Кузьминова Лилия Рафиковна

О себе

КУЗЬМИНОВА ЛИЛИЯ РАФИКОВНА

Образование - высшее. Окончила в 1998 году МПУ факультет иностранных языков.

Имею  высшую квалификационную категорию.

С 1997 года работаю в МОУ гимназии №1 учителем английского языка.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.Катаев "Два капитана"

Мой взгляд на мир

   Моё понимание педагогической работы диктуется наблюдаемыми особенностями мира детей, их интересами, проблемами.  Дети должны знать, видеть, чувствовать, что идут не просто на урок, а в мастерскую тепла,  радости, доброты.  А ты перед ними не просто учитель,  и не просто близкий человек, которому можно доверять. Ты-волшебник, способный своим взглядом,  мыслью, словом обозначить и открыть любые секреты этого мира.  Я думаю, что наша профессия настолько "живая", деятельная, что это не позволяет нам  стоять на месте, а требует постоянно быть в курсе всех событий, начиная от глобальных мировых и заканчивая изменениями в молодёжном сленге, моде, музыке и т.д.   Бывали моменты, когда очередной педагогический успех или успех детей давал силы и за спиной как будто вырастали крылья, хотелось творить ещё, поделиться всем, что знаешь. А бывали минуты, когда опускались руки и, казалось, что всё, все мои возможности исчерпаны, но придя в школу и увидев детей, я понимала, что нужна им, что нужно работать над собой и искать новые пути и подходы в работе с ними. На мой взгляд,одним из главных качеств учителя является готовность помочь. Помощь  является одной из основ обучения. Если ученик чувствует, что может получить от учителя своевременную помощь, он чувствует себя уверенно и спокойно, что позволяет создать ситуацию успеха на уроке. Одним из неотъемленных качеств учителя является его профессионализм. В настоящее время учащиеся могут получить практически любую информацию самостоятельно, поэтому учителю просто необходимо обновлять  и расширять знания в преподаваемом предмете.

... Профессия учителя - нелёгкая, но я ни разу не пожалела,   что выбрала именно эту профессию. В этой работе много трудностей, но суметь их преодолеть и увидеть потом результаты своей работы - это достовляет мне радость.

    Дарить детям доброту и любовь - девиз моей работы,  учить всех, учить каждого, учить хорошо. Основными задачами считаю воспитывать детей средствами данного предмета, обучать умению самостоятельно работать, формировать умения работать со словарём, со справочной литературой, активно привлекать информационные технологии.

Мои достижения

Учащиеся участвуют в конкурсах по английскому языку.

Международный уровень:

• Международный конкурс «Британский Бульдог»
  

  Сертификаты  - декабрь 2011 год: по России, по региону, по школе – Кузьминов Никита(6 класс) – 1 место

  по школе -   Шицына Светлана (6кл) – 3 место

                       Булакова Елазавета(6кл) – 3 место

                       Чекмарёва Настя (7 класс) – 1 место

                        Мамлеева Даяна  (7класс) – 2 место

                        Кочмар Диана (7класс) – 3 место

Муниципальный регион:

• Районный конкурс Спикеров на английском языке

Участники – 3 человека. 

Призёр - Казьмина В. Грамота

     Призёр - Зельницкая Е. Грамота

Школьный уровень:

• Конкурс Спикеров 5-8 класс

Моё портфолио

         С большим интересом использую в своей работе инновационные формы и методы активного обучения. использую новинки зарубежной методики преподавания - проекты. Для проектных заданий подбираю материал не только из учебного материала, но и из реальной жизни.Более 10 лет работаю над проблемой использования учебных пособий и оригинальных оксфордских методик по начальной, средней и старшей ступенях обучения английскому языку, что способствует его лучшему усвоению. Работаю по учебно-методическим комплексам: в 1,2,3 классах "Excellent", "In Touch" - в 4,5 классах, "Opportunities" - в 6-11классах. Творчески внедряю новые методические технологии, которые формируют языковую, коммуникативную и лингвистическую компетенции учащихся.

   Я всегда в поиске, планирую результаты своей деятельности, создаю на уроках комплекс условий, дающий положительные результаты.