Рабочая программа ПМ 05
рабочая программа

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Код

Наименование общих компетенций

ОК 1.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

ОК 2.

Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 3.

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;

ОК 4.

Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

ОК 5.

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;

ОК 6.

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;

ОК 7.

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;

ОК 8.

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;

ОК 9.

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

Код

Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций

ВД 5

Выполнение штукатурных работ.                                                                                 Выполнение каменных работ

Выполнение облицовочно-плиточных работ.                                                          

ПК 2.1.

Организовывать и выполнять подготовительные работы на строительной площадке

ПК 2.2.

Организовывать и выполнять строительно-монтажные, ремонтные и работы по реконструкции строительных объектов.

ПК 2.3.

Проводить оперативный учёт объемов выполняемых работ и расхода материальных ресурсов

ПК 2.4.

Осуществлять мероприятия по контролю качества выполняемых работ.

ПК 3.1.

Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов.

ПК 3.2.

Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач.

ПК 3.3.

Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений

ПК 3.4.

Обеспечивать соблюдение требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении строительно-монтажных работ и ремонтных работ, и работ о реконструкции строительных объектов.

Иметь практический опыт

- организации рабочего места, приготовления раствора для штукатурных работ;

-выполнять подготовку поверхности под оштукатуривание;

-устранять дефекты и выполнять ремонт штукатурки;

- организации рабочего места, приготовления раствора для кладки;

- рубки кирпича и кладки простейших каменных конструкцией;

- кладка стен средней сложности из кирпича мелких блоков под штукатурку или с расшивкой швов по ходу кладки;

- кладки простых стен облегченных конструкций;

- ремонта поверхностей кирпичных стен;

- приготовление клеящего раствора с использованием готовых сухих смесей различного состава и средств малой механизации;

- выполнять ремонт поверхности, облицованной плиткой;

- выполнять укладку новой плитки в соответствии с технологической картой;

-- соблюдения правил безопасности труда, пожарной безопасности и внутреннего распорядка.

уметь

- провешивать поверхности;

- производить дозировку компонентов штукатурных растворов и сухих строительных в соответствии с заданной рецептурой;

- наносить штукатурные растворы на поверхности вручную или механизированным способом;

- заглаживать, структурировать штукатурку;

- оштукатуривать лузги, усенки, откосы;

- удалять отслаиваемые и поврежденные штукатурные слои;

 - пользоваться инструментом и оборудованием;

-наносить, расстилать и разравнивать растворы и клеи и мастики;

- организовывать рабочее место с обеспечением безопасных условий труда;

- приготавливать клеящий раствор с использованием готовых сухих смесей различного состава и средств малой механизации;

- ремонтировать поверхности, облицованной плиткой;

- укладывать новую плитку в соответствии с технологической картой;

- выполнять облицовочно-плиточные работы внутри здания;

- пользоваться установленной технической документацией;

-производить работы в соответствии с технологической картой;

знать

-- способы определения отклонений простых и сложных поверхностей;

-- способы подготовки поверхностей под различные виды штукатурок;

- правила применения средств индивидуальной защиты(трудовая функция -подготовка поверхностей под оштукатуривание;

- технология нанесения штукатурных растворов на поверхности вручную или механизированным способом;

- способы и приемы выравнивания, подрезки, заглаживания и структурирования штукатурных растворов, нанесенных на поверхности;

- технология оштукатуривания лузг, усенков, откосов;

- способы удаления поврежденной и отслаиваемой штукатурки;

-способы приготовления составов;

- основные виды применяемых материалов;

- сортамент, маркировка и нормы расходов применяемых материалов;

- способы и правила очистки кирпича и плитки от раствора и клея;

- правила перемещения и складирования грузов;

- способы и последовательность приготовления растворов, клеевых составов и мастик;

- виды инструмента, оборудования, инвентаря и оснастки для приготовления растворов, клеевых составов и мастик;

-виды и правила использования средств индивидуальной защиты, применяемых для безопасного выполнения работ;

- требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ;

- читать эскизы, чертежи и технологические карты, непосредственно используемые в работе;

- способы и виды кладки простейших конструкций;

- способы и правила рубки кирпича и применяемый инструмент;

- способы и правила облицовки стен и пола плиткой;

- назначение и правила применения ручного инструмента и приспособлений.

                Вид учебной работы

Объем часов

Объем учебной дисциплины (всего)

356

Во взаимодействии с преподавателем

62

Из них:

теоретическое обучение

50

практические занятия (при наличии)

12

лабораторные занятия (при наличии)

-

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

-

консультации

-

учебная практика

288

производственная практика

-

Итоговая  аттестация в форме , в каком семестре  

Квалификационный экзамен

IV семестр

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающегося

-

Коды профессиональных общих компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Суммарный объем нагрузки, час.

Объем профессионального модуля, ак. час.

Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем

Самостоятельная работа^[2]

Обучение по МДК

Практики

Всего

В том числе

Лабораторных и практических занятий

Курсовых работ (проектов)^[3]

Учебная

Производственная

1

2

3

4

5

6

7

8

9

ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4,  ПК 3.3; ПК 3.4.

ОК 1-11

Раздел 1.Выполнение штукатурных работ.

22

22

4

-

108

-

-

ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4, ПК 3.1; ПК3.2; ПК 3.3; ПК 3.4.

ОК 1-11

Раздел 2.Выполнение каменных работ.

20

20

4

72

-

-

ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4, ПК 3.3; ПК 3.4.

ОК 1-11

Раздел 3.Выполнение облицовочно-плиточных работ.

20

20

4

108

Учебная практика

288

288

288

-

-

Всего:

356

356

12

-

288

-

-

Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК)

Содержание учебного материала учебного материала,

практические занятия, самостоятельная учебная работа обучающихся.

Объем в часах

1

2

3

Раздел 1. Выполнение штукатурных работ.

22

МДК. 05.01 Основы технологии выполнения штукатурных, каменных и облицовочно-плиточных работ.

62

Тема 1.1. Введение.  Подготовительные работы при производстве штукатурных работ.

Содержание учебного материала

4

1.Выполнение подготовки рабочего места и основные сведения о видах поверхностей. Виды поверхностей. Технические и технологические требования, предъявляемые к различным видам поверхностей. Инструмент, механизмы, приспособления, инвентарь. Организация рабочего места при выполнении подготовительных работ под оштукатуривание.

2.Подготовка кирпичных, деревянных и бетонных поверхностей. Технические требования, предъявляемые к поверхностям. Набивка дранки и драночных щитов. Требования к драночным щитам. Устройство гидро, - теплоизоляции на поверхности под оштукатуривание. Инструменты, механизмы и инвентарь. Правила техники безопасности при выполнении приемов подготовки

В том числе, практических занятий и лабораторных занятий

1.Решение производственных ситуаций. Принятие решений. Практическая работа №1. Технологический процесс подготовки поверхностей под оштукатуривание

2

Тема 1.2. Выполнение оштукатуривания поверхностей различной степени сложности

Содержание учебного материала

10

1. Решение производственных ситуаций. Принятие решений.  Общие сведения о штукатурных работах. Сущность и назначение многослойной конструкции штукатурки. Организация рабочего места и техника безопасности при выполнении штукатурных работ. Классификация штукатурных покрытий. Обрызг, грунт и накрывка. Предназначение каждого слоя штукатурки и способы нанесения

2. Приготовление штукатурных растворов:

приготовление смесей обычных растворов по заданному составу вручную и механизированным способом. Приготовление простых и сложных растворов из сухих растворных смесей по заданному составу. Проверка подвижности раствора. Техника безопасности при приготовлении штукатурных растворов. 

 3.Характеристика специальных штукатурок. Характеристика специальных штукатурок, способы нанесения.

4 Затирка поверхности. Назначение и приемы затирки и заглаживания штукатурки. Способы затирки поверхностей под окраску без шпатлевания. Требования к качеству выполненной работы. Организация рабочего места. Лузги, усенки и фаски. Инструменты. Назначение. Способы отделки рустов, лузгов, усенков и фасок. Контроль качества

5. Механизация штукатурных работ. Растворосмесители. Штукатурная станция. Ручные электрические машины. Техника безопасности при работе с электрооборудованием и электроинструментами

В том числе, практических занятий и лабораторных занятий

2

1. Практическая работа №2. Механизация штукатурных работ.

