Молчанова Любовь Александровна

О себе

Работаю педагогом-психологом в МУНИЦИПАЛЬНОМ ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ "ДЕТСКИЙ САД № 15 КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА" г.Заречный Пензенской области.

Образование: высшее, Пензенский государственный педагогический университет имени В.Г.Белинского, специальность «Логопедия», квалификация «Учитель-логопед. Специальный психолог», 2005 год.

Стаж педагогической работы 11 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Любимые писатели: А.С.Пушкин, С.А.Есенин

Мои достижения

Опыт работы «Родительский клуб как эффективная форма психологической поддержки семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья» удостоен диплома I степени в городском конкурсе педагогического мастерства среди работников дошкольных образовательных учреждений в номинации «Детский сад и семья» (2011г.), представлен на научно-практической конференции «Взаимодействие семьи и школы: вчера, сегодня, завтра» в ГБОУ ДПО ПИРО (г.Пенза), организованной кафедрой педагогики и психологии (апрель 2012г.). Материалы вошли в сборник региональной научно-практической конференции.

Заняла 3 место в региональном конкурсе «Педагог-психолог 2012».

За многолетний добросовестный труд, мастерство в профессиональной деятельности объявлена Благодарность Департамента образования города Заречного (2010 г.).

В 2013 г. награждена Почетной грамотой Министерства образования Пензенской области за добросовестный труд, значительные успехи в воспитании детей дошкольного возраста, большой личный вклад в формирование нравственных основ личности ребенка, активную работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья детей.

Моё портфолио

С 2007 года работаю педагогом-психологом МДОУ «Детский сад № 15» г.Заречного.

В ДОУ функционируют 12 групп компенсирующей направленности для детей 3-7 лет с нарушениями опорно-двигательного аппарата, зрения, речи, с задержкой психического развития, 2 группы для детей с аллергопатологией. Большинство детей, посещающих ДОУ, имеет сложный дефект, то есть сочетание двух и более нарушений развития, лишь небольшая часть детей имеет изолированное нарушение.

Основная задачаей моей работы - психолого-педагогическая помощь и поддержка всех участников образовательных отношений: детей, родителей, педагогов.

Работу строю на принципах комплексного подхода, с учетом общих, специфических и индивидуальных особенностей развития детей и дифференцированного подхода к ним. Все программы, циклы реализую на основе самостоятельно разработанных перспективно-тематических планов.

Портфолио: