Матыцина Светлана Владимировна

Детство - определенный этап в развитии человека. это период подготовки к жихни, к взрослой жизни, к взрослой деятельности, в течение которого ребенок должен пробрести необходимые знания, умения.Взрослые  растут вместе с детьми. Воспитание требует глубоког опроникновения в мир ребенка, в законы его развития. Родителям очень важно знать об особенностях развития ребенка.

О себе

Матыцина Светлана Владимировна, закончила в 1991 году Тамбовское педагогическое училище №2 по специальности воспитатель дошкольного учреждения, работаю в Центре развития ребенка детский сад №7 23 года.Сейчас работаю над проблемой трудового воспитания детей дошкольного возраста

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Величайшее из чудес. созданных человеком, - книга воплощает в себе все знания о жизни мира, всю историю роста мирового разума, весь исторический труд и опыт народов земли, - книга самое мощное орудие духовных сил человечества.  А.М.Горький   мои любимые книги: М.Шолохов "Тихий дон", Рыбаков "дети Арбата"

Мой взгляд на мир

Современный мир быстро развивается, появляются новые материалы, технологии. Мир стал жестоким. Очень много показывают насилия на экране телевизора. Задача взрослого человека помоль маленькому человечку адаптироваться в современном мире. Научить ребенка отличать добро и зло, плохое и хорошое

Мои достижения

Я разработала проект и сейчас работаю над его реализацией.

Педагогический проект

На тему:« Развитие трудолюбия и экологического сознания у младших дошкольников через устное народное творчество"

Моё портфолио

На первый взгляд у всех детей характер одинаковый, все они ведут себя на один лад, и лишь пристальное внимание помогает уловить разницу между ними.

Дошкольное детство - время первоначального становления личности, формирования основ самосознания и индивидуальности ребенка.Свою работу я строю на процессе индивидуализации личности, через осознание ребенком своих потребностей, возможностей и способностей, удовлетворение индивидуальных склонностей и интересов. При выборе методов и приемов для конкретной деятельности учитываю возраст детей, степень подготовленности.Учитывая познавательные потребности детей, весь воспитательно - образовательный процесс строю согласно программы "Детство" авторы В.Н.Логинова, Т.И.Бабаева, Н.А.Ноткина.Эта программа предлагает насыщенное образовательное содержание, соответствующее познавательным интересам современного ребенка.Организуя работу с детьми, я наполняю повседневную жизнь группы интересными делами, проблемами, идеями, стараюсь включить каждого ребенка в содержательную деятельность, способствую реализации детских интересов и жизненной активности. В группе я создала развивающую среду, подобрала необходимый дидактический материал, детскую литературу с учетом особенностей развития детей, состояния здоровья, индивидуальных интересов. Большую помощь в этом оказали мне родители. В работе с родителями широко использую разнообразные формы: индивидуальные консультации, лекции специалистов (психолога, логопеда, медицинской сестры, инструктора по физической культуре, музыкального руководителя), практические занятия для родителей, дни открытых дверей. стараюсь найти индивидуальный подход к каждой семье своего воспитанника, стараюсь установить доверительные отношения с родителями, что оказывает положительное влияние на состояние педагогического процесса.

Взаимоотношения с коллегами я строю на основе доброжелательности, легкости, открытости в общении, низкой конфликтности. В первую очередь стараюсь выслушать собеседника, бытьвнимательной к просьбам и предложениям, нахожу компромисное решение любой ситуации.