2

Тема1.3. Оштукатуривание фасадов

Содержание учебного материала

4

1. Виды фасадных штукатурок. Выполнение штукатурных работ на фасадах. Назначение и виды фасадных штукатурок, организация и состав работ, инструменты, инвентарь и подмости. Подготовка поверхностей фасадов под оштукатуривание, выполнение технологических операций. Уход за подготовленной поверхностью. Проверка качества выполненных работ

2. Выполнение декоративной штукатурки. Общие сведения о декоративных штукатурках: виды, назначение и область применения; технологические и технические условия выполнения декоративных штукатурок. Оштукатуривание поверхности цветными известково-песчаными декоративными штукатурками. Камневидными декоративными штукатурками.  Контроль качества

Тема 1.4. Проведение штукатурных ремонтных работ

Содержание учебного материала

4

1. Дефекты штукатурных покрытий. Виды дефектов, причины возникновения, способы устранения. Виды и способы ремонтных работ. Значение и сущность ремонта и реставрации, различия между ними. Виды ремонтных работ. Организация рабочего места и требование безопасности труда при выполнении ремонтных работ.

2. Решение производственных ситуаций. Принятие решений.  Ремонт сухой штукатурки. Дефекты поверхностей, облицованных гипсокартонными листами, последовательность технологических операций, правила их выполнения, инструменты и материалы, применяемые при их ремонте.

Тематика самостоятельной учебной работы при изучении раздела 1

1. С целью систематизации знаний - проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). 2.С целью выявлений основных понятий - проработка конспектов занятий. 3.С целью развития навыков, умений - подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов о прохождении учебной практики и подготовка к их защите. Выполнение проектной работы в соответствии с выбранной тематикой. 

 Примерная тематика домашних заданий

Самостоятельное изучение ГОСТов, СНиПов, ЕНиРов.

Составление и пополнение терминологического словаря «Штукатур» (в программе Word).

Воспроизведение и графическое оформление фрагмента технологического процесса «Высококачественная штукатурка» - «Устройство марок и маяков».

Составление перечня требований по технике безопасности при выполнении штукатурных работ.

Внесение дополнений в таблице «Дефекты штукатурки» – дефекты сухой штукатурки.

Подготовка доклада (на выбор) с использованием различных источников информации на темы: «Техника безопасности при выполнении подготовительных работ»; «Специальные штукатурки»; «Технология оштукатуривания углов

Разработка проекта; «Оштукатуривание бетонных стен подвала штукатуркой «Новые штукатурные технологии»;

Подготовка реферата (на выбор) с использованием ПК на тему: «Декоративная отделка фасадов штукатуркой» «Фасадная», «Ремонт углов и стыков гипсокартонных листов

Составление и защита презентации «Новые декоративные штукатурки».

Учебная практика раздела № 1

Виды работ

1. Правила ТБ при выполнении штукатурных работ. Приготовление растворов для штукатурных работ. Инструменты, приспособления

2. Подготовка поверхности под оштукатуривание.

3. Подготовка поверхности под оштукатуривание. Провешивание стен, установка марок и маяков.

4. Нанесение растворов на поверхность с разравниванием и затиркой.

5. Набрасывание раствора ковшом

6. Нанесение раствора соколом с разравниваем и затиркой

7. Нанесение растворов на поверхность с разравниванием и затиркой.

8. Разравнивание раствора, исправление дефектов.

9. Затирка и заглаживание штукатурки.

10. Оштукатуривание откосов

11. Облицовка поверхности листами сухой штукатурки

12. Устройство маяков и марок, крепление листов гвоздями, на мастике.

13. Облицовка поверхности листами сухой штукатурки. Устройство марок, крепление листов на мастике.

14. Вытягивание карнизов (тяг)

15. Натирка лузгов, усенков. Вытягивание тяг, падуг.

108

Раздел 2. Выполнение каменных работ.

20

Тема 2.1. Введение.

Общие сведения о каменной кладке.

Содержание учебного материала

4

1. Решение производственных ситуаций. Принятие решений.  Основные конструктивные элементы зданий.

Архитектурно-конструктивные элементы стен.

2. Естественные и искусственные каменные материалы. Свойства. Назначение.

3. Марки растворов. Добавки. Назначение.

4. Основной производственный инструмент. Контрольно-измерительный инструмент.

 Подмости и леса. Виды и назначение подмостей и лесов

Тема 2.2. Способы кладки каменных конструкций.

Содержание учебного материала

4

1. Правила разрезки каменной кладки.

2. Система перевязки швов. Однорядная, шестирядная и трехрядная система перевязки швов

В том числе практических занятий и лабораторных занятий

2

1. Решение производственных ситуаций. Принятие решений.  Практическая работа №3. Определение систем перевязок

2

Тема 2.3. Кладка кирпичных конструкций.

Содержание учебного материала

8

1. Общие сведения о каменной кладке.

2. Технология кирпичной кладки углов и прямого участка стены

3. Технология кладки стен под штукатурку и расшивку швов по ходу кладки

4. Технология кладки кирпичных перегородок. Технология заполнения каркасных стен

В том числе практических занятий и лабораторных занятий

2

1. Решение производственных ситуаций. Принятие решений.  Практическая работа № 4. Общие сведения о каменной кладке

2

Тема 2.4. Общие сведения о гидроизоляции.

Содержание учебного материала

4

1. Виды и назначение гидроизоляции. Устройство гидроизоляции. Инструменты и инвентарь для устройства гидроизоляции

2. Требования к качеству кладки. Виды контроля и нормы отклонений

Тематика самостоятельной учебной работы при изучении раздела №2

1. С целью систематизации знаний - проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). 2.С целью выявлений основных понятий - проработка конспектов занятий. 3.С целью развития навыков, умений - подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов о прохождении учебной практики и подготовка к их защите. Выполнение проектной работы в соответствии с выбранной тематикой. 

Учебная практика раздела №2

Виды работ

1. Ознакомление с рабочим местом. Правила ТБ при производстве каменных работ.
2. Организация рабочего места. Кладка каменных стен из кирпича по однорядной системе перевязки швов. Раскладка кирпича на стены толщиной в 1; 1,5; 2; 2,5  кирпича. Подача раствора
3. Укладка кирпича на растворе способами: «вприжим» и «вприсык», с подрезкой раствора.
   
4. Укладка стен с вертикальным ограничением  толщиной в  1; 1,5; 2; 2,5  кирпича.
5. Укладка углов стен, толщиной в  1; 1,5; 2; 2,5  кирпича.
6. Кладка примыкания, пересечения стен, толщиной в    1,5; 2 кирпича.
7. Кладка стен по многорядной системе перевязки швов. Многорядная кладка стен  толщиной в 2; 2,5  кирпича.
8. Кладка столбов по трехрядной системе 2 * 2 ;1.5 * 2 кирпича
9. Кладка стен из керамических пустотелых камней толщиной в 2 кирпича.  Ложковые  и тычковые ряды методом «вприжим».
10. Кладка стен из мелких блоков. Кладка углов примыканий тычковых и ложковых рядов.

72

Раздел 3.Выполнение облицовочно-плиточных работ.

20

Тема 3.1. Введение. Общие сведения о облицовочно-плиточных работах

Содержание учебного материала

4

1. Решение производственных ситуаций. Принятие решений. Облицовка стен керамической плиткой. Керамическая плитка, виды и применение. Клей для керамической плитки, виды. Шпатлевка для замазки швов, виды

2. Инструменты и приспособления для облицовочных работ

В том числе практических занятий и лабораторных занятий

2

1. Практическая работа №5: Изучение ручных инструментов, оборудования, приспособлений и инвентаря

2

Тема 3.2. Подготовительные работы при облицовке стен керамической плиткой

Содержание учебного материала

4

1. Подготовка стен к облицовке керамической плиткой. Подготовка плитки, вырезание по шаблону, сверление отверстий

2. Нормы расхода материалов при производстве внутренних плиточных работ в соответствии с технологической картой

Тема 3.3. Облицовочно-плиточные работы

Содержание учебного материала

6

1. Технология производства внутренних плиточных работ в соответствии с технологической картой.

