РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОП 02 «Техническая механика»
рабочая программа

ОДОБРЕНА

УТВЕРЖДАЮ

Предметной (цикловой)

Заместитель директора по УПР

комиссией ____________________

________________________

Протокол № от «___» __________20__г.

/Парамзина Т.Г./

Председатель ПЦК

«___» ____________ 20___г.

_____________________________

подпись/ ФИО

Автор

Варламова С.А.

/____________________/

подпись/ ФИО

«___» ____________20__г.

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Код ^[1]

ПК, ОК

Умения

Знания

ОК1

распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

составить план действия; определить необходимые ресурсы;

владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

ОК2

определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска

номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации

ОК3

определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования

содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования

ОК4

организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

психологические основы деятельности  коллектива, психологические особенности личности; основы проектной деятельности

ОК 05

грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе

особенности социального и культурного контекста; правила оформления документов и построения устных сообщений

ОК 06

описывать значимость своей специальности для развития экономики и среды жизнедельности граждан   российского государства ;

 проявлять и отстаивать базовые общечеловеческие, культурные  и национальные ценности российского государства   в современном сообществе

сущность гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей; значимость профессиональной деятельности по специальности для развития экономики  и среды жизнедельности граждан  российского государства ;

основы нравственности и морали демократического общества;

основные компоненты активной гражданско-патриотической позиции

основы  культурных , национальных традиций народов  российского государства

ОК 09

применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение

современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности

ОК 10

понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые); писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

 правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности

ПК 1.1

. 

выполнять расчеты на прочность, жесткость, устойчивость элементов сооружений;

определять аналитическим и графическим способами усилия опорные реакции балок, ферм, рам;

определять усилия в стержнях ферм;

строить эпюры нормальных напряжений, изгибающих моментов и др.

выполнять расчеты нагрузок, действующих на конструкции; строить расчетную схему конструкции по конструктивной схеме; выполнять статический расчет; проверять несущую способность конструкций; подбирать сечение элемента от приложенных нагрузок; выполнять расчеты соединений элементов конструкции;

законы механики деформируемого твердого тела, виды деформаций, основные расчеты;

определение направления реакций, связи;

определение момента силы относительно точки, его свойства;

типы нагрузок и виды опор балок, ферм, рам;

напряжения и деформации, возникающие в строительных элементах при работе под нагрузкой;

моменты инерций простых сечений элементов.

международные стандарты по проектированию строительных конструкций

ПК 1.2

выполнять расчеты нагрузок, действующих на конструкции; строить расчетную схему конструкции по конструктивной схеме; выполнять статический расчет; проверять несущую способность конструкций; подбирать сечение элемента от приложенных нагрузок; выполнять расчеты соединений элементов конструкции;

международные стандарты по проектированию строительных конструкций, в том числе информационное моделирование зданий (BIM-технологии)

Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной программы учебной дисциплины

101

в том числе:

теоретическое обучение

57

лабораторные работы (если предусмотрено)

10

практические занятия (если предусмотрено)

32

курсовая работа (проект) (если предусмотрено для специальностей)

-

контрольная работа (если предусмотрено)

-

Самостоятельная работа ^[2]

2

Промежуточная аттестация

-

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем

в часах

Коды компетенций формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Тема 1.

Теоретическая механика

Содержание учебного материала

26

ПК 1.1- ПК 1.2

ОК 01- ОК 7

ОК 09, ОК 10

1. Роль и значение дисциплины в курсе подготовки специалиста.Основные понятия и аксиомы  статики.

2. Плоская система сходящихся сил. Силовой многоугольник. Геометрическое условие равновесия системы. Проекция силы на оси координат. Аналитическое определение равнодействующей системы.

3. Пара сил. Момент пары сил, величина, знак. Свойства пар.Условия равновесия пары сил.

4. Плоская система произвольно расположенных сил. Момент силы относительно точки. Главный вектор и главный момент. Уравнение равновесия плоской произвольной системы сил (три вида).

5. Классификация нагрузок. Опоры и их реакции. Аналитическое определение опорных реакций балок, ферм, рам.  

6. Центр тяжести тела. Координаты  центра  параллельных  сил.    Координаты  центра  тяжести  плоской  фигуры.  Статический  момент  площади  плоской  фигуры  относительно  оси:  определение,  единицы  измерения,  способ  вычисления,  свойства. Центры  тяжести  простых  геометрических  фигур  и  фигур,  имеющих  ось  симметрии.

7. Методика решения задач на определение центра тяжести сложных сечений, составленных из стандартных профилей проката.

В том числе,  практических занятий и лабораторных работ

12

Практическое занятие №1. Решение задач на определение равнодействующей системы сходящихся сил аналитическим и графическим способами.

