Кунтуарова Люция Калымжановна

В чем наше предназначение? Наверное, каждый из нас задает себе вопрос. И порой мы всю жизнь ищем ответ на него. Как понять, нашел ли ты свое место в жизни? Выбрал ли ты правильный путь, по которому готов идти всю свою жизнь?  Человек всегда находится в поиске, пытается найти свое призвание в жизни. Путь, который он выбирает сознательно, не всегда оказывается легким. Следуя по выбранному пути, часто приходится преодолевать многие трудности.

О себе

В детстве, у меня   была мечта стать учителем иностранного языка., но по - воле судьбы,  моя профессиональная деятельность поменялась, она  не была связана с образовательной педагогической деятельностью. Но в глубине души   были порывы и стремления к желаемой профессии. Все - таки, на мой взгляд, когда дело по душе, тогда  все получается, оно приносит тебе удовольствие, ты заряжаешься положительной энергией и это становится образом жизни. «Исключительное счастье человека, быть на своем  месте». На мой взгляд, целью жизни может быть то, чего ты хочешь, что позволяет тебе развиваться.  Быть учителем - значит быть человеком творческим, индивидуальным, постоянно стремящимся к подлинно человеческому контакту с учениками. Современные дети очень информированы и всесторонне развиты. И чтобы быть нужной и полезной детям, необходимо постоянно совершенствоваться самой, необходимо желание расти в профессии, как педагог, который со временем, с приобретением опыта становится мудрее. И очень часто, я учусь вместе с детьми.  Моя миссия заключается ни в том, чтобы напичкать детей информацией, или дать  базовые знания, а в том, чтобы подготовить человека к жизни, максимально содействовать самовыражению личности, способствовать социальной мобильности, адекватности их возможностей требованиям времени. Поэтому в  работе  мною поставлены такие  задачи: вызвать у детей интерес к знаниям; научить иметь собственное мнение; воспитывать любознательность, самостоятельность; проявлять личную инициативу; содействовать творческому развитию каждого ученика. Ведь главная задача учителя: заинтересовать, увлечь, повести за собой в мир знаний и творчества.

 Быть классным руководителем - это целая жизнь.  Я с уверенностью могу сказать - это состояние души. Я думаю, наша профессия настолько «живая», деятельная, поэтому не позволяет учителю стоять на месте, а требует постоянно быть в курсе всех событий, постоянно думать о своих детях: «они в душе, в сердце, они просто - мои ученики, мой класс!»

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Даниил Гранин " Эта странная жизнь"; Слава Курилов " Один в океане"

Мой взгляд на мир

Главное не стоять на месте. Ведь человек - великое творение. Он может очень многое. Надо только любить и быть любимой.

Моё портфолио

Все мы к чему- то стремимся, хотим кем-то стать. Что-то иметь…И в разные периоды своей жизни каждый человек задается вопросами: «Что я достиг? Какие  результаты имею?

 Для анализа своих достижений, я считаю необходимо то, что я достигла в своей работе,  т.е. с точки зрения своего личного участия в  профессиональной деятельности, это результат моего труда, моих стремлений. За последние 5 лет были приняты участия: в   районном конкурсе « Ярмарка проектов» на тему «От иголки, до молотка»; «Ярмарка талантов» приуроченный ко Дню единства России; научно - исследовательская конференция «Исследовательский дебют» на тему «Архитектура в графике»; конкурс «Масленушка-2023»( в рамках празднования районного фольклорно- этнографического праздника «Эх, гуляй, Масленушка!»; конкурс «Поделок в разных техниках»; конкурс педагогических разработок «Творческая студия педагога»; научно- практический проект  с работой «Аппликация из ткани» «Зимняя фантазия» (ВКП «В гостях у мудрого филина»); «Хлеб: от зерна до выпечки»;  областной конкурс «ГТО - путь к здоровью»; открытый урок «Творческая мастерилка»: «Рисование ватными палочками»; региональный этап 31  Международных Рождественских  образовательных  чтений»; областной вебинар «Приоритетные формы профилактики ассоциативных явлений среди подростков и молодежи»; международная акция «Тест по истории Великой Отечественной войны»; «Интеллектуальное волонтерство»; «Большой этнографический диктант-2021» а также ежегодное участие в муниципальных олимпиадах по технологии; участие в ВПР и ОГЭ.

Портфолио: