Мушаева Байрта Михайловна

Приветствую Вас, дорогой гость, на моём персональном сайте учителя физики, информатики и математики. Сайт будет рассказывать о моей профессиональной деятельности, о достижениях моих учеников в различных конкурсах и соревнованиях, об их творческих успехах.

О себе

Сведения об учителе.

1.  Ф.И.О. Мушаева Байрта Михайловна.

2. МОКУ "Хар-Булукская СОШ" Целинного района Республики Калмыкия.

3.  Преподаваемый предмет физика, информатика, математика

4. Педагогический стаж работы -- 32 года,  в данной должности - 32 года, стаж работы в данной школе - 14 лет.

3. Квалификационная категория – высшая.

   Даты предыдущих аттестаций:

по должности «учитель»: 02.12.1992 г. – II КК, 29.04.1998 г. – IКК,

30.04.2003 г. – IКК Пр.№ 56 §1 по ОО Черноземельского района,

19.03.2008 г. – IКК Пр.№ 27-1 АЦРМО

22.04.2013 г. – ВКК Пр. № 467 МОКиН РК (протокол  3 9 от 11.04.2013 г.)

    по должности «руководитель»: 28.11.2002 г. Пр.№149 по РОО ЧР

    05.03.2010 г. – IКК Пр.№ 26-1 АЦРМО

4. Образование: высшее.

Название учебного заведения: Калмыцкий государственный университет.

Специальность: математика.

Специальность по диплому: математик. Преподаватель.

Год окончания: 1991 г.

Название учебного заведения: Межотраслевой региональный центр повышения квалификации и переподготовки кадров народного хозяйства при Калмыцком государственном университете.

Специальность: физика.

Специальность по диплому: учитель физики..

Год окончания: 1993 г.

Название учебного заведения: ФГБОУ ВПО «Калмыцкий государственный университет».

Магистратура по направлению: 44.04.01. Педагогическое образование.

Квалификация по диплому: Магистр.

Год окончания: 2015 г.

5. Стаж руководящей работы: 9 лет заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе в МОКУ «Х-БСОШ», 1 год заместитель директора школы по воспитательной работе в МКОУ «Н-ХСОШ» Черноземельского района.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

    Маршалл Алан «Я умею прыгать через лужи».

    Дэниел Киз «Цветы для Элджернона».

    Нормана Пила - «Сила позитивного мышления».

Книга Алана Маршалла «Я умею прыгать через лужи» очень светлая, оптимистичная и поучительная. Учит не опускать руки, продолжать бороться и побеждать, даже тогда, когда нет шансов.

«Цветы для Элджернона» Дэниела Киза  это фантастический роман, показывающий взлет и падение человеческого духа, заставляет задуматься о том, насколько велика роль разума в человеке, насколько уровень его интеллектуального развития преображает человека и кардинально меняет отношения с людьми.

Норман Винсент Пил, отец позитивного мышления, один из самых популярных авторов всех времен, научит вас применять великую силу оптимизма для достижения ваших жизненных целей. 

Мой взгляд на мир

«Не думающий учитель – педагог никакой».

А.С. Макаренко.

Главная цель любого учителя – это воспитать в каждом обучаемом желание учиться, развивать в себе таланты и стремиться достигать успехов не только в рамках изучаемых дисциплин, но и в жизни. А добиться её можно лишь кропотливым трудом. В настоящее время школа требует от учителя – глубокой научной подготовки, высокого мастерства, педагогической грамотности и компетентности. Получится это только у влюблённого в свою профессию учителя. Если у учителя есть желание отдать, то у ученика обязательно появится желание получить. Когда эти два желания совпадают, получается прекрасный результат.

Мои достижения

Почетный работник общего образования Российской Федерации.

Почетная грамота за большой вклад в развитие профсоюзного движения России и в связи с 20-летием образования ФНПР.

Магистр химического образования.

Моё портфолио

Структура.

1.Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений.

1.1. Качество знаний по итогам внутреннего или внешнего (при наличии) мониторинга.

1.2. Результаты участия учащихся в очных предметных олимпиад и региональных очных турниров и конкурсов по предмету.

1.3. Результаты участия обучающихся и воспитанников в проектно-исследовательской деятельности, конкурсах, научно-практических конференциях, соревнованиях, проектах, фестивалях и др. мероприятиях.

1.4. Результаты участия учащихся в заочных предметных олимпиад и региональных очных турниров и конкурсов по предмету.

1.5. Наличие опубликованных статей, научных публикаций учащихся.

2. Учебно-методическая работа.

2.1. Участие в экспериментальной и инновационной деятельности.

2.2. Методическое руководство группой педагогов.

2.3. Участие в экспертных комиссиях, апелляционных комиссиях.

3. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта.

3.1. Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, МО.

3.2. Открытые уроки и мастер-классы.

3.3. Опубликованные научные статьи и методические и дидактические разработки имеющих выходные данные..

3.4. Наличие изданного учебника, учебного пособия – нет.

3.5. Повышение квалификации.

4.1.Результативность участия в профессиональном конкурсе «Педагог года».

4.2.Результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов, методических разработок, образовательных проектов, грантов.

6. Награды и поощрения за успехи в профессиональной деятельности.

Портфолио: