Главные вкладки

Наумова Любовь Федоровна

Сайт воспитателя

"Орудием и посредником воспитания должна быть любовь"

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Стремление повысить уровень собственной педагогической культуры (в т.ч. овладеть знаниями, умениями и навыками в этой сфере). Желание применять собственный педагогический опыт для воспитания детей, для развития их творческих и умственных способносностей.

Увлечения: Вышивание крестиком

Регион: Саратовская область

Населенный пункт: город Балаково

Место работы: МАДОУ д/с № 61

О себе

Основной принцип моей работы – это быть всегда "чуть-чуть" ребенком, уметь чувствовать, как дети, радоваться и смеяться вместе с ними; быть незаметным, когда малыш занят делом, и незаменимым, когда ему нужна помощь, принимать его таким, какой он есть. Детей нужно не только учить, но и самому учиться у них. Отношусь к своей профессии очень ответственно, ведь в моих руках маленькие детские сердца и хочется оставить детям только радостные, светлые воспоминания о детском саде. Открыть ребенка для самого себя и помочь ему жить и действовать в стремительно меняющемся мире – в этом я вижу миссию педагога в современном обществе.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В разные моменты моей жизни — разные авторы. Но в основном, отечественные классики. Такие как Тургенев И.С. именно с ним я научилась мечтать, думать о будущем в единстве с прошлым и настоящим.

Ф. Достоевский, который научил меня задумываться об ответственности за свои поступки и думать о последствиях. Тютчев, Фет, Есенин — поэзия родных просторов, красота России в каждой рифме, любовь к Родине…

А внутренний мир педагога сформировали книги В.А.Сухомлинского "Сердце отдаю детям", «Письмо к сыну».

Мой взгляд на мир

"Смотреть на мир глазами детей — это удивительная способность. Дети могут часами лежать на траве и представлять, что облака — это воздушные замки, засохший ствол дерева — это пещера, а брошенный кем-то пакет — это сорванный парус пиратского корабля.

Вырастая, люди теряют эту способность видеть нечто большее в окружающих нас предметах. В постоянной суете мы бежим, глядя только себе под ноги. И у нас даже нет минутки присесть и осмотреться вокруг – и запомнить эти волшебные мгновения, которые приводят нас в состояние довольства, благополучия, радости от полноты жизни, от удовлетворения жизнью..."