Одобрена

Предметно-цикловой  комиссией  

Экономических дисциплин

Программа  разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования специальность 12.02.05 Оптические и оптико-электронные приборы и системы

Протокол № 1

От «01» 09  2016г.

Председатель предметно-цикловой комиссии

_________  Поддубная Н.А.

 подпись                        ФИО    

                       Директор колледжа

                         ____________     _____О.В.Книга

                                 ФИО                             подпись                       

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

7

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

8

16

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

17

ПК 4.1.

Производить оперативное планирование и организацию производственных работ  исполнителей.

ПК 4.2.

Применять ИКТ при сборе, обработке и хранении технической, экономической и других

видов информации.

ПК 4.3.

Анализировать экономическую эффективность производственной деятельности.

ПК 4.4

 Обеспечивать безопасность труда и соблюдение технологической дисциплины.

№п/п

Дополнительные профессиональные компетенции

Дополнительные знания, умения, практический опыт

№, наименование темы

Количество часов

Обоснование включения в рабочую программу

Код

Наименование результата обучения

ПК 4.1.

Производить оперативное планирование и организацию производственных работ  исполнителей.

ПК 4.2.

Применять ИКТ при сборе, обработке и хранении технической, экономической и других

видов информации.

ПК 4.3.

Анализировать экономическую эффективность производственной деятельности.

ПК 4.4

 Обеспечивать безопасность труда и соблюдение технологической дисциплины.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. 

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. 

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Коды

профессиональных

компетенций

Наименование разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная, часов

Производственная (по профилю специальности), часов

Всего, часов

в т.ч.

лабораторные работы и практические занятия, часов

в т.ч.

курсовая работа (проект),

часов

Всего, часов

в т.ч.

курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 4.1.

Раздел 1. Оперативное планирование и организация производственных работ

73

50

30

-

23

-

-

-

ПК 4.2.

Раздел 2. Информационно коммуникационные технологии управленческой деятельности

6

5

2

-

1

-

-

-

ПК 4.3.

Раздел 3. Экономическая эффективность производственной деятельности

14

12

8

-

2

-

-

-

ПК 4.4

Раздел 4. Безопасность труда и соблюдение технологической дисциплины

2

2

-

-

-

-

-

-

Всего:

95

69

40

-

26

-

-

-

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические занятия,, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

ПМ.04. Организация и управления работой структурного подразделения

МДК.04.01. Основы управленческой деятельности

95

Раздел 1. Оперативное планирование и организация производственных работ

73

Тема 1.1. Сущность и содержание управленческой деятельности.

Понятие и виды управления. Потребность и необходимость управления в деятельности человека. Субъект и объект управления. Принципы и законы управления. Соотношение понятий «управление» и «менеджмент».

2

1

Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение рефератов, докладов, сообщений по темам: Субъект и объект управления. Принципы и законы управления.

2

Тема 1.2. Организация как система и объект управления

Понятие организации как системы. Организационная система управления. Типы структур и их характеристика Жизненный цикл организации. Миссия организации.

4

2

Практическое занятие №1 Целенаправленность в управлении

Практическое занятие №2 Составление организационных структур управления (4 часа)

Практическое занятие №3 Анализ внутренней и внешней среды организации

8

Самостоятельная работа обучающихся: Составление презентаций по теме Типы структур и их характеристика

4

Тема 1.3. Сущность и классификация функций управления

Функции управления как результат разделения труда в аппарате управления. Классификация функций управления: общие и специальные. Планирование как процесс определения целей организации и путей их достижения.

4

1,2

Практическое занятие №4 Выбор стратегического решения

4

Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение рефератов, докладов, сообщений по темам: Классификация функций управления. Решение ситуационных задач.

Составление презентаций по теме Планирование как процесс определения целей организации и путей их достижения.

4

Тема 1.4. Организационные процессы в системе управления

Организационные полномочия и их делегирование. Виды организационных полномочий.

2

1

Практическое занятие №5 Анализ распределения полномочий и ответственности на примере конкретной организации

4

Самостоятельная работа обучающихся: Решение ситуационных задач.  Составление презентаций по теме. Виды организационных полномочий.

4

Тема 1.5. Методы управленческой деятельности

Административные методы управленческой деятельности. Основные средства административного воздействия. Экономические методы управленческой деятельности. Средства экономического воздействия и их преимущества. Социально-психологические методы управленческой деятельности их специфика.

4

2

Практическое занятие №6 Решение производственных ситуационных задач выбора метода управленческого воздействия с учетом конкретных ситуаций.

 Практическое занятие №7 Решение производственных ситуационных задач по мотивации персонала к трудовой деятельности (4 часа)

6

Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение рефератов, докладов, сообщений по темам: Методы управленческой деятельности. Решение ситуационных задач.

4

Тема 1.6. Процесс принятия и реализации управленческих решений

Решения в управленческой деятельности: понятие и типология. Значение управленческих решений и требования к ним.

2

2

Практическое занятие №8 Выбор вариантов управленческих решений в конкретных ситуациях

4

Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение рефератов, докладов, сообщений по темам: Процесс принятия и реализации управленческих решений. Решение ситуационных задач.

2

Тема 1.7. Основные аспекты делового общения

Принципы и контексты делового общения. Нравственные нормы делового общения.

2

2

Практическое занятие №9 Основные технологии делового общения

4

Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение рефератов, докладов, сообщений по темам: Основные аспекты делового общения. Разработка кроссвордов по разделу 1

2

Раздел 2. Информационно коммуникационные технологии управленческой деятельности

6

Тема 2.1. Информационно-коммуникационное обеспечение управленческой деятельности

Управленческая информация: понятие и основные требования к качеству информации. Информация как основа коммуникационного процесса.

4

2

Практическое занятие №10 Анализ системы коммуникаций

2

Самостоятельная работа обучающихся: Разработать требования к качеству информации

1

Дифференцированный зачет

1

Раздел 3. Экономическая эффективность производственной деятельности

14

Тема 3.1. Эффективность управленческой деятельности

Понятия, сущность и содержание эффективности управленческой деятельности. Факторы эффективности управленческой деятельности. Внешняя и внутренняя эффективность управления.

2

2

Практическое занятие №11 Проведение деловых переговоров

2

Самостоятельная работа обучающихся: Составление схемы Анализ системы коммуникаций. Разработка кроссвордов по разделу 2

1

Тема 3.2. Оценка экономической эффективности управленческой деятельности

 Сущность экономической эффективности управления. Критерии и показатели экономической эффективности управления.  Количественные показатели эффективности Качественные показатели эффективности. Экономическая оценка эффективности управления

2

2

Практическое занятие №12 Оценка экономической эффективности управленческой деятельности

6

Самостоятельная работа обучающихся: Решение ситуационных задач. Разработка кроссвордов по разделу 3.

1

Раздел 4. Безопасность труда и соблюдение технологической дисциплины

3

Тема 4.1. Безопасность труда и соблюдение технологической дисциплины.

Понятие и сущность безопасности труда. Основные принципы обеспечения безопасности труда. Понятие трудовой и технологической дисциплины.

2

1

Всего

95

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 4.1. Производить оперативное планирование и организацию производственных работ

исполнителей.

- формулирование задач, делегирование полномочий, выбор оптимальных решений при планировании работ

 Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

на практических занятиях ( при решении ситуационных задач, подготовке докладов, рефератов и т.д.);

при проведении тестирования,   экзамена по МДК, экзамена (квалификационного) по модулю.

ПК 4.2. Применять ИКТ при сборе, обработке и хранении технической, экономической и других

видов информации.

- снабжение субъекта управления и других участников управленческого процесса информацией, необходимой для реализации функции управления

ПК 4.3. Анализировать экономическую эффективность производственной деятельности.

- анализировать  эффективности использования трудовых, финансовых и материальных ресурсов организации, предприятия

ПК 4.4. Обеспечивать безопасность труда и соблюдение технологической дисциплины.

- знать принципы обеспечения экологической и личной безопасности

-оценивать и обеспечивать технику безопасности на производственном участке.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели результатов подготовки

Формы и методы контроля

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- демонстрация интереса к будущей профессии;

- участие в работе научно-студенческих обществ;

- выступления на научно-практических конференциях;

- участие во внеурочной деятельности, связанной с будущей профессией/специальностью (конкурсы профессионального мастерства, выставки и.т.п.).

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

на практических занятиях ( при решении ситуационных задач, подготовке докладов, рефератов и т.д.);

при проведении тестирования,   экзамена по МДК, экзамена (квалификационного) по модулю.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области  управленческой деятельности;

- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития,

-использование различных источников, включая электронные, при изучении теоретического материала.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

- демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

- самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности при выполнении коллективных заданий,  ответственность за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

- планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

- проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности