Кузнецова Светлана Федоровна

О себе

Пришла работать в школу в августе 1991 года. в этом году отметила 20-летие. пришла в твердой уверенности, что выбранный мною путь - это мой путь. затем пришло осознание того, что все это , вероятно, никому не нужно, а теперь я твердо уверена - несмотря на то, что это кому-то не нужно (судя по зарплате), но я твердо знаю, что это мое и это навсегда. за это время сделала 5 выпусков, так что я - многодетная мать (более 100 детей). в этом году вновь набрала первый класс.

Мой взгляд на мир

не хочется все видеть в черном цвете. я, наверное, неисправимый оптимист, а потому, все будет просто отлично. да и сейчас не надо все окрашивать темными красками. мир разноцветный, надо только это уметь видеть.

Моё портфолио

Основной целью своей работы считаю создание условий для гармоничного развития личности ребенка, обладающей познавательным, морально-нравственным, творческим потенциалом и мотивацией к здоровому образу жизни, а так же владеющей навыками коммуникативной деятельности и делового сотрудничества.В своей работе опираюсь на соблюдение ряда принципов:; учет возрастных и индивидуальных особенностей учащихся; ориентация на общечеловеческие ценности;- приоритет совместной деятельности всех участников учебно- воспитательного процесса;- ориентация на самостоятельность и осознанность деятельности учащихся.Одним из главных направлений в своей работе считаю внедрение здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательный процесс. В данном направлении была проделана следующая работа: разработана авторская программа «Здоровье», которая была представлена в Пензенском институте; развития образования (материалы находятся; в информационном банке данных ПИРО), в 2005-2006 учебном году участвовала в конкурсе педагогического мастерства в номинации «Здоровьесберегающие подходы к учебно-воспитательной работе» - был представлен проект «Оазис здоровья» (отмечен ценным призом), в 2006-2007 учебном году приняла участие в городском семинаре с докладом по данной проблематике (семинар на базе МОУ «Основная общеобразовательная школа № 223»), в 2007-2008 учебном году приняла участие в городском семинаре «Проектная деятельность учащихся», в рамках которого было показано открытое занятие: «Создание памятки по сохранению здоровья зубов», в 2008-2009 учебном году было показано открытое занятие «Внимание! Это надо помнить!», 2010-2011 учебном году - открытое занятие "Научная лаборатория".В 2011 году была создана программа «Экспериментальная работа на часах здоровья».Важное значение в своей работе придаю оздоровлению детей, формированию у учащихся ценностного отношения к своему здоровью и устойчивой мотивации к здоровому образу жизни. Решению данных задач способствует система оздоровительных мероприятий: посещение бассейна и коррекционной гимнастики, утренняя зарядка и физкультминутки, а так же дни здоровья, часы здоровья, мероприятия, пропагандирующие здоровый образ жизни. 75% учащихся моего класса занимаются в спортивных секциях: плавание, карате, стрелковый, гимнастика. Класс активно участвует в школьных спортивных мероприятиях и соревнованиях: спортивный праздник (2008 г.) – 2 место, «Доктор Активный отдых» (2009 г.) – 3 место, "Малые Олимпийские игры"(2011 г.) - 1 место.

Важной задачей в своей работе считаю формирование классного коллектива как воспитывающей среды, способной обеспечить социализацию ребёнка, поэтому в основе системы воспитательной деятельности лежит метод КТД. Учащиеся моего класса разработали и реализовали ряд КТД для учеников начальной школы: праздник «Пасхальный перезвон», спортивную эстафету, виртуальный музей «Рода войск». По итогам школьного рейтинга классов за 2008 -2009 год коллектив моего класса занял 2 место, 2009-2010 г. - 1 место, 2010-2011 г. - 2 место.

Особое внимание в своей работе уделяю развитию познавательной активности учащихся и формированию учебной мотивации. Для этого организую работу по развитию познавательных процессов, навыков исследовательской и познавательной деятельности, привлекаю воспитанников к проектной деятельности. Мониторинг учебной деятельности учащихся позволяет мне своевременно оказывать индивидуальную помощь учащимся в преодолении трудностей в обучении. В рамках НПК "Шажок в науку" в 2009-2010 учебном году была представлена работа "Семь чудес города Заречного" (3 место), в 2010-2011 учебном году - работа "Компьютер - друг или враг?" ( 2место).Организовала проектную деятельность учащихся в рамках городского конкурса – выставки «Красная книга Пензенской области» (отмечен поощрительным призом). В 2011 году учащиеся класса приняли участие в разработке и защите проекта "Душа города в скульптурах" в рамках городского этапа Всеросийской акции Я - гражданин России"(диплом 1 степени). Были показаны открытые занятия по данной проблематике: «Словесный экспресс», «Путешествие в Страну Знаний» (материалы находятся в информационном банке данных ПИРО), «Классная Дума», «Потерянная фраза», «Красное и черное», «Крестики - нолики».Выступила на школьном семинаре с докладом «Особенности развития познавательных процессов младших школьников».

Немаловажное значение придаю развитию творческого и эстетического потенциала детей. В рамках данного направления тесно сотрудничаю с преподавателем ИЗО, преподавателями дополнительного образования: «Волшебный лоскуток» и бисероплетение и работниками отдела искусств ЦГБ и библиотеки семейного чтения. Ученики моего класса неоднократно становились победителями и призерами школьных творческих конкурсов:- 1 место в конкурсе «Новогодние фантазии», 2008 г.- 1 место – Куликовский Артем в конкурсе «Новогодние фантазии», 2008 г.- Погодина Ольга – 2 место в конкурсе «Осенний вернисаж», 2008 г.- 1 место в конкурсе «Весна идет, весне дорогу..», 2008 г.- 1 место в конкурсе художественной самодеятельности «Здравствуй, осень золотая!», 2009 г.

- 3 место «Арт-шоу (гор.)», 2010 г.

- 1 место «Космос вокруг нас» (гор.), 2010 г.- диплом участника «Одаренные дети» (регион.), 2011 г.- 3 место «Волшебная палитра» (гор.), 2011 г.В своей работе тесно сотрудничаю с родителями класса. Работа с родителями учащихся проводится в нескольких направлениях: повышение педагогической и психологической грамотности; организация совместной деятельности детей и родителей; помощь в организации жизнедеятельности класса. Для работы с родителями избираю нетрадиционные формы: собрания-практикумы, индивидуальные консультации специалистов школы, «круглые» столы, «посиделки» и т.д. Привлекаю в работе с родителями специалистов: социального педагога, инспектора по делам несовершеннолетних, врачей, психолога. Совместно с родителями организую туристические походы, тематические праздники и творческие вечера, посещение ТЮЗа г. Заречный, экскурсии в музеи г. Пенза.За истекший с момента аттестации период приняла участие:В 2005-2006 учебном году в школьном семинаре с докладом «Нравственное воспитание младших школьников» в 2006 – 2007 учебном году в школьном семинаре с докладом «Система воспитательной работы» в 2007 – 2008 учебном году в городском семинаре «Проектная деятельность учащихся», в рамках которого было проведено открытое занятие «Создание памятки по сохранению здоровья зубов в 2007 – 2008 учебном году в школьном семинаре с докладом «Возрастные и психологические особенности младшего школьного возраста»;в 2008-2009 учебном году в городском семинаре на тему: «Системный подход в работе воспитателя группы продленного дня» (обмен опыта);в 2010-2011 учебном году в городском семинаре на тему: "Социальное проектирование".В настоящее время работаю над реализацией и совершенствованием программы «Здоровье».Принимаю активное участие в выпуске ежегодных методических вестников.С 2000 года являюсь председателем школьного методического объединения воспитателей группы продленного дня.В 2006-2007 учебном году входила в состав городской комиссии по аттестации воспитателей группы продленного дня.С 2008 года являюсь председателем городского методического объединения воспитателей группы продленного дня.