Привалова Маргарита Алексеевна

Учитель- это не профессия, это- образ жизни.Учитель по природе своей профессии - созидатель, Созидатель с большой буквы, ибо творит он Человека. Каким будет этот человек, что после себя оставит - таков и итог профессионального пути педагога. 

Учитель должен уметь чувствовать ребенка, уважать его, уважать мнение детского коллектива, строить свою работу таким образом, чтобы дети не чувствовали над собой жесткого контроля и в то же время ощущали поддержку. 
 

 Учитель должен жить своими детьми и делать так, чтобы ученики с удовольствием шли в школу, на его уроки.

Учитель обязан быть терпеливым и сдержанным, обязан, как актер, перевоплощаться, как машинист вести поезд, какое бы ни было у него настроение.

 Учитель только своим примером  и своей любовью может вести детей «через терние к звездам» . И обязательно верить в них.

 Верить в возможности ученика, служить раскрытию этих возможностей, показывать, что каждый из них (!) способен. Способен по-своему и в своём! 

О себе

ФИО: Привалова Маргарита Алексеевна

Дата рождения: 5.09 1973

Место работы: ГБПОУ ВО " БМТК"

Должность и преподаваемая дисциплина: преподаватель истории и обществознания

Образование: высшее БГПУ, учитель истории

Стаж педагогической работы  -29 лет; в данной должности - 22 года.

Квалификационная категория:высшая

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Круг чтения" Л.Н.Толстого - одно из наиболее значительных философских произведений XX века, важное произведение последнего периода жизни и творчества писателя. В книге собраны воедино мысли великих мудрецов, писателей, и называлась она поначалу "Мысли многих писателей об истине, жизни и поведении". Л.Н.Толстой стремился достичь эффекта утраты авторства, как в народной литературе, фольклоре, с помощью органического слияния заимствованной мысли со своей, чтобы "дать... ежедневный круг чтения, возбуждающего лучшие мысли и чувства".

Моё портфолио

Мои размышления о своей профессии

    Я преподаватель истории и общественных наук, очень люблю свои предметы и считаю, что их преподавание в школе должно вестись на самом высоком уровне. Так скажет любой учитель-предметник , и будет прав. Но я считаю, что именно история, обществознание и право – предметы, которые учат жизни, формируют активную жизненную позицию, определяют нравственные устои человека в обществе, его гражданскую позицию и любовь к стране, в которой живешь. Передо мной очень трудная задача, потому что я должна подготовить своих учеников к жизни в современном обществе. Я поставила перед собой вопрос, каким должен быть молодой человек? И ответ на этот вопрос стал целью моей педагогической деятельности. Молодой человек должен быть юридически грамотным, компетентным во всех сферах общественной жизни, интеллектуальным. Выпускник колледжа должен смело шагать по жизни, быть самостоятельным и уверенным в себе. Я знаю, что изучение моих предметов делает моих учеников именно такими людьми. Поэтому люблю свою профессию, и благодарна судьбе за то, что она дала мне возможность быть полезной людям. И до сих пор я ни разу не пожалела о выбранной профессии.

Портфолио: