Лапин Михаил Александрович

         Время не любит, когда его тратят впустую. (Генри Форд)

О себе

Окончил ЛГПИ имени А,И.Герцена в 1989 году, дефектологический факультет. 31 год работаю в школе для детей с нарушением слуха.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ф.М.Достоевский "Преступление и наказание".

Л.Н.Толстой "Война и мир".

Моё портфолио

  Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я работаю в коррекционной школе для детей с нарушениями  слуха.

         Важнейшей задачей работы в школе для детей с нарушением слуха является формирование у них правильной речи и развитие речевого слуха на всех уроках. Потребность в словесном общении развивается по мере формирования определенного словесно-речевого запаса и создания благоприятных условий для широкой речевой практики. Коммуникативные навыки формируются у учащихся в процессе всей образовательно-коррекционной работы в ходе целенаправленного развития речевого поведения. Основная проблема неслышащих учащихся – это тяжёлое недоразвитие речи (в составе общего комплекса проблем). Поэтому наиболее важной задачей сурдопедагогов является создание оптимальных условий для использования учащимися устной речи как надёжного средства коммуникации. Уроки математики не являются исключением, к тому же они помогают развивать логическое мышление и точность речи. Использование развивающих заданий оказывает позитивное влияние как на процесс развития слухового восприятия, так и на познавательную деятельность учащихся в целом. Включение упражнений по развитию психических процессов выполняет важнейшую задачу – развивает, совершенствует психические процессы ученика.

      На своей страничке я буду выкладывать материалы из опыта своей работы. Может кому-нибудь пригодится.