2

Практическое занятие №2. Решение задач на определение усилий в стержнях.

2

Практическое занятие №3. Решение задач на определение опорных реакций в однопролетных балках

2

Практическое занятие №4. Решение задач на определение опорных реакций в консольных балках

2

 Практическое занятие №5. Решение задач на определение положения центра тяжести в сложных фигурах

2

Лабораторное занятие №1. Определение координат центра тяжести сечения составленного из прокатных профилей

2

Тема 2.

Сопротивление материалов

Содержание учебного материала

44

ПК 1.1- ПК 1.2

ОК 01- ОК 7

ОК 09, ОК 10

1. Основные положения. Упругие  и  пластические  деформации.  Основные  допущения  и  гипотезы.  Нагрузки  и  их  классификация.  Геометрическая  схематизация  элементов  сооружений. Метод  сечений.  Внутренние  силовые  факторы.  Основные  виды  деформации  бруса.  Напряжение.

2. Растяжение и сжатие. Продольная  сила. Эпюра  продольных сил.   Нормальные  напряжения.  Эпюра  нормальных  напряжений.   Закон  Гука.  Модуль  продольной  упругости.  Определение  перемещений  поперечных  сечений  стержня.

3. Расчеты  на  прочность при растяжении и сжатии.  

4. Практические расчеты на срез и смятие. Основные  расчетные  предпосылки  и  расчетные формулы.  Расчетные  сопротивления  на  срез  и  смятие.  Примеры  расчета  заклепочных,  болтовых,  сварных  соединений.  

5. Геометрические характеристики плоских сечений. Моменты  инерции:  осевой,  полярный,  центробежный.   Главные  оси  и  главные  центральные моменты  инерции. Моменты  инерции  простых  сечений. Определение  главных  центральных  моментов  инерции  сложных сечений.

6. Сдвиг и кручение бруса круглого сечения. Чистый  сдвиг.  Деформация  сдвига.  Закон  Гука  для  сдвига.  Модуль  сдвига.  Крутящий  момент.  Эпюры  крутящих  моментов. Условия  прочности  и  жесткости  при  кручении.

7. Поперечный изгиб прямого бруса. Внутренние  силовые  факторы  в  поперечном  сечении  бруса:  поперечная  сила  и  изгибающий  момент.

8. Изгиб. Построение  эпюр  поперечных  сил  и  изгибающих  моментов.

9. Нормальные  напряжения при изгибе, эпюра  нормальных  напряжений. Рациональные сечения при изгибе.

10. Расчеты  балок  на  прочность при изгибе.

11. Касательные  напряжения при изгибе.Формула Журавского. Линейные и угловые перемещния при изгибе.

12. Устойчивость центрально-сжатых стержней. Устойчивые  и  неустойчивые  формы  равновесия. Продольный  изгиб.  Критическая  сила.  Критическое  напряжение.  Гибкость  стержня.   Расчет  центрально-сжатых  стержней  на  устойчивость.  

В том числе,  практических занятий и лабораторных работ

20

 Практическое занятие №6. Решение задач на определение продольной силы и нормального напряжения и построение эпюр. Определение удлинения

2

Лабораторное занятие №2.Испытание материалов на растяжение.

2

Лабораторное занятие №3.Испытание материалов на сжатие.

2

Практическое занятие №7. Решение задач на   расчет  заклепочных,  болтовых,  сварных  соединений

2

Практическое занятие № 8.Решение задач на определение  главных  центральных  моментов  инерции  сложных сечений.

2

Практическое занятие №. 9.Решение задач по расчету валов на прочность

2

Практическое занятие № 10.Решение задач на построение эпюр поперечных сил и изгибающих моментов.

2

Практическое занятие № 11.Решение задач по расчету  балок на прочность.

2

Лабораторное занятие №4.Определение прогиба  и угла поворота балки.

2

Лабораторное занятие №5.Определение критической силы для заданной схемы стержня.

2

Тема 3.

Статика сооружений

Содержание учебного материала

31

ПК 1.1- ПК 1.2

ОК 01- ОК 7

ОК 09, ОК 10

1. Основные положения. Исследование геометрической неизменяемости плоских стержневых систем. Классификация  сооружений и  их  расчетных  схем. Геометрически  изменяемые  и  неизменяемые  системы.  Степени  свободы.  Необходимые  условия  геометрической  неизменяемости.  Анализ  геометрической  структуры  сооружений.

2. Многопролетные статически определимые(шарнирные) балки. Основные сведения. Анализ геометрической структуры. Типы шарнирных балок. Схемы взаимодействия (этажные)

 Элементов.Построение эпюр поперечных сил и изгибающих моментов. Равномоментные балки.

3. Статически определимые плоские рамы. Общие  сведения  о  рамных  конструкциях.  Анализ  статической  определимости  рамных  систем.  Методика  определения  внутренних  силовых  факторов. Построение  эпюр  поперечных  сил,  изгибающих  моментов  и  продольных  сил.  

4. Трехшарнирные арки. Типы  арок  и  их  элементы. Определение  опорных  реакций.  Аналитический  способ  расчета  трехшарнирной  арки.  Внутренние  силовые  факторы.  Понятие  о  расчете  арки  с  затяжкой.  Выбор  рационального  очертания  оси  арки.

5. Статически определимые плоские фермы. Общие  сведения  о  фермах.  Классификация  ферм. Образование  простейших  ферм.  Условия  геометрической  неизменяемости  и  статической  определимости  ферм. Анализ геометрической  структуры.  Определение  опорных  реакций  и  усилий  в  стержнях  фермы  графическим  методом  путем  построения  диаграммы  Максвелла - Кремоны.

6. Основы расчета статически неопределимых систем методом сил. Степень статической неопределенности. Канонические уровнения метода сил. Принцип и порядок расчета.

7. Определение перемещений в статически определимых плоских системах. Общие  сведения. Определение  перемещений  методом Максвелла- Мора. Правило  Верещагина

8. Расчет статически неопределимых рам методом сил.Построение эпюр внутренних силовых факторов, возникающих в сечениях статически неопределимой  рамы

9. Многопролетные статически неопределимые балки.

10. Расчет неразрезных балок

В том числе,  практических занятий и лабораторных работ

10

Практическое занятие № 12 Решение задач на построение эпюр поперечных сил и изгибающих моментов для многопролетные статически определимых(шарнирных) балок.

2

Практическое занятие № 13 Решение задач на построение эпюр продольных сил, поперечных сил и изгибающих моментов для рам

2

Практическое занятие № 14 Решение задач на расчет статически определимых плоских ферм графическим методом, путем построения диаграммы Масквелла-Кремоны.

2

Практическое занятие №15 Решение задач на определение  линейных перемещений при поперечном изгибе.

2

Практическое занятие № 16 Решение задач на расчет статически неопределимых рам методом сил

2

Самостоятельная работа обучающихся

2

Расчётно-графическая работа №1. Расчет неразрезных  балок.

2

Всего

101

4. Teormech  [ Электронный ресурс], режим доступа :   http://teormech.ru/index.php/pages/about;

5. Sopromato.ru [ Электронный ресурс], режим доступа : http://sopromato.ru/

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Знать:

законы механики деформируемого твердого тела, виды деформаций, основные расчеты

- формулирует и применяет  законы механики;

- применяет метод проекций при определении усилий в соответствии с заданными силами;

- называет основные виды деформаций ( растяжение и сжатие , сдвиг и кручение,  поперечный и продольный изгиб );

- рассчитывает различные виды деформации в соответствии с заданием;

Устный опрос

Тестирование

Технический диктант

Оценка результатов выполнения практических работ

определение направления реакции связи;

- перечисляет типы связей в  соответствии с классификацией;

- формулирует  и применяет принцип освобождения от связей;

 - определяет реакции связей в соответствии с заданием;

типы нагрузок и виды опор балок, ферм, рам;

- называет типы нагрузок в соответствии с классификацией;

 - перечисляет виды опор и их реакции;

 - определяет реакции опор в соответствии с заданием;

 - формулирует и применяет правило замены опор опорными реакциями;

 - применяет метод проекций при определении опорных реакций в соответствии с заданными силами;

- составляет уравнения равновесия;

определение момента силы относительно точки, его свойства;

- определяет величину и знак момента силы относительно точки  и момента пары сил в соответствии с заданием;

- перечисляет свойства момента силы;  

- формулирует условие равенства момента силы нулю;

деформации и напряжения, возникающие в строительных элементах при работе под нагрузкой;

- определяет напряжения в соответствии  с заданием и видом нагрузки;

- определяет деформации в соответствии с заданием и видом нагрузки;

моменты инерции простых сечений элементов и др.

- перечисляет моменты инерции простых сечений элементов;

- определяет моменты инерции простых сечений в соответствии с заданием;

Уметь:

выполнять расчеты на прочность, жесткость и устойчивость элементов сооружений;

- выполняет расчеты на прочность, жесткость и устойчивость элементов сооружений в соответствии с заданием;

Оценка результатов выполнения практических работ

определять аналитическим и графическим способами усилия, опорные реакции балок, ферм, рам;

 -определяет усилия  в соответствии с заданием;

- определяет реакции опор  в соответствии с заданием;

определять аналитическим и графическим способами усилия в стержнях ферм;        

- определяет усилия в стержнях ферм  в соответствии с заданием;  

строить эпюры нормальных напряжений, изгибающих моментов и др

- определяет внутренние силовые факторы с помощью метода  сечений;

- строит эпюры  внутренних усилий в соответствии со схемой нагружения конструкций.