Одобрена

Предметно-цикловой  комиссией  

Экономических дисциплин

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Протокол № 1

От «01» 09  2016г.

Председатель предметно-цикловой комиссии

_________  Поддубная Н.А.

 подпись                        ФИО    

                       Директор колледжа

                         ____________     _____О.В.Книга

                                 ФИО                             подпись                       

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

17

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

18

Дополнительные знания, умения, практический опыт

№№ тем

Кол-во часов

Обоснование включения в рабочую программу

Формирование фундаментальных представлений студентов об экономике как науке и системы общественных отношений. Изучение основополагающих  экономических  законов, принципов и механизмов. Получение навыков использования  экономико-математических методов в профессиональной деятельности.

1÷22

85

Получение студентами знаний об «Экономической теории» в целях формирования  комплексного представления об экономической науке; для  приобретения экономического мышления,  необходимого  для  изучения  других экономических дисциплин и дальнейшей успешной профессиональной деятельности по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

128

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

85

в том числе:

     практические занятия

30

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

43

в том числе:

     доклады и сообщения

25

     домашняя работа

18

Итоговая аттестация в форме  дифференцированного зачета  в 3 семестре

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся.

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Тема 1. Предмет, структура, методы, функции экономической теории

Содержание учебного материала: Предмет, экономической теории как общественной науки о производственных отношениях между людьми в условиях ограниченных ресурсов. Структура общей экономической теории: микроэкономика и макроэкономика. Основные методы экономической науки; суть диалектического, экономико - математического и абстрактного методов. Функции экономической теории: познавательная, методологическая, практическая.

2

1,2

Самостоятельная работа: Сформируйте основную проблему экономической теории.  В чем состоит содержание метода научной абстракции.

1

Тема 2. История развития экономической теории.

Содержание учебного материала: Исторические этапы развития экономической теории: основные положения меркантилистов физиократов английской классической школы.   Отличительные особенности экономического учения К. Маркса. Различия концептуальных положений основных экономических направлений:  неоклассического, неокейнсианского, монетаристского.

2

1,2

Самостоятельная работа: Подготовка докладов: Экономическая мысль в России. Экономическая теория послевоенного периода.

1

Тема 3. Производство и экономика

Содержание учебного материала: Производство – процесс создания общественного продукта; воспроизводство, его фазы. Воспроизводство простое и расширенное. Экономическое производство, понятие экономической эффективности. Материальное и нематериальное производство. Элементы процесса труда. Производство – основа жизни человеческого общества. Ресурсы и факторы производства, их классификация. Противоречия системы «ресурсы-потребности» и механизм их разрешения. Потребность как экономическая категория. Виды потребностей. Роль экономических потребностей в активизации производственной деятельности. Закон возрастания потребностей.

4

1

Самостоятельная работ: Раскройте взаимосвязь: ресурсы, производство, распределение, обмен, потребление, потребности. Какие факторы влияют на расширение производственных возможностей. 

2

Тема 4. Экономические системы, их основные типы.

Содержание учебного материала: Экономическая система как форма организации общества. Основные элементы экономических систем: отношения собственности; методы управления и регулирования экономики; методы распределения ресурсов и благ.  Основные типы экономических систем: традиционная, командно-административная и рыночная. Их отличительные черты.                                                                                                              

2

1

Самостоятельная работа: ответить на вопросы: Почему командно-административная система оказалась неэффективной, мало восприимчивой к научно-техническому прогрессу. Каковы критерии классификации экономических систем.

2

Тема 5.   Проблема производственных возможностей и эффективности экономики.

Содержание учебного материала:

Три основные вопросы экономической теории: производить ЧТО? КАК? ДЛЯ КОГО? Проблема оптимального выбора. Вмененные издержки. «Кривая производственных возможностей» и ее методологическое значение. Эффективность экономики как экономическая категория.      Критерий Парето-эффективности.

4

1

Практическое занятие №1:  Построение кривой производственных возможностей и анализ точек на кривой.                                                                                                   

2

Самостоятельная работа: привести и описать примеры альтернативной стоимости. Подготовить экономический кроссворд

2

Тема 6  Доходы от факторов производства

Доход как экономическая категория. Заработная плата и факторы ее определяющие. Номинальная и реальна заработная плата. Основные формы и системы заработной платы. Понятие «потребительская корзина».  Механизм равновесия на рынке труда. Рынок капитала. Капитал – одна из ключевых экономических категорий. Основной и оборотный капитал. Понятие процентного дохода. Субъекты спроса на капитал и предложение капитала. Равновесие на рынке капитала. Рынок земли. Особенности земли как фактора производства. Землевладение и землепользование. Рента. Дифференциальная и абсолютная рента. Равновесие на рынке земли. Цена земли.

Предпринимательство как фактор производства. Прибыль предпринимателя как «остаточный доход».

4

Практическое занятие №2: Определение дохода от использования  факторов производства

4

Самостоятельная работа: Подготовить сообщение по теме: Номинальная и реальная заработная плата

2

Тема 7.   Собственность как основа производственных отношений.

Содержание учебного материала:

Производственные силы общества как материально-вещественная сторона производства. Показатели развития производственных сил. Производительность общественного труда как интегральный показатель прогресса производительных  сил общества. Производственные отношения как общественная форма производства. Собственность как основа  производственных  отношений.    Исторические типы и формы присвоения. Многообразие форм собственности – основа перехода российской экономики к рынку.

2

1

Самостоятельная работа: подготовить доклад Собственность как основа производственных отношений.

2

Тема 8.  Сущность рынка. Основные элементы рынка. Теория спроса и предложения. Рыночное равновесие.  

Содержание учебного материала:

 Обмен в системе общественного разделения труда. Рынок как развитая система отношений  товарно-денежного обмена. Виды рынков. Признаки, принципы и функции рынка. Понятие инфраструктура рынка. Теория спроса и предложения. Спрос и предложение – важнейшие экономические рычаги рыночного механизма. Спрос, закон спроса. Предложение, закон предложения. Факторы (детерминанты) спроса и предложения. Эластичность спроса и предложения.

Механизм взаимодействия спроса и предложения на рынке. Рыночное равновесие.

Рыночное ценообразование. Равновесная цена, ее значение в восстановлении рыночного равновесия.                        

4

1

Практическое занятие №3:  Определение равновесной цены товара.

Практическое занятие №4 Определение коэффициентов эластичности спроса и предложения. (4 часа)

6

Самостоятельная работа: подготовить сообщение

Подготовка докладов, сообщений, презентаций по темам: Сущность рынка. Основные элементы рынка. Теория спроса и предложения. Рыночное равновесие.  Ответить на вопросы: В каком случае говорится об изменении величины спроса, а в каком  -  об изменении  спроса. Как степень эластичности влияет на объем выручки производителя

4

Тема 9. Рынок как регулятор  производства товаров.

Содержание учебного материала: Закон стоимости в механизме рынка. Трансформация стоимости в рыночную цену. Сущность принципа «невидимой руки» рынка. Конкуренция и монополия: модели современного рынка.  «Плюсы»  и «минусы» монополии. Антимонопольная политика.

2

1

Самостоятельная работа: подготовить доклады

Особенности монополизма в России. Конкуренция как механизм контроля в рыночной экономике.

2

Тема 10. Теория поведения потребителя.  

Содержание учебного материала:

Рациональность потребителя и свобода выбора. Понятие «потребительского равновесия», «эффекта замещения» и «эффекта дохода».

Бюджетная линия и кривые безразличия.

2

1

Практическое занятие №5:  Построение бюджетной линии потребления и кривой безразличия.

2

Самостоятельная работа: ответить на вопросы Что показывают точки кривой безразличия?

     Почему бюджетную линию называют также линией возможностей потребления?

2

Тема 11. Издержки производства

Издержи явные, неявные, экономические. Издержки постоянные, переменные и общие, средние и предельные издержки. Закон убывающей отдачи ресурсов.

2

Практическое занятие №6: Решение задач на определение и расчет издержек производства

2

Самостоятельная работа: Подготовить экономический кроссворд

2

Тема 12. Общие понятия о макроэкономике. Основные макроэкономические показатели.

Содержание учебного материала: Макроэкономика как составная часть общей экономической теории. Понятие «макрорынка», его агенты и связи. Международная система национальных счетов. Основные макроэкономические показатели: национальный объем производства, общий уровень цен, процентные ставка, занятость.

Методы подсчета валового национального продукта (ВВП).

2

1

Практическое занятие №7: Расчет основных макроэкономических показателей

2

Самостоятельная работа:

Подготовка докладов. Методы расчета ВВП и понятие добавленной стоимости. Плюсы и минусы экономического роста.

2

Тема 13. Рыночный механизм макроэкономического равновесия

Содержание учебного материала:

Экономическое равновесие на макроуровне. Экономическая динамика как процесс развития рыночной экономики. Классическая экономическая теория о роли процента как регуляторе макрорынка. Теоретическая модель «инвестиции – предложение».

Достоинства и недостатки классической модели равновесной динамики. Особенности кейнсианского подхода к проблеме макроэкономического равновесия.    Роль совокупного спроса в достижении относительного равновесия. Теоретическая модель «национальный доход – совокупные расходы» и её значение.

2

1

Самостоятельная работа:

Подготовка докладов, сообщений, презентаций по темам: Рыночный механизм макроэкономического равновесия Совокупный спрос и совокупное предложение, факторы, влияющие на них.

2

Тема 14. Экономический рост и его факторы

Содержание учебного материала:

Экономический рост как положительная составляющая экономической динамики.

Показатели экономического роста. НТП как фактор экономического роста. Издержки экономического роста. Источники и типы экономического роста.

2

1

Самостоятельная работа:  ответить на вопросы

Назовите основные показатели экономического роста. Назовите типы экономического роста и дайте их сравнительную характеристику.

2

Тема 15. Цикличность развития рыночной экономики.

Содержание учебного материала:

Экономические потрясения на макрорынке. Понятие экономического цикла, фазы цикла. Основные причины кризисов производства. Социально – экономические последствия кризисов. “Длинные волны” Н.Д. Кондратьева. Особенности современного кризиса в России и проблемы его преодоления.

2

1,2

Самостоятельная работа: ответить на вопросы

Какие факторы влияют на экономический рост? Объясните влияние каждого из них.

Есть ли границы экономического роста? Если есть, то чем они определяются?

2

Тема 16. Безработица. Государственная политика занятости и регулирования безработицы

Содержание учебного материала:

Безработица:  сущность, формы, последствия. Измерение безработицы. Закон ОУКЕНА. Государственная политика занятости и регулирования  безработицы. Система социальной защищенности граждан в условиях рынка. Компенсационные выплаты. Индексация доходов.

2

Практическое занятие №8: Определение уровня безработицы.

2

Самостоятельная работа: ответить на вопросы. Каковы экономические и социальные последствия безработицы? Как взаимосвязана безработица и инфляция?

2

Тема 17. Инфляция и антиинфляционная политика.

Содержание учебного материала:

Инфляция: причины и формы проявления. Инфляция спроса,  инфляция  издержек. Инфляция  и безработица. Кривая Филлипса. Главная проблема инфляции. Уровень и темп инфляции. Оценка инфляции:  кейнсианство  и  монетаризм.  Особенности антиинфляционной политики в России.

2

1

Практическое занятие №9: Определение уровня и темпов инфляции.

Практическое занятие №10: Расчет индекса потребительских цен.

4

Самостоятельная работа: подготовка докладов Причины и последствия инфляции

2

Тема 18. Содержание, формы и методы регулирования экономики на макроуровне.

Содержание учебного материала:

Рынок и государство. Необходимость участия государства в экономических процессах. Экономические функции государства.

Инструменты государственного регулирования:  фискальная и денежная политика;  

социальная политика и политика регулирования доходов; внешняя экономическая политика. Проблема регулирования  экономики в ходе реформ в России.

2

1,2

Самостоятельная работа:

Подготовка докладов, сообщений, презентаций по темам: Рынок и государство. Инструменты государственного регулирования.

2

Тема 19. Денежный                 (финансовый) рынок как регулятор экономики.

Содержание учебного материала:

Денежная система. Денежное обращение и его проблемы. Закон денежного обращения. Денежная масса,  ее показатели  (агрегаты). Предложение денег. Основные модели  спроса на деньги. Деньги полноценные и неполноценные. Основные виды неполноценных денег. Система золотого стандарта.  Механизм функционирования  денежного рынка Влияние изменения спроса и предложения на денежном рынке на величину ВНП.

Кейнсианская  и  монетаристская оценка роли государства в регулировании денежного рынка.

4

1

Практическое занятие №11:Определение количества денег в стране в соответствии с законом денежного обращения.

Практическое занятие №12: Расчет основных макроэкономических показателей.

4

Самостоятельная работа:  

Подготовка докладов, сообщений, презентаций по темам: Денежная система. Закон денежного обращения. Подготовка экономического кроссворда

2

Тема 20. Денежно- кредитная и бюджетно-налоговая политика государства.

Содержание учебного материала:

Понятие кредитной системы.  Кредит: необходимость, сущность и основные формы.

 Принципы кредита. Функции Центрального банка России в кредитной системе. Понятие финансов. Госбюджет. Функции налогов. Принципы налогообложения. Кривая Лаффера. Макроэкономическое регулирование экономики посредством бюджетно-налоговой политики государства.

2

1

Самостоятельная работа:

Составить схему: источники госбюджета. Подготовка докладов, сообщений, презентаций по темам: Денежно- кредитная и бюджетно-налоговая политика государства.

2

Тема 21. Социальная политика государства

Содержание учебного материала:

Социальная роль рынка и государства. Доходы населения: структура и показатели.  Принципы распределения доходов в обществе. Проблема неравенства доходов в обществе. Кривая Лоренца и индекс Джини

2

Практическое занятие №13: Расчет индексов реальных доходов. Построение кривой Лоренца.

2

Самостоятельная работа: подготовить сообщение о принципах распределения и проблеме неравенства дохода в обществе.

2

Тема 22. Актуальные проблемы интеграции российской экономики в мировую.

Содержание учебного материала:

Необходимость международной интеграции. Основные формы мировых экономических отношений. Международная торговля Международная валютно-кредитная система. Государственное регулирование  валютного курса. Конвертируемость валют. Условия обеспечения конвертируемости рубля. Место и роль России в мировом хозяйстве.

2

1

Самостоятельная работа: Подготовить экономический кроссворд

1

Дифференцированный зачет

1

Всего:

128

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Коды формируемых

ПК и ОК

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоенные умения:

• оперировать основными категориями и понятиями экономической теории;

• использовать источники экономической информации, различать основные учения, школы, концепции и направления экономической науки;
• строить графики и схемы, иллюстрирующие различные экономические модели;
• распознавать и обобщать сложные взаимосвязи, оценивать экономические процессы и явления;
• применять инструменты макроэкономического анализа актуальных проблем современной экономики;
• выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом действия экономических закономерностей на микро - и макроуровнях.

ОК 1-9

• выполнение практических работ
• устный, письменный опрос,
• подготовка докладов, рефератов
• итоговый контроль – в форме зачета.

 Усвоенные знания: 

• предмет, метод и функции экономической теории;

• общие положения экономической теории;
• основные микро- и макроэкономические категории и показатели, методы их расчета;
• построение экономических моделей;
• характеристику финансового рынка, денежно-кредитной системы;
• основы формирования государственного бюджета;
• рыночный механизм формирования доходов и проблемы социальной политики государства;
• понятия мировой рынок и международная торговля;
• основные направления экономической реформы России.

• семинарские занятия,
• устный, письменный опрос,
• тесты,
• итоговый контроль – в форме зачета.