Главные вкладки
Гайзуллина Ландыш Раилевна
сайт воспитателя
Профессия: воспитатель
Профессиональные интересы: составлять разработки занятий, мероприятий, сценарий, пишу доклады, рефераты, проектные работы
Увлечения: люблю читать книги, петь, рисовать, рукоделье, сделать подделки
Страна: РФ
Регион: Республика Татарстан
Населенный пункт: Сабинский район, с.Мингер
Место работы: МБДОУ "Тимершикский детский сад "Кояшкай"Сабинского муниципального района Республики Татарстан"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/landysh-gayzullinaРебёнок – зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца…
Ребенок - это открытая книга. Пострайся её прочитать, а не пролистать перед сном.
О себе
Я работаю воспитателем в Тимершикском детском саду "Кояшкай". Стаж работы 17 лет. В 2000 году закончила Арский педагогический колледж, 2005 году Набережночелнинский государственный педагогический институт, 2011 году Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2014 году НОЧУ ВПО "Московский социально-гуманитарный институт".
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
М.Мәһдиев "Без 41 нче ел балалары"
Ф.Яруллин "Җилкәннәр җилдә сынала"
Т.Миңнуллин "Үзебез сайлаган язмыш"
Мой взгляд на мир
Соизмеримость отношения воспитанника, ученика заключается в следующем: ребенку важно осознать мысль о том, что родители подарили ему жизнь, возможность ходить в детский сад и школу, но далее, как правило, они препоручают свое чадо службам воспитания и образования. Следовательно, то, каким станет подросток и молодой человек в будущем, насколько он будет успешен, чего он добьется, зависит во многом от воспитателя и учителя. Уже с детства ребенка нужно приучить к мысли, что отношение к воспитателю, учителю определяет во многом успешность самого ребенка в будущем, его дальнейшей судьбы вообще.
Мои достижения
Сертификаты, благодарственные письма
Моё портфолио
Портфолио - методический паспорт воспитателя, "досье успехов". В нем представлены основные направления и виды моей творческой активности, достигнутые мной в учебно-воспитательной деятельности. Размещены разработанные мной открытые занятия, мероприятия, проектные работы. Представлены материалы, демонстрирующие умения воспитателя решать задачи своей профессиональной деятельности, выбирать стратегию и тактику профессионального поведения и предназначенный для оценки уровня профессионализма воспитателя.