Главные вкладки

Куликова Лариса Гавриловна

Сайт воспитателя дошкольного образования

Чтобы расположить здесь слайд-шоу из ваших фотографий, перейдите по ссылке Редактировать слайд-шоу и добавьте свои фотографии.

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Повышение квалификации

Увлечения: Рисование, иследовательская деятельность

Регион: Нижегородская область

Место работы: МБДОУ Барминский детский сад

О себе

С записью в трудовой книжке, возвестившей о моем назначении на должность воспитателя, наступило осознание себя как человека, несущего ответственность за судьбы множества «маленьких человечков». Я – воспитатель! Я работаю в детском саду!

С введением ФГОС воспитателю необходимо искать новые пути развития детей, постоянно находиться в творческом поиске. Это очень сложно, но когда видишь оживленные глаза детей, обращенных к тебе, понимаешь, что выбор профессии это не случайность, это твое призвание. И я готова преодолевать любые сложности, находиться постоянно в педагогическом поиске - лишь бы заниматься любимым делом –работать с дошколятами. В работах многих отечественных педагогов говорится о необходимости включения дошкольников в осмысленную деятельность, в процессе которой они сами смогли бы обнаруживать все новые и новые свойства предметов, их сходство и различия, о предоставлении им возможности приобретать знания самостоятельно. Именно поэтому я решила включить в образовательную деятельность процесс детского экспериментирования, способствующего развитию познавательного интереса, воспитывающего интересы потребности к целостному восприятию окружающего мира. И свой проект я назвала «Сердце отдаю детям». В процессе экспериментирования дошкольники получают возможность удовлетворить присущую им любознательность (почему? зачем? как? что будет, если?), почувствовать себя ученым, исследователем, первооткрывателем. Совместная деятельность взрослого и детей – это особая система взаимоотношений и взаимодействия. По теме «Вода» проводили опыты: «Наливаем-выливаем», «превращение воды в лед». Такие опыты чем-то напоминают ребятам фокусы, они необычны, а главное-дети все проделывают сами.

Работа с детьми по опытнической деятельности находит отражение и в творческой деятельности детей. Дети принимают участие в создании мини-выставок, которые расширяют кругозор, обогащают эмоционально-эстетическое восприятие.