2. Расчет объема работ и расхода материала для облицовки помещений.

3. Контроль качества выполненных работ.

В том числе практических занятий и лабораторных занятий

2

1. Решение производственных ситуаций. Принятие решений.  Практическая работа №6 Расчет объема работ и расхода материала для облицовки помещений.

2

Тема 3.4. Ремонт участков внутренних поверхностей зданий, облицованных плиткой

Содержание учебного материала

6

1. Удаление разрушенной плитки. Очистка и подготовка основания, подлежащей облицовке.

2. Установка керамической плитки и замазка швов.

3. Контроль качества.

Тематика самостоятельной учебной работы при изучении раздела 3

1 С целью систематизации знаний - проработка учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).                                                                                               2.С целью выявлений основных понятий - проработка конспектов занятий.                                                                                3.С целью развития навыков, умений - подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление отчетов о прохождении учебной практики и подготовка к их защите. Выполнение проектной работы в соответствии с выбранной тематикой. 

 Примерная тематика домашних заданий

Составление перечня требований по технике безопасности при выполнении облицовочно-плиточных работ.

Составление и защита презентаций на темы: «Способы подготовки поверхностей под окрашивание» Расчет объема работ и расхода материалов для отделки помещения

Разработка технологических карт на облицовочно-плиточные работы

Разработка инструкционно-технологических карт на выполнение штукатурных и облицовочно-плиточные работ

Выполнение компьютерной презентации по темам «Современные строительные материалы», «Новые технологии в строительстве», используя Интернет-ресурсы и периодические издания.

Учебная практика раздела №

Виды работ

1. Правила ТБ при выполнении облицовочных работ.
2. Проверка пригодности поверхности основания к облицовочным работам.
3. Подготовка поверхностей (бетонных, кирпичных, каркасно-обшивных) под облицовку плиткой.
4. Расчеты объемов работ в соответствии с заданием
5. Подбор плитки и проверка её качества.
6. Резка плитки под нужный размер.
7. Приготовление вручную и по заданному составу клеевых смесей.
8. Облицовка вертикальных поверхностей.
9. Облицовка полов.
10. Приготовлений состава для затирки швов и затирка швов.
11. Проверка качества облицованной поверхности.
12. Выполнение укладки «сложнорезанной» плитки в соответствии с заданием
13. Подготовка рабочих мест, оборудования, материалов и инструментов для проведения работ по ремонту облицованных поверхностей в соответствии с инструкциями и регламентами.
14. Устранение дефектов без замены плитки.
15. Устранение дефектов с заменой плитки.

108

Всего

356

Код и наименование профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках модуля

Критерии оценки

Методы оценки

 ПК 2.1. Выполнять подготовительные работы на строительной площадке

читать проектно-технологическую документацию; осуществлять планировку и разметку участка производства строительных работ на объекте капитального строительства;

Экспертное наблюдение выполнения практических работ требования нормативных технических документов, определяющих состав и порядок обустройства строительной площадки; правила транспортировки, складирования и хранения различных видов материально-технических ресурсов

ПК 2.2 Выполнять строительно-монтажные, в том числе отделочные работы на объекте капитального строительства

читать проектно-технологическую документацию осуществлять производство строительно-монтажных, в том числе отделочных работ в соответствии с требованиями нормативно-технической документации, требованиями договора, рабочими чертежами и проектом производства работ; осуществлять документальное сопровождение производства строительных работ (журналы производства работ, акты выполненных работ); распределять машины и средства малой механизации по типам, назначению, видам выполняемых работ; проводить обмерные работы; определять объемы выполняемых строительно-монтажных, в том числе и отделочных работ; определять перечень работ по обеспечению безопасности участка производства строительных работ;

требования нормативных технических документов к производству строительно-монтажных, в том числе отделочных работ на объекте капитального строительства; технологии производства строительно-монтажных работ; в том числе отделочных работ, работ по тепло- и звукоизоляции, огнезащите и антивандальной защите; технологии, виды и способы устройства систем электрохимической защиты; технологии катодной защиты объектов; правила транспортировки, складирования и хранения различных видов материально-технических ресурсов; требования нормативной технической и проектной документации к составу и качеству производства строительных работ на объекте капитального строительства методы определения видов, сложности и объемов строительных работ и производственных заданий; требования законодательства Российской Федерации к порядку приёма-передачи законченных объектов капитального строительства и этапов комплексов работ; требования нормативных технических документов к порядку приемки скрытых работ и строительных конструкций, влияющих на безопасность объекта капитального строительства, технические условия и национальные стандарты на принимаемые работы; особенности производства строительных работ на опасных, технически сложных и уникальных объектах капитального строительства; нормы по защите от коррозии опасных производственных объектов, а также межгосударственные и отраслевые стандарты; правила и порядок наладки и регулирования оборудования электрохимической защиты; порядок оформления заявок на строительные материалы, изделия и конструкции, оборудование (инструменты, инвентарные приспособления), строительную технику (машины и механизмы); рациональное применение строительных машин и средств малой механизации; правила содержания и эксплуатации техники и оборудования; правила ведения исполнительной и учетной документации при производстве строительных работ методы и средства устранения дефектов результатов производства строительных работ; методы профилактики дефектов систем защитных покрытий; перспективные организационные, технологические и технические решения в области производства строительных работ; основания и порядок принятия решений о консервации незавершенного объекта капитального строительства; состав работ по консервации незавершенного объекта капитального строительства и порядок их документального оформления.

ПК 2.3 Проводить оперативный учет объемов выполняемых работ и расходов материальных ресурсов;

обеспечивать приемку и хранение материалов, изделий, конструкций в соответствии с нормативно-технической документацией; формировать и поддерживать систему учетно-отчетной документации по движению (приходу, расходу) материально-технических ресурсов на складе; осуществлять документальное оформление заявки, приемки, распределения, учета и хранения материально-технических ресурсов (заявки, ведомости расхода и списания материальных ценностей); калькулировать сметную, плановую, фактическую себестоимость строительных работ на основе утвержденной документации; определять величину прямых и косвенных затрат в составе сметной, плановой, фактической себестоимости строительных работ на основе утвержденной документации; оформлять периодическую отчетную документацию по контролю использования сметных лимитов

требования нормативной технической и проектной документации к составу и качеству производства строительных работ на объекте капитального строительства; современную методическую и сметно-нормативную базу ценообразования в строительстве

ПК 2.4 Осуществлять мероприятия по контролю качества выполняемых работ и расходуемых материалов

осуществлять визуальный и инструментальный (геодезический) контроль положений элементов, конструкций, частей и элементов отделки объекта капитального строительства (строения, сооружения), инженерных сетей; распознавать различные виды дефектов отделочных, изоляционных и защитных покрытий по результатам измерительного и инструментального контроля; вести операционный контроль технологической последовательности производства строительно-монтажных, в том числе отделочных работ, устраняя нарушения технологии и обеспечивая качество строительных работ в соответствии с нормативно-технической документацией; осуществлять документальное сопровождение результатов операционного контроля качества работ (журнал операционного контроля качества работ, акты скрытых работ, акты промежуточной приемки ответственных конструкций)

содержание и основные этапы выполнения геодезических разбивочных работ; методы визуального и инструментального контроля качества и объемов (количества) поставляемых материально-технических ресурсов; требования нормативной технической и проектной документации к составу и качеству производства строительных работ на объекте капитального строительства; требования нормативной технической и технологической документации к составу и содержанию операционного контроля строительных процессов и (или) производственных операций при производстве строительно-монтажных, в том числе отделочных работ; методы и средства инструментального контроля качества результатов производства строительно-монтажных, в том числе отделочных работ; правила и порядок наладки и регулирования контрольно-измерительных инструментов, схемы операционного контроля качества строительно-монтажных, в том числе отделочных работ; порядок составления внутренней отчетности по контролю качества строительно-монтажных, в том числе отделочных работ

ПК 3.3 Обеспечивать ведение текущей и исполнительной документации по выполняемым видам строительных работ

подготавливать документы для оформления разрешений и допусков для производства строительных работ на объекте капитального строительств; составлять заявки на финансирование на основе проверенной и согласованной первичной учетной документации; разрабатывать исполнительно-техническую документацию по выполненным этапам и комплексам строительных работ

основы документоведения, современные стандартные требования к отчетности; состав, требования к оформлению, отчетности, хранению проектно-сметной документации, правила передачи проектно-сметной документации

ПК 3.4. Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений

осуществлять нормоконтроль выполнения производственных заданий и отдельных работ; вести табели учета рабочего времени; устанавливать соответствие фактически выполненных видов и комплексов работ работам, заявленным в договоре подряда и сметной документации; обосновывать претензии к подрядчику или поставщику в случае необходимости; осуществлять анализ профессиональной квалификации работников и определять недостающие компетенции; осуществлять оценку результативности и качества выполнения работниками производственных заданий, эффективности выполнения работниками должностных (функциональных) обязанностей; вносить предложения о мерах поощрения и взыскания работников

права и обязанности работников; нормативные требования к количеству и профессиональной квалификации работников участка производства однотипных строительно-монтажных, в том числе отделочных работ; методы проведения нормоконтроля выполнения производственных заданий и отдельных работ; основные меры поощрения работников, виды дисциплинарных взысканий; основные методы оценки эффективности труда; основные формы организации профессионального обучения на рабочем месте и в трудовом коллективе; виды документов, подтверждающих профессиональную квалификацию и наличие допусков к отдельным видам работ

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

- обоснованность постановки цели, выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач;

- адекватная оценка и самооценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач

Тестирование

Экспертная оценка по результатам наблюдения за деятельностью студента в процессе освоения ПМ, в т.ч. при выполнении работ учебной и производственной практики

ОК 2 Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

- оперативность поиска и использования информации, необходимой для качественного выполнения   профессиональных задач,

-широта использования различных источников информации, включая электронные.

Экспертная оценка по результатам наблюдения за деятельностью студента в процессе освоения ПМ, в т.ч. при выполнении работ учебной и производственной практики

ОК 3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;

 -демонстрация ответственности за принятые решения

- обоснованность самоанализа и коррекция результатов собственной работы

Экспертное наблюдение и оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

на практических занятиях, при участии в деловых играх, семинарах, при подготовке рефератов, докладов, при выполнении работ на различных этапах производственной практики.

ОК4. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

-конструктивность взаимодействия с обучающимися, преподавателями и руководителями практики в ходе обучения и при решении профессиональных задач.

-четкое выполнение обязанностей при работе в команде и / или выполнении задания в группе

-соблюдение норм профессиональной этики при работе в команде.

-построение профессионального общения с учетом социально-профессионального статуса, ситуации общения, особенностей группы и индивидуальных особенностей участников коммуникации

Экспертное наблюдение и оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

на практических занятиях, при участии в деловых играх, семинарах, при подготовке рефератов, докладов, при выполнении работ на различных этапах производственной практики.

ОК 5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;

-грамотность устной и письменной речи,

- ясность формулирования и изложения мыслей

-проявление толерантности в рабочем коллективе

Экспертное наблюдение и оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

на практических занятиях, при участии в деловых играх, семинарах, при подготовке рефератов, докладов, при выполнении работ на различных этапах производственной практики.

ОК 6. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;

-описывать значимость своей специальности

Экспертное наблюдение и оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

на практических занятиях, при участии в деловых играх, семинарах, при подготовке рефератов, докладов, при выполнении работ на различных этапах производственной практики.

ОК 7. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;

-соблюдение нормы экологической безопасности;

-применение направлений ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности

Экспертное наблюдение и оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

на практических занятиях, при участии в деловых играх, семинарах, при подготовке рефератов, докладов, при выполнении работ на различных этапах производственной практики.

ОК 8.

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;

-использование физкультурно-оздоровительной деятельности для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

-применение рациональных приемов двигательных функций в профессиональной деятельности;

-пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для данной специальности

Экспертное наблюдение и оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

на практических занятиях, при участии в деловых играх, семинарах, при подготовке рефератов, докладов, при выполнении работ на различных этапах производственной практики.

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

-понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые),

-понимать тексты на базовые профессиональные темы;

 -участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы;

- строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности;

 -кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые);

 -писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

-использование в профессиональной деятельности необходимой технической документации

Экспертное наблюдение и оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

на практических занятиях, при участии в деловых играх, семинарах, при подготовке рефератов, докладов, при выполнении работ на различных этапах производственной практики.

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Код

Наименование общих компетенций

ОК 1.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

ОК 2.

Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 3.

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;

ОК 4.

Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

ОК 5.

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;

ОК 6.

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;

ОК 7.

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;

ОК 8.

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;

ОК 9.

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

Код

Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций

ВД 4

Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов.

ПК 4.1.

Принимать участие в диагностике технического состояния конструктивных элементов эксплуатируемых зданий.

ПК 4.2

Организовывать работу по технической эксплуатации зданий и сооружений

ПК 4.3

Выполнять мероприятия по технической эксплуатации конструкций и инженерного оборудования зданий.

ПК 4.4

Осуществлять мероприятия по оценке технического состояния и реконструкции зданий.

ПК(в)

Организовывать работу по технической эксплуатации зданий и сооружений. Осуществлять мероприятия по оценке технического состояния и реконструкции зданий.

Иметь практический опыт

участия в диагностике технического состояния конструктивных элементов эксплуатируемых зданий и сооружений;

организации работ по технической эксплуатации зданий и сооружений в соответствии с нормативно-техническими документами;

выполнения мероприятий по технической эксплуатации конструкций и инженерного оборудования зданий и сооружений;

осуществления мероприятий по оценке технического состояния конструкций и элементов зданий;

осуществления мероприятий, по оценке реконструкции зданий и сооружений.

уметь

- выявлять дефекты, возникающие в конструктивных элементах здания;

устанавливать маяки и проводить наблюдения за деформациями;

вести журналы наблюдений;

работать с геодезическими приборами и механическим инструментом;

определять сроки службы элементов здания;

применять инструментальные методы контроля эксплуатационных качеств конструкций;

заполнять журналы и составлять акты по результатам осмотра;

заполнять паспорта готовности объектов к эксплуатации в зимних условиях;

устанавливать и устранять причины, вызывающие неисправности технического состояния конструктивных элементов и инженерного оборудования зданий;

составлять графики проведения ремонтных работ;

проводить гидравлические испытания систем инженерного оборудования;

проводить работы текущего и капитального ремонта;

выполнять обмерные работы;

оценивать техническое состояние конструкций зданий и конструктивных элементов;

оценивать техническое состояние инженерных и электрических сетей, инженерного и электросилового оборудования зданий;

выполнять чертежи усиления различных элементов здания;

читать схемы инженерных сетей и оборудования зданий;

разрабатывать элементы технологической карты на усиление       фундаментов;

элементы технологической карты на замену несущих конструкций перекрытий, покрытий;

 элементы технологической карты на замену несущих конструкций деревянных   перекрытий;

 элементы технологической карты на восстановление гидроизоляции. - (в)

знать

аппаратуру и приборы, применяемые при обследовании зданий и сооружений;

конструктивные элементы зданий;

группы капитальности зданий, сроки службы элементов здания;

инструментальные методы контроля состояния конструктивных элементов эксплуатируемых зданий и сооружений;

методики оценки технического состояния элементов зданий и фасадных конструкций;

требования нормативной документации;

систему технического осмотра жилых зданий;

техническое обслуживание жилых домов;

организацию и планирование текущего ремонта;

организацию технического обслуживания зданий, планируемых на капитальный ремонт;

 методику подготовки к сезонной эксплуатации зданий;

 порядок приемки здания в эксплуатацию;

комплекс мероприятий по защите и увеличению эксплуатационных возможностей конструкций;

виды инженерных сетей и оборудования зданий;

электрические и слаботочные сети, электросиловое оборудование и молниезащиту зданий;

методику оценки состояния инженерного оборудования зданий;

средства автоматического регулирования и диспетчеризации инженерных систем;

 параметры испытаний различных систем;

 методы и виды обследования зданий и сооружений, приборы;

основные методы оценки технического состояния зданий;

основные способы усиления конструкций зданий; объемно-планировочные и конструктивные решения реконструируемых зданий;

проектную, нормативную документацию по реконструкции зданий;

методики восстановления и реконструкции инженерных и электрических сетей, инженерного и электросилового оборудования зданий;

особенности производства строительно-монтажных работ  при  реконструкции  здания;

средства механизации при реконструкции объектов;

технологию устройства встроенных систем  при  реконструкции  зданий;

 элементы технологической  карты  на  утепление стен существующего здания;

 элементы технологической  карты  на   реконструкцию  отделочных  покрытий;

технологию  и  механизацию  работ   при  разборке  зданий  и  сооружений;

технологию ликвидации сооружений;

технологию надстройки мансардных этажей;

технологию замены сборных конструкций;

технологию усиления конструкций;

технологию реконструкции кровли;

технологию реконструкции перегородок;

технологию реконструкции полов;

технологию реконструкции отделочных покрытий;

технологию реконструкции фасада здания.- (в)

№ п\п

Дополнительные знания и умения

Формируемые компетенции (элементы компетенций)

№, наименование темы

Количество часов

Обоснование включения в рабочую программу

максимальная учебная нагрузка, час

обязательная аудиторная учебная нагрузка, час

Знания:

1.

Раздел 1. Организация технической эксплуатации и обслуживания гражданских зданий и сооружений.

ОК 1-11,

ПК 4.1- 4.4

Тема 1.2. Приемочные комиссии, их состав и работа.

Тема 1.3. Причины снижения несущей способности фундаментов.

Определение допустимого числа аварийных ремонтов.

Определение параметров необходимых для теплозащиты ограждений.

Установка маяков для наблюдения за трещинами и деформациями.  Оценка технического состояния чердачных помещений.

Тема 1.4.  Составление технического заключения по результатам приемочного контроля инженерного оборудования.

Определение параметров естественной освещенности зданий. Первоочередные мероприятия по энергосбережению в ЖКХ.

Тема 2.1.

Построение аксонометрической схемы системы внутреннего холодного водоснабжения.

Определение местоположения стояков систем водоснабжения и водоотведения на плане этажа и подвала здания.

Определение расходов холодной воды на нужды жилого дома.

Подбор водосчетчика. Определение требуемого напора и подбор насоса

Тема 2.2. Построение аксонометрической схемы системы внутреннего горячего водоснабжения.

Определение расходов горячей воды на нужды жилого дома.

Ознакомление с актами по эксплуатации системы водоснабжения.

Тема 2.3.  Построение аксонометрической схемы и расчет внутреннего водостока.

Водостоки зданий. Размещение санитарно-технического оборудования.

Тема 2.4. Сбор, вывоз и удаление ТБО.

Тема 2.5.  

Подготовка отопительных и источников теплоснабжения.

Установка терморегуляторов на радиаторы.

Выполнение эскизов схем, различных систем отопления зданий.

Определение теплофизических свойств полов, показателя теплоусвоения поверхности.

Утепление зданий.

Особенности эксплуатации жилых зданий в зимний период.

Особенности эксплуатации общественных зданий в зимний период.

Особенности эксплуатации сельскохозяйственных зданий в зимний период.

Тема 2.6.

Определение температуры и влажности воздуха в помещении. Ознакомление с актами по эксплуатации систем вентиляции и кондиционирования воздуха.

Расчет коэффициента воздухопроницаемости.

Периодичность осмотров и очистки дымоходов, газоходов и вентиляционных каналов.

Тема 2.8.  Выполнение эскизов схем электрических сетей жилых зданий.  

Первоочередные мероприятия по энергосбережению в ЖКХ.

Электроснабжение зданий, электросиловое оборудование грозозащита зданий.

Тема 2.9.

Нормативные характеристики водоразборной арматуры.

Оценка коррозионного состояния трубопроводов.

Подготовка отопительных систем и источников теплоснабжения.

Мероприятия по наладке санитарно-технической арматуры.

4

4

4

4

6

6

8

4

4

8

6

6

4

8

6

4

8

4

4

4

2

2

6

4

2

8

4

8

4

2

2

2

2

2

4

4

2

2

6

4

4

2

6

4

2

6

2

2

2

2

2

4

2

2

2

2

2

4

4

6

Профессиональный стандарт 16.032  «Специалист в области производственно-технического и технологического обеспечения строительного производства».

Профессиональный стандарт 16.032  «Специалист в области производственно-технического и технологического обеспечения строительного производства».

Профессиональный стандарт 16.032  «Специалист в области производственно-технического и технологического обеспечения строительного производства».

Профессиональный стандарт 16.032  «Специалист в области производственно-технического и технологического обеспечения строительного производства».

Умения:

2.

Раздел 2. Проведение мероприятий по оценке технического состояния зданий и сооружений.

ОК 1-11,

ПК 4.1- 4.4

Тема 2.1. Режимы водопотребления. Определение расходов воды на нужды населенного пункта.

Тема 2.5.  Расчет площади поверхности теплоотдачи нагревательных приборов.

Тема 2.8.  Определение физического износа системы электроснабжения.

4

6

6

4

2

4

4

2

Всего

152

116

                Вид учебной работы

Объем часов

Объем учебной дисциплины (всего)

458

Во взаимодействии с преподавателем

266

Из них:

теоретическое обучение

220

практические занятия (при наличии)

46

лабораторные занятия (при наличии)

-

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

-

консультации

2

учебная практика

-

производственная практика

144

Промежуточная  аттестация в форме (указать)   в каком семестре  

  в этой строке часы не указываются

VII,VIII         семестр

ДЗ

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающегося

36

Коды профессиональных общих компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Суммарный объем нагрузки, час.

Объем профессионального модуля, ак. час.

Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем

Самостоятельная работа^[1]

Обучение по МДК

Практики

Всего

В том числе

Лабораторных и практических занятий

Курсовых работ (проектов)^[2]

Учебная

Производственная

1

2

3

4

5

6

7

8

9

ПК 4.1, ПК 4.2, ПК 4.3

Раздел 1. Организация технической эксплуатации и обслуживания гражданских зданий и сооружений.

70

70

26

Х

Х

Х

16

ПК 4.4, ПК 4.5

Раздел 2.  Проведение мероприятий, по оценке технического состояния зданий и сооружений.

76

76

20

Х

Х

20

ПК 4.4, ПК 4.5

Раздел 3.  Организация видов работ по реконструкции зданий и сооружений.

120

120

-

2

Производственная практика (по профилю специальности), часов

144

144

Всего:

410

266

46

Х

Х

144

36

Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК)

Содержание учебного материала учебного материала,

лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа обучающихся)

Объем в часах

1

2

3

Раздел 1. Организация технической эксплуатации и обслуживания гражданских зданий и сооружений

70

МДК 04.01. Эксплуатация зданий.

146

Тема 1.1. Организация технической эксплуатации и обслуживания гражданских зданий и сооружений.

Содержание учебного материала

8

1.Жилищная политика новых форм собственности. Собственность на жильё. Виды собственности

2 Типовые структуры эксплуатационных организаций.

3 Аварийные и диспетчерские службы в системе технической эксплуатации зданий.

В том числе, практических занятий и лабораторных занятий

2

1.Практическая работа №1. Расчёт основных характеристик диспетчерских служб.

2

Тема 1.2. Основные положения по технической эксплуатации гражданских зданий и сооружений

Содержание учебного материала

20

1. Организация работ по технической эксплуатации зданий.

2 Параметры, характеризующие техническое состояние здания.

3 Факторы, вызывающие преждевременный износ здания.

4 Срок службы зданий. Эксплуатационные требования к зданиям.

5 Визуальные признаки износа конструктивных элементов здания.

6 Физический и моральный износы здания в целом и отдельных его конструктивных элементов.

7 Капитальность зданий.

В том числе, практических занятий и лабораторных занятий

6

1.Практическая работа №2. Проведение визуального осмотра конструкций здания и составление ведомости дефектов.

2

2.Практическая работа №3. Определение физического износа конструктивного элемента здания на основе выданных исходных данных.

2

5 Практическая работа №4 Оформление документации по результатам общего осмотра здания.

2

Тема 1.3. Техническая эксплуатация зданий и сооружений

Содержание учебного материала

22

1. Комплекс работ по содержанию и техническому обслуживанию зданий и сооружений.

2. Аппаратура, приборы и методы контроля состояния и эксплуатационных свойств материалов и конструкций при обследовании зданий.

3. Методика оценки эксплуатационных характеристик элементов зданий.

4. Определение параметров микроклимата зданий и сооружений.

5. Оценка технического состояния и эксплуатационных характеристик оснований, фундаментов, подвальных помещений.

В том числе, практических занятий и лабораторных занятий

12

1. Практическая работа №5 Оценка технического состояния и эксплуатационных характеристик оснований, фундаментов, подвальных помещений.

2

2 Практическая работа №6. Оценка технического состояния стен

2

3. Практическая работа №7 Оценка технического состояния конструкций перекрытия.

2

4. Практическая работа №8. Оценка технического состояния конструкций полов.

2

5. Практическая работа №9 Оценка технического состояния крыш.

2

6. Практическая работа №10. Оценка технических и эксплуатационных характеристик состояния фасадов здания.

2

Тема 1.4. Техническая эксплуатация инженерного оборудования зданий и сооружений

Содержание учебного материала

14

1. Оценка технического состояния и эксплуатационных характеристик систем водоснабжения.

2. Оценка технического состояния и эксплуатационных характеристик систем водоотведения и мусороудаления

3. Оценка технического состояния и эксплуатационных характеристик систем вентиляции и кондиционирования воздуха.

4. Оценка технического состояния и эксплуатационных характеристик электроосветительных и слаботочных сетей.

В том числе, практических занятий и лабораторных занятий

6

1. Практическая работа №11 Выявление основных неисправностей в системах холодного и горячего водоснабжения

2

2. Практическая работа №12.Выявление основных неисправностей в системах водоотведения и мусороудаления.

2

3. Практическая работа №13 Выявление основных неисправностей в системах теплоснабжения.

2

Тема 1.5. Особенности сезонной эксплуатации жилых и общественных зданий.

Содержание учебного материала

6

1.Подготовка зданий к зимнему и весенне-летнему периодам эксплуатации.

2.Подготовка к сезонной эксплуатации конструктивных элементов и инженерного оборудования зданий.

3.Особенности эксплуатации общественных зданий.

Тематика самостоятельной учебной работы при изучении раздела 1

1. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и нормативной литературы.

2.. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

1.Ознакомление с нормативными документами: СНиП3.01.04-87 Приемка в эксплуатацию законченных строительством объектов; ВСН 53-86(р) Правила оценки физического износа жилых зданий; ВСН 57-88(р)  Положения по техническому обследованию жилых зданий;  ВСН 58-88(р) Положение об организации и проведении реконструкции, ремонта и технического обслуживания зданий, объектов коммунального и социально-культурного назначения; СП 17.13330.2011.

 2.Изучение тем: право граждан на жильё, права и обязанности квартиросъёмщиков при эксплуатации квартир; оценка недвижимости; минимальная продолжительность эффективной эксплуатации зданий и объектов; подготовка и анализ технической документации для капитального ремонта; определение параметров естественной освещенности зданий; определение параметров необходимой теплозащиты ограждений; степень повреждения и категория технического состояния строительных конструкций; вертикальные предельные прогибы элементов конструкций; методы защиты древесины от гниения; эксплуатация установок для подкачки воды и водонапорных баков; первоочередные мероприятия по энергосбережению в ЖКХ;  краткий словарь специальных терминов.

16

Раздел 2.  Проведение мероприятий, по оценке технического состояния зданий и сооружений.

122

МДК 04.01. Эксплуатация зданий.

120

Тема 2.1. Холодное водоснабжение зданий

Содержание учебного материала

12

1. Основы гидростатики. Основные физические свойства жидкостей и газов. Давление жидкости на плоские и криволинейные стенки сосудов. Расчет тонкостенных резервуаров.

2. Основы гидродинамики. Режимы движения потоков. Уравнение Бернулли, его физический смысл и область применения.

3. Основные понятия о наружном водоснабжении. Требования к качеству питьевой воды. Нормы водопотребления. Зоны санитарной охраны водоисточников.

4 Наружные устройства и оборудование.

5. Внутренняя водопроводная сеть, основные положения по её монтажу.

Тема 2.2. Горячее водоснабжение зданий

Содержание учебного материала

4

1. Система горячего водоснабжения. Схемы и устройства сетей горячего водоснабжения

2. Оборудование для нагрева воды.

Тема 2.3. Водоотведение зданий

Содержание учебного материала

10

1. Классификация сточных вод. Системы и схемы водоотведения.

2. Водоотводящие сети и очистные сооружения.

3. Системы и схемы внутреннего водоотведения. Основные положения по монтажу сетей внутреннего водоотведения

4. Расчёт системы внутреннего водоотведения.

В том числе практических занятий и лабораторных занятий

2

1. Практическая работа №14 Вычерчивание схемы системы внутреннего водоотведения.

2

Тема 2.4. Мусороудаление зданий

Содержание учебного материала

6

1. Роль санитарной очистки населённых мест. Классификация городских отходов и норм накопления.

2. Методы и способы удаления и утилизации отходов.

3. Сооружения для обезвреживания твёрдых и жидких отходов.

Тема 2.5. Теплоснабжение зданий

Содержание учебного материала

18

1. Основы строительной теплотехники. Способы передачи тепла. Основные теплотехнические свойства ограждающих конструкций здания. Термическое сопротивление. Коэффициент теплопередачи. Сопротивление паропроницанию.

2. Передача теплоты через ограждающие конструкции. Теплозащита и теплопотери здания.

3. Системы отопления. Классификация систем отопления.

4. Нагревательные приборы для различных санитарно-технических систем. Выбор типа прибора отопления

5. Теплоснабжение от автономных котельных установок. Поквартирное теплоснабжение.

6. Холодоснабжение и тепловые насосы.

В том числе практических занятий и лабораторных занятий

6

1. Практическая работа № 15 Выполнение теплотехнического расчёта ограждающих конструкций здания.

2

2.Практическая работа №16 Определение годового и среднесуточного расходов топлива.

2

3. Практическая работа №17 Вычерчивание схемы поквартирного водяного отопления по заданным исходным данным.

2

Тема 2.6. Вентиляция и кондиционирование воздуха зданий

Содержание учебного материала

10

1. Характеристика воздушной среды помещений. Системы вентиляции. Классификация систем вентиляции по основным признакам.

2. Понятие о воздухообмене в помещениях. Расчёт необходимых воздухообменов.

3. Общие сведения о кондиционировании воздуха.

4. Особенности вентиляции зданий для хранения сельскохозяйственной продукции.

В том числе практических занятий и лабораторных занятий

2

1.Практическая работа №18 Определение расчётных воздухообменов.

2

Тема 2.7. Газоснабжение

Содержание учебного материала

12

1. Использование природного газа в народном хозяйстве.

2. Наружные газопроводы. Общие положения по их монтажу.

3. Газовая аппаратура и приборы

4. Внутридомовые газопроводы. Основные положения по их монтажу.

5. Меры предосторожности при эксплуатации газовых сетей и оборудования

В том числе практических занятий и лабораторных занятий

2

1.Практическая работа №19 Вычерчивание аксонометрической схемы внутридомовых газопроводов.

2

Тема 2.8. Электроснабжение и электрические сети гражданских зданий

Содержание учебного материала

12

1. Основы строительной светотехники.

2. Внутренняя электроосветительная сеть. Общие положения по её монтажу.

3. Слаботочные сети и устройства. Их классификация и назначение.

4. Электроснабжение строительной площадки.

5. Электробезопасность и молниезащита.

В том числе практических занятий и лабораторных занятий

2

1.Практическая работа №20 Вычерчивание схемы внутренней электроосветительной сети.

2

Тема 2.9. Эксплуатация, ремонт, наладка и испытание санитарно-технического оборудования зданий

Содержание учебного материала

18

1. Общие положения.

2. Эксплуатация оборудования систем централизованного теплоснабжения.

3. Эксплуатация оборудования систем децентрализованного теплоснабжения от автономных котельных.

4. Эксплуатация оборудования систем вентиляции и кондиционирования воздуха.

5. Эксплуатация оборудования систем внутреннего водопровода и водоотведения

6. Эксплуатация электросиловых и электроосветительных сетей и оборудования.

В том числе практических занятий и лабораторных занятий

6

1. Практическая работа №21 Обследование и оценка технического состояния систем централизованного теплоснабжения.

2

2. Практическая работа №22 Обследование и оценка технического состояния систем вентиляции и кондиционирования воздуха.

2

3. Практическая работа №23 Обследование и оценка технического состояния систем внутреннего водопровода и водоотведения.

2

Тематика самостоятельной учебной работы при изучении раздела №2

1.Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и нормативной литературы.

2.Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1.Ознакомление с нормативными документами: СНиП2.04.02-84* Водоснабжение. Наружные сети и сооружения; СНиП2.04.03-85* Канализация. Наружные сети и сооружения; СНиП2.04.01-85* Внутренний водопровод и канализация зданий; СНиП2.04.05-91* Отопление, вентиляция и кондиционирование; СНиП2.04.07-86* Тепловые сети; СНиП2.04.08-87* Газоснабжение;  СНиП II-3-79(1998) Строительная теплотехника. 2.Изучение тем: водоразборная арматура; нормативные характеристики водоразборной арматуры; материалы и оборудование для систем внутреннего водоотведения; сбор, вывоз и переработка ТБО; бассейны и фонтаны, особенности их водного режима; катодная защита трубопроводов от коррозии; краткий словарь специальных терминов.

20

Раздел 3.  Организация видов работ по реконструкции зданий и сооружений.

122

МДК 04.02. Реконструкция зданий.

120

Тема 3.1. Основные положения переустройства зданий и сооружений

Содержание учебного материала

4

1.Социально-правовые и технико-экономические вопросы реконструкции сложившейся застройки.

2.Нормативные и фактические сроки эксплуатации зданий.

Тема 3.2. Реконструкция городской застройки

Содержание учебного материала

4

1.Общие принципы реконструкции застройки с учётом градостроительных и архитектурных требований.

2.Типичные виды исторической застройки и формообразования зданий.

Тема 3.3. Разработка проектной документации на реконструкцию и реставрацию зданий

Содержание учебного материала

6

1.Проектная документация на реконструкцию здания.

2.Общие принципы обследования зданий и выполнения технических изысканий.

3.Ознакомление с приборно-инструментальной базой обследования зданий.

Тема 3.4. Объёмно-планировочные и конструктивные особенности

реконструируемых зданий

Содержание учебного материала

6

1.Классификация гражданских зданий. Планировочные особенности реконструируемых зданий.

2.Нормативные требования к жилым зданиям. Устройство современных квартир в реконструируемых зданиях.

3.Реконструкция общественных зданий.

Тема 3.5. Конструктивные решения и проектирование реконструкции зданий.

Содержание учебного материала

44

1.Особенности конструкций зданий различных периодов постройки.

2. Реставрация зданий и сооружений.

3. Основные принципы проектирования восстановления, усиления и замены конструктивных элементов здания.

4. Усиление оснований проектируемых зданий.

5. Восстановление и улучшение эксплуатационных свойств стен.

6. Ремонт и усиление перекрытий при реконструкции зданий

7. Ремонт, усиление и замена лестниц и балконов.

8.Оформление документации по результатам общего осмотра зданий.

9. Разработка плана перепланировки секции жилого дома.

10.Разработка плана устройства лифтов в существующих жилых зданиях.

11.Разработка планов пристройки и надстройки жилого дома.

12.Описать причины необходимости пристроек и надстроек при планировке здания.

13. Описать причины необходимости частичной или полной перепланировки здания.

14.Приведение вариантов реконструкции водостоков здания.

15.Вычерчивание планировочное решение общественного здания с целью изменения функционального назначения.

16.Модернизация планировочное решение общественного здания.

17.Вычерчивание схемы укрепления грунта основания.

18.Вычерчивание схемы усиления фундаментов эксплуатируемых зданий.

19.Приведение вариантов усиления конструкций стен, простенков, столбов.

20.Приведение вариантов усиления конструкций перекрытий.

21.Приведение вариантов реконструкции производственных зданий.

22.Приведение вариантов реконструкции сельскохозяйственных   зданий.

Тема 3.6. Надстройка, пристройка и перемещение зданий

Содержание учебного материала

6

1. Надстройка зданий.

2. Пристройка к зданиям и встройки.

Тема 3.7. Производство строительно-монтажных работ при реконструкции

Содержание учебного материала

32

1. Состав проекта производства работ при реконструкции.

2. Основные принципы и специфика технологии производства работ при реконструкции зданий и сооружений.

3. Земляные работы при реконструкции.

4. Производство работ при реконструкции оснований и фундаментов.

5. Состав работ при ремонте кирпичных стен.

6. Восстановление и усиление перекрытий.

7. Реконструкция крыш.

8. Производство работ при реконструкции и ремонте других конструктивных элементов зданий.

9. Охрана труда и техника безопасности при выполнении работ в условиях реконструкции.

10.Разработка технологической карты на   реконструкцию фасада здания.

11.Разработка технологической карты на   реконструкцию наружных кирпичных стен.

12.Разработка технологической карты на реконструкцию отделочных покрытий.

13.Разработка элементов технологической карты на усиление фундаментов.

14.Разработка элементов технологической карты на замену несущих конструкций перекрытий, покрытий (железобетон, кирпич).

15.Разработка элементов технологической карты на реконструкцию кровли.

16. Разработка элементов технологической карты на надстройку дополнительных этажей реконструируемого здания.

Тема 3.8. Реконструкция инженерных сетей зданий

Содержание учебного материала

6

1. Обследование инженерных коммуникаций зданий.

2. Реконструкция инженерных сетей зданий.

3. Восстановление благоустройства прилегающей территории.

Тема 3.9. Повышение надёжности конструкций зданий и сооружений

Содержание учебного материала

12

1. Способы повышения надёжности конструкций.

2. Защита зданий от преждевременного износа. Коррозия материалов конструкций. Разрушение и гниение деревянных конструкций. Методы их защиты.

3. Перспективные направления в реконструкции зданий и сооружений.

4.Требования безопасности к производственным процессам, производственному оборудованию и отдельным видам работ.

5.Основные требования безопасности и экологии в проекте строительства (реконструкции) объекта.

6. Вопросы градостроительной экологии, решаемые при реконструкции городской застройки.

Самостоятельная работа при изучении Раздела 3. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и нормативной литературы.

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

2

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

1.Ознакомление с нормативными документами: ВСН 61-89 (р) Реконструкция и капитальный ремонт жилых зданий, СП 54.133330.2011.

2.Изучение тем: содержание и структура деятельности по переустройству зданий; факторы городской среды, влияющие на характер реконструкции существующей застройки; фундаменты эксплуатируемых зданий; конструктивные мероприятия по устранению несоответствия стен эксплуатационным требованиям; конструктивные решения утепления стен зданий; основные методы восстановления и усиления перекрытий; типы возможных надстроек реконструируемых зданий; расчётные показатели озеленённых участков реконструируемой застройки; дерево свойств переустраиваемой городской среды как основа определения её качества; классификация проектных решений по реконструкции зданий; общая структура и содержание технологических карт; краткий словарь специальных терминов.

