Главные вкладки
Мишко Ольга Евгеньевна
сайт педагога
Профессия: Педагог
Профессиональные интересы: Художественное творчество, развитие мелкой моторики, работа с родителями.
Увлечения: Наблюдение за животным и растительным миром. Путешествие. Природа. Люблю создавать своими руками.
Страна: Россия
Регион: Санкт-Петербург
Населенный пункт: Санкт-Петербург
Место работы: ГБДОУ № 89
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/mishko-olga-evgenevnaВсе временно! Пройдёт и это!
О себе
Проработав 17 лет воспитателем детского сада, с уверенностью могу сказать: «Я – счастливый человек». Я занимаюсь тем, что мне нравиться. Педагогика – моё призвание, любимое дело, увлечение, хобби, работа.
Труд воспитателя может быть трудным, нелегким, отнимающим порой всё, и физические и моральные силы, но рутинным и неинтересным его не назовёшь.
Воспитатель, как гончар, в руках которого мягкая, податливая глина превращается в изящный сосуд. Но самое главное, чем этот сосуд буден наполнен. И моя задача заполнить этот сосуд добром, милосердием, творчеством, знаниями, умениями и навыками. Чтобы этот сосуд нёс не только красоту, но и был полезным и востребованным для нашего общества.
Среди воспитательно – образовательных задач, выдвигаемых современным обществом, вопросы трудового воспитания детей, всегда стоят на первом месте. Это привитие детям уважения к людям труда, к природному и рукотворному миру, в котором ребенку предстоит жить.
Я считаю что, трудовая деятельность дошкольников, умело проводимая взрослыми, оказывает огромное влияние на развитие личности ребенка, его мышление, речь, память, внимание, воображение. Поэтому, особое внимание уделяю трудовому воспитанию дошкольников.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Эрих Мария Ремарк " Три товарища".
Мой взгляд на мир
На мир смотрю реалистично!
Мои достижения
Уделяю большое внимание развитию эмоциональной сферы
«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии и творчества»
(В.А. Сухомлинский)
Чтобы труд входил в жизнь детей не однообразно, скучно и навязчиво, а интересно, радостно, увлекательно. И ребенок получал от него удовлетворение, чувствуя причастность к настоящему делу, радовался своим успехам, в своей работе я использую:
§ Сюжетно – ролевые и дидактические игры;
§ рассказывание и беседы;
§ чтение художественной и познавательной литературы;
§ народный фольклор – песенки и потешки, пословицы и поговорки;
§ игровые мотивации;
§ экскурсии и целевые прогулки;
§ знакомство с профессиями;
§ сюрпризные моменты;
§ загадки, стихи;
§ музыкальные паузы;
§ пальчиковую гимнастику;
§ компьютерные презентации.
То, что не затронуло сердце ребенка,
никогда не будут воспроизводить его руки!
