ВИКТОРИНА: По специальности «Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий».
материал

Маликов Михаил Николаевич

Валуев Юрий Николаевич

Мастера производственного обучения

ВИКТОРИНА:  По специальности «Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий».

Методическая разработка мероприятия

Город Тула 2022г

                                    Пояснительная записка.

В викторине  участвуют две команды учащихся по профессии «Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий ». Это мероприятие проводится после прохождения части теоритического курса.

Цель мероприятия:

Образовательная:

- обобщение и систематизация знаний учащихся по учебным дисциплинам;

- выявление наиболее сильных учащихся по знаниям

Развивающая:

- развитие логического и творческого мышления, познавательной активности, наблюдательности

- расширение кругозора

Воспитательная:

- научиться работать группой

- умение общаться

- оказывать помощь товарищам

Методическая:

- применение информационных технологий.

- популяризация профессии

Подготовка:

- в викторине участвуют учащиеся по специальности .

-2 команды по 3 участников

Оборудование:

- мультимедийный проектор, компьютер

       Здравствуйте, учащиеся, уважаемые приглашенные! Учащиеся группы по специальности «Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий» приглашенные на викторину.

   Сегодня в ходе игры учащиеся должны показать свои знания, смекалку и логику. Представляю две команды  участвующие в викторине. Викторину будет оценивать жюри.

  Игра состоит из трёх  туров:  1. тур «Конкурс кто больше»

                                                        2  тур «Терминологический диктант»

                                                        3  тур «Конкурс игра слов»

                                                        4  тур «Разгадывание кроссворда»

1. «Конкурс кто больше».

Команды отвечают на теоритические вопросы, касающиеся их профессии.

Каждый правильный ответ приносит команде 1- балл.

Вопросы для первой команды:

1.Как называется небольшая наружная лестница с площадкой – делается перед

входной дверью?(Крыльцо).

2. Средство сообщения между этажами здания всех видов (Лестница).

3. Для чего предназначена передвижная малярная станция ? (Для приготовления

грунтовок, масляных шпаклёвок).

4. Какие основания используются для нанесения лакокрасочных покрытий?

(Штукатурка ,бетон, кирпич, металл).

5. Назовите виды окрасок .(Простая, улучшенная, высококачественная).

6. Для чего предназначен шпаклёвочный  распылитель. ( для нанесения шпаклёвок методом распыления).

Терминологический диктант.

Шпилька

Тонкий гвоздь без шляпки

Шлиц (шлицевая канавка)

В головке шурупа имеется прорезь для удобства завинчивания шурупа

Шуруповерт

Электрифицированный инструмент для завинчивания шурупов

Коловорот

Ручной инструмент для закручивания шурупов, саморезов

Вопросы для второй команды:

1. Назначение подмостей, лесов, вышек, лестниц. ( Для работы внутри, снаружи

зданий).

2. Что такое световой фон?( Свойство цвета, которое позволяет глазу человека

воспринимать цвета).

3. Что называется лакокрасочным  покрытием? ( Краски  нанесённые тонким слоем

на различные поверхности).

4.Чем наносят грунтовку на поверхности. (Валиком, кистью, краскораспылителем).

5. Для чего применяются  подмазочные  пасты. (Для неровностей ,трещин, выбоин).

6.Что такое шпаклёвки ? (Густые вязкие смеси состоящие из пигментов и наполнителей в связывающем веществе).

Терминологический диктант.

Нагель

Деревянный (шкант), пластмассовый или металлический стержень цилинд-рической формы для соединении элементов строительных конструкций, дополнительного крепления в угловых и серединных соединениях

Болт

Крепежный элемент, который представляет собой металлический стержень с головкой, имеющий резьбу, на которую навинчивается гайка

Винт

Цилиндрический стержень с головкой и резьбой. В головке прорезан шлиц.

Шлямбур

Для пробития отверстий в бетонной и кирпичной стенах

2. « Конкурс игра слов».

Командам дают слово, из которого они должны за 3 минуты составить слова из этих букв(Валик, кисть) Задание: Составить слова , составляющих предполагаемое слово.

Побеждает  команда которая придумает за 3 минуты больше слов.

3. «Разгадка кроссворда».

Команды разгадывают кроссворд. Кто первый -5 баллов, второй 3- балла.

                                                      КРОССВОРД.

                                                                                                  Вопросы к кроссворду

                                                                                                            По горизонтали:

2. Ручной инструмент для сверления отверстий.

4. Этот инструмент используют для долбления гнёзд и проушин прямоугольного сечения.

5.Рабочее место столяра, занятого обработкой древесины.

7. Инструмент для измерения углов и перенесения их на заготовки.

9. Приспособление для распиловки древесины под различными углами.

10. Узкая продольная сторона доски.

12. Инструмент для проверки прямоугольности инструментов.

13. Инструмент, служащий для измерения углов 45 и 135 градусов.

По вертикали:

1. Инструмент для ручной распиловки древесины.

2. Инструмент производящий профильную обработку кромок детали.

3.риспособление для нанесения рисок, параллельных одной из сторон детали.

6. Для разметки по форме и конструкции применяют

это приспособление.

8. Инструмент для окончательного чистого строгания.

11. Круглый футляр, в котором заключена

измерительная линейка.

ОТВЕТЫ:

По горизонтали:

2. Коловорот

4. Долото

5. Верстак

7. Малка

9. Стусло

10. Кромка

12. Угольник

13. Ерунок