Производственная практика

Получить практический опыт участия в диагностике технического состояния конструктивных элементов эксплуатируемых зданий и сооружений;

опыт организации работ по технической эксплуатации зданий и сооружений в соответствии с нормативно-техническими документами;

осуществлять мероприятия по оценке технического состояния конструкций и элементов зданий;

осуществлять мероприятия по оценке реконструкции зданий и сооружений

Виды работ: знакомство с эксплуатирующей организацией, ее структурой, структурными подразделениями, оформление отчета;  изучение технической документации на обследуемое здание, оформление отчета; разработка программы обследования здания; обследование фундаментов здания, запись в журнале наблюдений, определение физического износа; обследование стен здания с записью в журнале наблюдений, определение физического износа; обследование перекрытий здания, выборочная проверка на прогиб, расчет допустимого прогиба; обследование крыши  и кровли здания, определение  физического  износа; обследование полов, оконных и дверных блоков, лестниц, заполнение таблицы, определение физического износа; обследование инженерных сетей и дворовой  канализации; разработка технологических карт на производство капитального ремонта или реконструкцию здания.      

144

Всего

458

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 4.1. Принимать участие в диагностике технического состояния конструктивных элементов эксплуатируемых зданий

-уметь выявлять дефекты, возникающие в конструктивных элементах зданий;

-уметь устанавливать маяки и проводить наблюдения за деформациями;

-уметь вести журналы наблюдений;

-уметь работать с геодезическими приборами и механическими инструментами;

-уметь составлять акты по результатам осмотров.

 Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения

программы: на практических занятиях при выполнении и защите практических работ; при подготовке рефератов и докладов.

ПК 4.2. Организовывать работу по технической эксплуатации зданий и сооружений в соответствии с нормативно-технической документацией

-уметь определять сроки службы элементов здания;

-уметь составлять графики проведения ремонтных работ;

-уметь организовывать работы текущего и капитального ремонта;

-уметь выполнять обмерные работы.

  Иметь практический опыт:

-участия в диагностике технического состояния конструктивных элементов эксплуатируемых зданий и сооружений;

-организации работ по технической эксплуатации зданий и сооружений в соответствии с нормативно-техническими документами;

 Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения программы: на практических занятиях при выполнении и защите практических  работ;  при подготовке рефератов и докладов.

ПК 4.3. Выполнять мероприятия по технической эксплуатации конструкций и инженерного оборудования зданий

-знать о применении инструментальных методов контроля эксплуатационных качеств конструкций;

-уметь определять и устранять причины, вызывающие неисправности технического состояния конструктивных элементов и инженерного оборудования зданий;

-знать о порядке проведения гидравлических испытаний систем инженерного оборудования;

-уметь вести техническую документацию. 

 Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения

программы: на практических занятиях; при выполнении и защите практических работ;  при подготовке рефератов и докладов.

ПК 4.4. Осуществлять мероприятия по оценке технического состояния и реконструкции зданий

-знать о методах оценки технического состояния конструкций зданий и конструктивных элементов;

- уметь разрабатывать объёмно-планировочные решения; уметь выполнять чертежи элементов конструкций. 

   Иметь практический опыт:

-участия в диагностике технического состояния конструктивных элементов эксплуатируемых зданий и сооружений;

-организации работ по технической эксплуатации зданий и сооружений в соответствии с нормативно-техническими документами;

-выполнения мероприятий по технической эксплуатации конструкций и инженерного оборудования зданий и сооружений;

-осуществления мероприятий по оценке технического состояния конструкций и элементов зданий;

-осуществления мероприятий по оценке реконструкции зданий и сооружений.

 Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения

программы: на практических занятиях; при выполнении и защите практических  работ;  при подготовке рефератов и докладов.

ПК 4.5. Принимать взвешенные решения в вопросах технологии и организации строительного производства при реконструкции зданий и сооружений, охраны труда и пожарной безопасности, энергосберегающих технологий.

Уметь: -разрабатывать  элементы  технологической  карты  на  усиление       фундаментов;

- элементы технологической  карты  на  замену несущих конструкций перекрытий,      покрытий;

- элементы технологической  карты  на  замену несущих конструкций деревянных   перекрытий;

- элементы технологической  карты  на  восстановление гидроизоляции.

Знать: -виды инженерных сетей и оборудования зданий;

-электрические и слаботочные сети, электросиловое оборудование и молниезащиту зданий;

-методику оценки состояния инженерного оборудования зданий;

-средства автоматического регулирования и диспетчеризации инженерных систем;

- параметры испытаний различных систем;

- методы и виды обследования зданий и сооружений, приборы;

-технологию устройства  встроенных  систем  при  реконструкции  зданий;

- элементы технологической  карты  на  утепление стен существующего здания;

- элементы технологической  карты  на   реконструкцию  отделочных  покрытий;

-технологию  и  механизацию  работ   при  разборке  зданий  и  сооружений;

 Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения

программы: на практических занятиях; при выполнении и защите практических работ;  при подготовке рефератов и докладов; при выполнении работ на различных этапах производственной практики.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

- обоснованность постановки цели, выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач;

- адекватная оценка и самооценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач

Тестирование

Экспертная оценка по результатам наблюдения за деятельностью студента в процессе освоения ПМ, в т.ч. при выполнении работ учебной и производственной практики

ОК 2 Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

- оперативность поиска и использования информации, необходимой для качественного выполнения   профессиональных задач,

-широта использования различных источников информации, включая электронные.

Экспертная оценка по результатам наблюдения за деятельностью студента в процессе освоения ПМ, в т.ч. при выполнении работ учебной и производственной практики

ОК 3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;

 -демонстрация ответственности за принятые решения

- обоснованность самоанализа и коррекция результатов собственной работы

Экспертное наблюдение и оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

на практических занятиях, при участии в деловых играх, семинарах, при подготовке рефератов, докладов, при выполнении работ на различных этапах производственной практики.

ОК4. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

-конструктивность взаимодействия с обучающимися, преподавателями и руководителями практики в ходе обучения и при решении профессиональных задач.

-четкое выполнение обязанностей при работе в команде и / или выполнении задания в группе

-соблюдение норм профессиональной этики при работе в команде.

-построение профессионального общения с учетом социально-профессионального статуса, ситуации общения, особенностей группы и индивидуальных особенностей участников коммуникации

Экспертное наблюдение и оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

на практических занятиях, при участии в деловых играх, семинарах, при подготовке рефератов, докладов, при выполнении работ на различных этапах производственной практики.

ОК 5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;

-грамотность устной и письменной речи,

- ясность формулирования и изложения мыслей

-проявление толерантности в рабочем коллективе

Экспертное наблюдение и оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

на практических занятиях, при участии в деловых играх, семинарах, при подготовке рефератов, докладов, при выполнении работ на различных этапах производственной практики.

ОК 6. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;

-описывать значимость своей специальности

Экспертное наблюдение и оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

на практических занятиях, при участии в деловых играх, семинарах, при подготовке рефератов, докладов, при выполнении работ на различных этапах производственной практики.

ОК 7. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;

-соблюдение нормы экологической безопасности;

-применение направлений ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности

Экспертное наблюдение и оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

на практических занятиях, при участии в деловых играх, семинарах, при подготовке рефератов, докладов, при выполнении работ на различных этапах производственной практики.

ОК 8.

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;

-использование физкультурно-оздоровительной деятельности для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

-применение рациональных приемов двигательных функций в профессиональной деятельности;

-пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для данной специальности

Экспертное наблюдение и оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

на практических занятиях, при участии в деловых играх, семинарах, при подготовке рефератов, докладов, при выполнении работ на различных этапах производственной практики.

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

-понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые),

-понимать тексты на базовые профессиональные темы;

 -участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы;

- строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности;

 -кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые);

 -писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

-использование в профессиональной деятельности необходимой технической документации

Экспертное наблюдение и оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

на практических занятиях, при участии в деловых играх, семинарах, при подготовке рефератов, докладов, при выполнении работ на различных этапах производственной практики.