Матвеева Лидия Николаевна

Главной задачей школы сейчас становится подготовка ученика, способного гибко адаптироваться в стремительно меняющемся мире, самостоятельно приобретать необходимые знания, умело применять их на практике для решения возникающих проблем. Современная школа  требует развития новых способов образования и воспитания, педагогических технологий, имеющих дело с индивидуальным развитием личности, творческой инициативой, навыка самостоятельности.

      Одним из апробированных вариантов такого обучения является психолого-педагогическая система, разработанная академиком Л.В. Занковым, по которой работают   педагоги нашей  школы . Вслед за классиками  психологии Л.С. Выготским и С.Л.Рубинштейном, Л.В. Занков понимает развитие как целостное движение психики, когда каждое новообразование возникает в результате взаимодействия  интеллекта, воли, чувств, нравственных представлений ребенка. Речь идет  о единстве и равнозначности  в развитии тех образований метапредметного характера, которые составляют основные планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы начального образования.

В своей работе я применяю  системно-деятельностный подход, здоровьесберегающие технологии, технологии развивающего обучения. На своих уроках применяю различные методы обучения и страюсь разнообразить ход каждого урока различными видами работы учеников.

О себе

Я родилась в очень красивом городе АлексинеТульской области, который раскинулся на берегах реки Оки. Закончила  тульской  педагогический институт. Вернулась в школу, которую когда- то заканчивала.  35 лет занимаюсь любимым делом, делом всей жизни - учу детей. В своей работе применяю системно - деятельностный подход, технологию развивающего обучения, здоровьесберегающие технологии. Очень люблю свою профессию, радуюсь успехам своих учеников. Статраюсь подружиться с каждым маленьким человечком, входящим в двери моего класса.  

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Собрание сочинений Л.С. Выготского, Макаренко "Педагогическая поэма", произведения Л.Н. Толстого

Мой взгляд на мир

Если учитель имеет только любовь к делу,

он будет хороший учитель.

Если он имеет только любовь к ученику,

как отец, мать, он будет лучше того учителя,

который прочел все книги,

но не имеет любви ни к делу,

ни к ученикам.

Если же учитель соединяет в себе любовь и к делу,

и к ученикам,

он — совершенный учитель»

(Л. Н. Толстой)

Мои достижения

Каждый человек стремится в своей жизни достичь чего-либо. Одни - в целях самоутверждения, другие - успеха ради. А для меня мои достижения - это воплощение мечты, выполнение любимой работы лучше, чем прежде, а главное - надежды и ожидание на воплощение новых идей. Всегда приятно, когда ты полезен другим, когда ты можешь оказать помощь. Достижения учителя, для меня лично, должны измеряться не количественным показателем, а качественным. Успех ученика - вот самое важное достижение в жизни учителя!!!

Моё портфолио

 Каждый учитель старается разнообрзить свой урок, чтобы он был интересен  и для учителя и для учеников.

Учитель! Труд твой кропотливый,

С каким трудом еще сравнишь?

Ты словно сеятель над нивой,

Бесценный урожай растишь!

Ты будто первооткрыватель,

Ведешь по жизни молодежь,

Ты в тоннах знаний, как старатель,

Крупицу золота найдешь!