РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦИКЛА ОП.04 ОСНОВЫ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА для профессии среднего профессионального образования 38.02.01 ЭКОНОМИКА И БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ по программе дополнительных учебных курсов
рабочая программа

РАССМОТРЕНО:                      

на заседании МО

преподавателей и мастеров профессионального цикла

Протокол №____ «____»_____________2022 г.

Руководитель МО

___________Т.Г. Балковая

СОГЛАСОВАНО:                      

Заместитель директора

по УПР

 __________Н.В. Радченко

«____»____________2022 г.

   УТВЕРЖДАЮ:

   Директор ГБПОУ СИТ

   ______________Д.В. Чан

   «____»___________2022 г.

Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

• распознавать задачу или проблему в профессиональном или социальном контексте;
• анализировать задачу или проблему и выделять её составные части;
• определять этапы решения задачи;
• выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;
• составить план действия; определить необходимые ресурсы;
• владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;
• реализовать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника).

• актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;
• основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;
• алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;
• методы работы в профессиональной и смежных сферах;
• структуру плана для решения задач;
•  порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

•  определять задачи для поиска информации;
•  определять необходимые источники информации;
• планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию;
•  выделять наиболее значимое в перечне информации;
• оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска.

• основные методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
• технологию  поиска информации  в сети Интернет;
• номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации;
• формат оформления результатов поиска информации.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие

• определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности;
•  применять современную научную профессиональную терминологию;
• определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования.

• содержание актуальной нормативно-правовой документации;
• современная научная и профессиональная терминология;
• возможные траектории профессионального развития и самообразования.

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами

• организовывать работу коллектива и команды;
• взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности.

• психологические основы деятельности  коллектива, психологические особенности личности;
•  основы проектной деятельности.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

•  грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе.

• особенности социального и культурного контекста;
• правила оформления документов и построения устных сообщений.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

• обрабатывать  текстовую  табличную информацию;
• использовать  деловую графику и мультимедиа информацию;
• создавать презентации;
• применять антивирусные  средства  защиты;
• читать (интерпретировать)  интерфейс  специализированного программного  обеспечения,  находить контекстную  помощь,  работать с документацией;
• применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;
• пользоваться автоматизированными системами  делопроизводства;
• применять методы и средства  защиты бухгалтерской информации

• назначение, состав, основные характеристики организационной  и компьютерной техники;
• основные компоненты  компьютерных  сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;
• назначение и  принципы использования системного и прикладного  программного  обеспечения;
• принципы защиты информации от несанкционированного  доступа;
• правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;
• основные понятия автоматизированной обработки информации;
• направления автоматизации  бухгалтерской  деятельности;
• назначение,  принципы организации и эксплуатации бухгалтерских  информационных систем;
• основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

• понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы;
• участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы;
•  строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности;
• кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые);
• писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы.

• правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;
• основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика);
•  лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения;
• правила чтения текстов профессиональной направленности.

ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере

• выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи;
•  презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности;
•  оформлять бизнес-план; рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования;
• определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности; презентовать бизнес-идею;
• определять источники финансирования.

• основы предпринимательской деятельности;
• основы финансовой грамотности;
• правила разработки бизнес-планов;
• порядок выстраивания презентации;
• кредитные банковские продукты.

ПК 1.1. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы

• принимать произвольные первичные бухгалтерские документы, рассматриваемые как письменное доказательство совершения хозяйственной операции или получение разрешения на ее проведение;
• принимать первичные бухгалтерские документы на бумажном носителе и (или) в виде электронного документа, подписанного электронной подписью;
• проверять наличие в произвольных первичных бухгалтерских документах обязательных реквизитов;
• проводить формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую проверку;
• проводить группировку первичных бухгалтерских документов по ряду признаков;
• проводить таксировку и контировку первичных бухгалтерских документов;
• организовывать документооборот;
• разбираться в номенклатуре дел;
• заносить данные по сгруппированным документам в регистры бухгалтерского учета;
• передавать первичные бухгалтерские документы в текущий бухгалтерский архив;
• передавать первичные бухгалтерские документы в постоянный архив по истечении установленного срока хранения;
• исправлять ошибки в первичных бухгалтерских документах;
• понимать и анализировать план счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций.

• общие требования к бухгалтерскому учету в части документирования всех хозяйственных действий и операций;
• понятие первичной бухгалтерской документации;
• определение первичных бухгалтерских документов;
• формы первичных бухгалтерских документов, содержащих обязательные реквизиты первичного учетного документа;
• порядок проведения проверки первичных бухгалтерских документов, формальной проверки документов, проверки по существу, арифметической проверки;
• принципы и признаки группировки первичных бухгалтерских документов;
• порядок проведения таксировки и контировки первичных бухгалтерских документов;
• порядок составления регистров бухгалтерского учета;
• правила и сроки хранения первичной бухгалтерской документации.

ПК 1.2. Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации

• обосновывать необходимость разработки рабочего плана счетов на основе типового плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности;
• конструировать поэтапно рабочий план счетов бухгалтерского учета организации.

• сущность плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций;
• теоретические вопросы разработки и применения плана счетов бухгалтерского учета в финансово-хозяйственной деятельности организации;
• инструкцию по применению плана счетов бухгалтерского учета;
• принципы и цели разработки рабочего плана счетов бухгалтерского учета организации;
• классификацию счетов бухгалтерского учета по экономическому содержанию, назначению и структуре;
• два подхода к проблеме оптимальной организации рабочего плана счетов - автономию финансового и управленческого учета и объединение финансового и управленческого учета.

ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы

• проводить учет кассовых операций, денежных документов и переводов в пути;
• проводить учет денежных средств на расчетных и специальных счетах;
• учитывать особенности учета кассовых операций в иностранной валюте и операций по валютным счетам;
• оформлять денежные и кассовые документы;
• заполнять кассовую книгу и отчет кассира в бухгалтерию.

• учет кассовых операций, денежных документов и переводов в пути;
• учет денежных средств на расчетных и специальных счетах; особенности учета кассовых операций в иностранной валюте и операций по валютным счетам;
• порядок оформления денежных и кассовых документов, заполнения кассовой книги;
• правила заполнения отчета кассира в бухгалтерию.

ПК 1.4. Формировать бухгалтерские проводки по учету активов организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета

• проводить учет основных средств;
• проводить учет нематериальных активов;
• проводить учет долгосрочных инвестиций;
• проводить учет финансовых вложений и ценных бумаг;
• проводить учет материально-производственных запасов;
• проводить учет затрат на производство и калькулирование себестоимости;
• проводить учет готовой продукции и ее реализации;
• проводить учет текущих операций и расчетов;
• проводить учет труда и заработной платы;
• проводить учет финансовых результатов и использования прибыли;
• проводить учет собственного капитала;
• проводить учет кредитов и займов;
• документировать хозяйственные операции и вести бухгалтерский учет активов организации.

• понятие и классификацию основных средств;
• оценку и переоценку основных средств;
• учет поступления основных средств;
• учет выбытия и аренды основных средств;
• учет амортизации основных средств;
• особенности учета арендованных и сданных в аренду основных средств;
• понятие и классификацию нематериальных активов;
• учет поступления и выбытия нематериальных активов;
• амортизацию нематериальных активов;
• учет долгосрочных инвестиций;
• учет финансовых вложений и ценных бумаг;
• учет материально-производственных запасов:
• понятие, классификацию и оценку материально-производственных запасов;
• документальное оформление поступления и расхода материально-производственных запасов;
• учет материалов на складе и в бухгалтерии;
• синтетический учет движения материалов;
• учет транспортно-заготовительных расходов.
• учет затрат на производство и калькулирование себестоимости:
• систему учета производственных затрат и их классификацию;
• сводный учет затрат на производство, обслуживание производства и управление;
• особенности учета и распределения затрат вспомогательных производств;
• учет потерь и непроизводственных расходов;
• учет и оценку незавершенного производства;
• калькуляцию себестоимости продукции;
• характеристику готовой продукции, оценку и синтетический учет;
• технологию реализации готовой продукции (работ, услуг);
• учет выручки от реализации продукции (работ, услуг);
• учет расходов по реализации продукции, выполнению работ и оказанию услуг;
• учет дебиторской и кредиторской задолженности и формы расчетов;
• учет расчетов с работниками по прочим операциям и расчетов с подотчетными лицами.

Вид учебной работы

Объем в часах

Объем образовательной программы учебного предмета

48

в т.ч.

48

Основное содержание

в т.ч.:

теоретическое обучение

28

практические занятия

19

Самостоятельная работа

 -

Консультации

 -

Промежуточная аттестация (дифференцированный зачет)

1

№ п/п

Нагрузка обучающегося

Номер семестра

Всего часов

1

2

3

4

5

6

7

8

1

Максимальная учебная нагрузка

-

-

48

-

-

-

-

-

48

2

Обязательная учебная нагрузка

-

-

48

-

-

-

-

-

48

В т.ч.   Занятий на уроках

-

-

28

-

-

-

-

-

28

             Практических занятий

-

-

19

-

-

-

-

-

19

                      В т.ч. контрольные работы

-

-

-

-

-

-

-

-

-

                                 Дифференцированный зачет

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3

Самостоятельная работа

-

-

 -

-

-

-

-

-

 -

4

Консультации

        -  

-

 -

 -

 -

 -

 -

 -

 -

5

Промежуточная аттестация в виде дифференцированного зачета

-

-

1

-

-

-

-

-

1

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала (основное и профессионально – ориентированное), лабораторные  практические занятия, прикладной модуль (при наличии)

Объем

часов

Формируемые компетенции

28/20

Раздел 1. Основные требования к ведению бухгалтерского учета

2/0/0

Тема 1.1.

Основные понятия бухгалтерского учета, его сущность и значение

Содержание учебного материала

1.

Понятие о хозяйственном учете. Предмет, метод и принципы бухгалтерского учета. Оперативный, статистический и бухгалтерский учет. Измерители, применяемые в учете.

1

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ПК 1.4.

Тема 1.2.

Требования к ведению бухгалтерского учета

1.

Требования, предъявляемые к  бухгалтерскому  учету. Понятие о финансовом, управленческом и налоговом учете.

Измерители, применяемые в бухгалтерском учете. Требования, предъявляемые к учету

1

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ПК 1.4.

Раздел 2. Формы и системы счетов бухгалтерского учета

26/19/0

Тема 2.1. Характеристика форм и счетов бухгалтерского учета

Содержание учебного материала

Бухгалтерский  баланс, его  содержание  и   структура,   назначение   и   место   в бухгалтерской отчетности. Типы хозяйственных операций. Изменения в бухгалтерском балансе под влиянием хозяйственных операций, их характеристика. Бухгалтерские счета, их назначение и структура. Счета активные и пассивные. Сальдо и обороты активных и пассивных счетов. Активно-пассивные счета. Понятие двойной записи операций на счетах. Бухгалтерская запись. Бухгалтерская проводка. Проводки простые и сложные. Понятие корреспондирующих счетов. Формы бухгалтерского  учета:  журнально-ордерная  форма учета;  мемориально-ордерная форма учета; автоматизированная форма бухгалтерского учета.

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ПК 1.4.

1.

Содержание и структура бухгалтерского баланса

2

2.

Типы хозяйственных операций и их влияние на бухгалтерский баланс

2

Практическая работа № 1

Решение задач по определению типов хозяйственных операций

2

3.

Бухгалтерские счета: активные и пассивные

2

Практическая работа № 2

Решение задач по изменениям активных и пассивных счетов

2

4.

Бухгалтерские счета: активно-пассивные

2

Практическая работа № 3

Решение задач по изменениям активно-пассивных счетов

1

5.

Понятие двойной записи

2

Практическая работа № 4

 Составление бухгалтерских проводок

1

6.

Бухгалтерская запись. Простые и сложные проводки

2

Практическая работа № 5

Составление бухгалтерских проводок

1

Практическая работа № 6

Составление бухгалтерского баланса

1

Практическая работа № 7

Составление бухгалтерского баланса

1

7.

Формы бухгалтерского учета

2

Практическая работа № 8

Составление бухгалтерского баланса

2

Тема 2.2.

План счетов бухгалтерского учета и инструкция по его применению

Содержание учебного материала

Понятия и характеристика синтетического и аналитического счетов, их назначение и взаимосвязь. Оборотные ведомости по счетам синтетического и аналитического учета. План счетов бухгалтерского учета. Субсчета. Связь между счетами и балансом.  Классификация счетов бухгалтерского  учета по назначению и структуре и по экономическому содержанию.

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ПК 1.4.

1.

План счетов. Субсчета

2

2.

Понятие и характеристика синтетических и аналитических счетов

2

Практическая работа № 9

Открытие синтетических счетов бухгалтерского учета

1

3.

Связь между счетами и балансом

1

Практическая работа № 10

 Подсчет оборотов и остатков по синтетическим счетам

1

Практическая работа № 11

Открытие аналитических счетов бухгалтерского учета

1

Практическая работа № 12

Подсчет оборотов и остатков по аналитическим счетам

1

4.

Классификация счетов бухгалтерского учета

2

5.

Оборотные ведомости по счетам синтетического и аналитического учета

2

Практическая работа № 13

Составление оборотных ведомостей по счетам синтетического учета

1

Практическая работа № 14

Составление оборотных ведомостей по счетам синтетического учета

1

6.

Формы бухгалтерского учета: Ж/О, М/О, автоматизированная

1

Практическая работа № 15

 Составление оборотных ведомостей по счетам аналитического учета

1

7.

Учетные регистры

1

Практическая работа № 16

Составление оборотно-сальдовой ведомости по счетам аналитического учета

1

8.

Главная книга

1

ИТОГО

28/19

Промежуточная аттестация в виде Дифференцированного зачета

1

Компетенции

Раздел/тема

Тип оценочных мероприятий

ПК 1.1.

ПК 1.2.

ПК 1.3.

ПК 1.4.

Раздел 1: тема 1.1., тема 1.2

Раздел 2: тема 2.1, тема 2.2

 - устный опрос;

 - результаты практических работ;

 - самостоятельная работа на уроке;

 - опросные листы;

 - тестирование по разделам;

 - выполнение заданий на дифференцированной зачете