РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ 18874 «СТОЛЯР»
рабочая программа по теме

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №197

ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

(ФКП образовательное учреждение №197)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

18874

«СТОЛЯР»

п. Заречный

2016 г

1. Цели и задачи дисциплины

Целью преподавания дисциплины является изучение обязательной части учебного цикла по профессии 18874 «столяр». Дисциплина «Материаловедение» должна обеспечивать формирование фундамента подготовки будущих специалистов в области изготовление столярных и мебельных изделий, а также, создавать необходимую базу для успешного овладения последующими специальными дисциплинами учебного плана. Она должна способствовать развитию творческих способностей обучающихся, умению формулировать и решать задачи изучаемой специальности, умению творчески применять и самостоятельно повышать свои знания. Эти цели достигаются на основе фундаментализации, интенсификации и индивидуализации процесса обучения путём внедрения и эффективного использования достижений в изучении предмета «материаловедение». В результате изучения дисциплины у учащихся должны сформироваться знания, умения и навыки, позволяющие проводить самостоятельный анализ столярных работ.

Дисциплина является первой дисциплиной, в которой учащиеся изучают основные конструкционные и вспомогательные материалы для изготовления столярных и мебельных изделий, их основные свойства и области применения . Она находится на стыке дисциплин, обеспечивающих базовую и специальную подготовку студентов. Изучая эту дисциплину, учащиеся впервые знакомятся с  конструкционными и вспомогательными материалами для изготовления столярных и мебельных изделий;.

Приобретенные учащимися знания и навыки необходимы для изготовления столярных и мебельных изделий.

2 Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Дисциплина «материаловедение» является одной из основных дисциплин базовой (вариативной) части профессионального цикла учебного плана подготовки по направлению «мастер столярного и мебельного производства». Для успешного изучения дисциплины учащиеся должны уметь определять основные свойства материалов;  знать: общую классификацию материалов, их основные свойства и области применения.

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирования следующих компетенций (в соответствии ФГОС с указанием кода компетенции):

• общих:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

профессиональных:

ПК 2.1. Производить подбор и раскрой заготовок, механическую обработку деталей столярных и мебельных изделий.

ПК 2.2. Выполнять столярные соединения.

ПК 2.3. Ремонтировать и реставрировать столярные и мебельные изделия.

ПК 2.4. Конструировать столярные изделия и мебель.

В результате освоения дисциплины студент должен (в соответствии ФГОС с указанием кода компетенции):

Знать: 

Конструкционные и вспомогательные материалы для производства столярных и мебельных изделий;                  (ОК1-6); (ПК2.1); (ПК2.4)

Строение дерева и древесины, ее физические, химические и механические свойства, специфику применения при производстве столярных и мебельных изделий;                                                          (ОК1-6); (ПК2.1); (ПК2.4)

Основные породы древесины, их характеристику, пороки и сортность древесины, основы лесного товароведения;  (ОК1-6); (ПК2.1)

Правила хранения и сушки лесо- и пиломатериалов;  (ОК1-6)

Специфику и сортимент древесных материалов, область их применения; (ОК1-6); (ПК2.1)

Специфику и сортамент крепежных деталей, арматуры, фурнитуры, стекольных изделий, зеркал и других вспомогательных материалов . (ОК1-6)

Уметь:

Подбирать и применять в работе основные конструкционные и вспомогательные материалы для изготовления столярных и мебельных изделий;                                    (ОК1-6); (ПК2.1); (ПК2.3);(ПК2.4)

Определять породы древесины, сортировать древесину по порокам, рационально использовать ее при изготовлении столярных и мебельных изделий;                                 (ОК1-6); (ПК2.1); (ПК2.2);(ПК2.3)

Хранить и сушить лесо- и пиломатериалы; (ОК1-6); (ПК2.1)

Подбирать и применять в работе древесные материалы (шпон, фанеру, древесностружечные и древесноволокнистые плиты) для изготовления столярных и мебельных изделий;  (ОК1-6); (ПК2.1); (ПК2.2);(ПК2.3)

Подбирать и применять в работе крепежные изделия, арматуру, фурнитуру, стекольные изделия, зеркала и другие вспомогательные материалы; (ОК1-6); (ПК2.1);

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

5. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Таблица 2

6. Практические (лабораторные) занятия

Таблица 3

7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

а) основная литература:

Материаловедение для профессий связанных с обработкой        древесины. Учебник НПО. Б.А Степанов 2013 год

Технология плотничных, столярных, паркетных работ. Учебник ПО. И.А. Ивилян;   Л.М. Кидалова 2011год

б) дополнительная литература:

Клюев Г. И. Столярно-плотничные, стекольные и паркетные работы повышенной сложности: учеб. пособие для нач. проф. образования / Г. И. Клюев. Степанов Б. А. Технология плотничных, столярных, стекольных и паркетных работ: учебник для нач. проф. образования.

Крейндлин Л.Н. Столярные, плотничные, стекольные и паркетные работы: Учеб. для нач. проф. образования.

Рыкунин С. К. Технология деревообработки / С. Н.Рыкунин, Л. Н. Кандалина. —

Уголев Б. Н. Древесиноведение с основами лесного товароведения.

Столяр (Профессиональный  уровень) учебник ПО. Г.И. Клюев; 2009

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины 

Таблица 4

9. Ресурсы информационно-телекоммуникационой сети «Интернет» 

                                                                                                          Таблица 5

10. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся. 

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения  лабораторных работ, контрольных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

11. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины 

Таблица 6

Оценка знаний, умений и навыков по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

Таблица 7