Некрасова Нина Ивановна

Маленькие дети - это очаровательные, азартные и счастливые искатели приключений, стремящиеся познать мир. Приходя к нам в детский сад, каждый Ребёнок - чистая страничка. И от нас, педагогов, тоже зависит,причем в большой степени, какие странички будут написаны в книге его жизни. Изобразительная деятельность - это едва ли ни одна из самых главных видов продуктивной деятельности Ребёнка, она позволяет выразить свои впечатления об окружающем мире, своё отношение к людям. Для меня важно, чтобы Рёбенок чтобы полноценно и всесторонне развивался, раскрыл свои природные художественные способности, научился самовыражению при помощи изобразительных средств и материалов, фантазировать и воплощать замысел, получать эмоциональное удовольствие от сделанного своими руками. Важно для каждого малыша, который приходит в группу, создать ситуацию успеха, и я прилагаю все усилия, чтобы ему было комфортно в нашем колективе.

О себе

Я просто живу, живу и работаю. Люблю свою семью, потому что она основана на любви и взаимопонимании. Обожаю свою профессию, потому что она заставляет меня все время двигаться вперед, искать и находить что-то новое, тем самым достигать положительных результатов. 

В своей профессиональной деятельности руководствуюсь следующими принципами:

- уважай в ребенке личность;

- развивай и совершенствуй свое мастерство;

- заинтересуй ребенка так, чтобы он вновь и вновь ждал встречи с тобой.

Учить и учиться – вот девиз, с которым стараюсь идти по жизни. Учить слушать и слышать, смотреть и видеть, думать и высказывать, а главное – чувствовать. Учиться у детей открытости, светлому взгляду на жизнь.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Жюль Верн "Таинственный остров"

Достоевский Ф. "Братья Карамазовы"

Горький М. "Детство"

Моё портфолио

Очень люблю свою работу. Считаю свой труд нелёгким и в то же время - полезным, интересным, увлекательным. Важно, с каким настроением приходишь на работу, ведь дети всё чувствуют, стараюсь заряжать своих воспитанников позитивом и интересом к любому виду деятельности.

К. Д. Ушинский писал: «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях». Считаю, что именно положительное отношение, доверие к педагогу вызывают желание заниматься учебной деятельностью, способствуют формированию познавательного мотива учения.

Педагог – это творец, он всегда открыт для нового знания, постоянно растет профессионально, получает удовлетворение и удовольствие от своего труда. И здесь я должна определить, какова моя система ценностей, каково мое понимание сегодняшнего положения дел, каково мое представление об окружающих.