Полухина Наталья Николаевна

                                                                          Моя профессия  -  воспитатель!

       Перед каждым человеком рано или поздно встаёт вопрос выбора жизненного пути. Для меня вопроса «кем быть?» просто не существовало.     Еще, будучи ребёнком, я твёрдо решила стать педагогом, любила заниматься с маленькими детьми   – учила  их  познавать окружающий мир и просто играла  с ними. Взрослые  доверяли мне погулять со своими детьми, пока они были заняты.  И я даже не подозревала тогда, что профессия воспитателя станет моей… Чем старше я становилась, тем больше меня тянуло к детям.

   После окончания  8-го класса,  я поступила учиться в педагогическое училище. Однако получилось так, что,  закончив,  училище,   я пришла   работать в школу.  Но все время   я чувствовала и понимала, что это не мое.  И вот  я пришла на работу  в детский сад, с того дня прошло  44 года.

     Свою педагогическую деятельность я начала с детьми ясельного возраста. Вместе мы делали первые, самые трудные шаги: дети осваивали неизвестный им мир, а я набиралась опыта в профессии воспитателя.

    Совершенно неожиданно мне предложили должность воспитателя на старшей группе. Возраст моих воспитанников стал старше, но суть работы не изменилась. Независимо от возраста ребенка, ему требуется внимание, любовь и забота.

     Дети – это радость, это самое дорогое, что у нас есть. Чужих детей для меня не бывает, поэтому к каждому ребенку я отношусь как к своему собственному, с материнской заботой и нежностью.

    Во время работы я всегда создаю хорошее настроение себе, детям. Я всегда

чувствую, что во мне они нуждаются.  Приходя к детям, я постоянно помню о том, что нельзя возвышаться над ними, предавать, унижать и обижать их, потому что они доверяют нам, ждут от нас, воспитателей, может даже, большей любви и заботы, чем от родителей.

      Но наряду с этим, лучшими качествами педагога, я считаю, заинтересованность в деле и исполнительность. Воспитатель должен быть порядочным, доброжелательным, терпеливым, добрым. Доброта педагога заключается в том, чтобы с готовностью помочь ребенку осваивать мир, а семье гармонично воспитывать малыша. Без этих качеств работать с детьми невозможно.

    Впечатления  детства оставляют в жизни ребенка глубокий след. И поэтому воспитателю нужно стремиться к тому, чтобы эти впечатления были светлыми, яркими, радостными. То, что вынесет ребенок из детства, будет с ним всю его жизнь. И если оно окажется счастливым, то и всю свою жизнь человек будет помнить это. Каждый день я стремлюсь передать ребенку свою любовь и знания.

      И когда я вижу, как мои ребятишки, не хотят уходить домой,  и делятся со

мной своими «страшными» тайнами, я начинаю верить, что у меня  всё полу

чается. Лучшая награда для меня – это сияющие радостью глаза детей и их наивные, нехитрые слова: «А ты меня любишь?», «А я тебя люблю!».

     В моём профессиональном опыте было много различных ситуаций, эмоций, чувств: и радость, и чувство гордости за достижения моих воспитанников, и боль, и чувство несостоятельности в результате каких-то неудач. Бывало и очень трудно. Иногда просто опускались руки, но  видя  улыбки детей и счастливые лица их родителей, и хочется верить, что отдавая частицу себя, вкладывая частицу своей души и своего сердца в каждого ребёнка,  я делаю мир добрее и лучше.

     Каждое утро я прихожу в детский сад, открываю группу, расставляю игрушки… Я полна ожидания детей, их искренних улыбок и весёлых криков, потому что у них есть возможность порезвиться, поиграть, и даже побаловаться.

    Проработав много лет, я уверена, что выбрала верный путь. Счастливые лица и улыбки моих воспитанников – самых объективных судей нашего труда, и благодарность родителей – подтверждение тому.  Я помню и люблю всех своих детей и счастлива от того, что любовь эта взаимна, что дети видят во мне близкого человека, они мне верят и доверяют, они приходят в сад, ко мне, их радость, моя радость.

             Я буду счастлива, если мои воспитанники вырастут грамотными, образованными и достойными людьми, потому что я отдаю им, то ценное, что есть у меня – свои знания, умения и навыки, свою душу. Вырастить достойную смену – это моя работа.

На моих плечах лежит ответственность за то, какими они станут в будущем. Ведь начало в жизнь детям дают родители, но сделать второй шаг помогаю им я – воспитатель.

    Мое педагогическое кредо заключается в неустанном труде души, в творении личности. Ведь еще в древности говорили:

«Сейте хлеб – это на годы,

выращивайте лес – это на десятилетия,

занимайтесь воспитанием - это на века!».

О себе

Сообщаю о себе следующие сведения:

Число, месяц, год рождения: 16 февраля 1958 г.

Занимаемая должность :   

 Воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по интеллектуальному направлению развития воспитанников №24 «Кораблик», на группе компенсирующей направленности

Образование: 1978г. – Болотнинское педагогическое училище Министерства просвещения РСФСР, преподаватель труда и черчения в 4 х – 8 х классах.

Стаж педагогической работы (по специальности): 44 года

Общий трудовой стаж: 44 лет

Стаж работы по специальности: 44 года; в данном учреждении 7, 5 лет

Наличие наград, званий, учёной степени, учёного звания: не имею.

Портфолио: