Кукоба Ирина Леонидовна

Творите... Любите.... Цените....

Для чего нам педагоги?
Знают, видимо, немногие.
Рассказать хочу я весело
Вот об этой вот профессии.
Если хочешь ты учиться,
Никогда не унывать  -
Быть талантливым, стремиться
Мир познать и побывать
На самой планете детства,
В радостном кругу друзей,
Где с любовью бьётся сердце
И горит  огонь идей.
Значит правильно ты выбрал
Для себя тот верный путь,
И осталось лишь три шага
В ту профессию шагнуть...

О себе

Люблю жить,

Люблю этот мир, с его солнечными пейзажами,

Люблю дело которым занимаюсь

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Виктор Гюго  "Человек который смеется",  Стефан Цвейг  "Новеллы",  Оскар Уальд "Портрет Дориана Грея",  "Дневник Сальвадора Дали",  некоторые книги Чака Паланика и др.

Мой взгляд на мир

Моё становление, как педагога, сложилось относительно недавно, но шла я к этому давно. Ещё учась в художественной школе, мне довелось учиться у талантливой художницы Стоговой Оксаны Евгеньевны, которая восхищала меня своим талантом и умением доносить до учеников знание об искусстве. Этот человек полностью отдавался  своей профессии педагога – художника, и во многом благодаря ей я пошла, учиться в педагогический вуз.

Наши учителя играют огромную роль в нашей жизни, они заставляют нас задумываться о смысле, рассуждать, и учить нас терпению и пониманию. Возможно, благодаря учителям  происходят самые значимые события в истории человечества. Профессию педагога просто нельзя игнорировать, без учителей  нет будущего.

В последствии, уже учась в университете я встречала огромное количество достойнейших педагогов и великолепных художников, которые не оставили равнодушия  в моем сердце,   становясь моими кумирами.

Среди них замечательный художник Филиппов Юрий Иванович, который великолепно преподавал, и был самым любимым педагогом у студентов. Огромную роль в моей жизни сыграл Иван Еремеевич Комиссаров – заслуженный художник России. Он восхищал своими работами многих студентов, был беспристрастен в отношении к работе,  всегда умел подбадривать  и сказать нужные слова. Я  благодарна этим людям, они научили меня главному -  доброте и отзывчивости, пониманию и терпению.

Сложно быть педагогом, а педагогом – художником вдвойне. Работая с детьми, понимаешь, насколько важны твои слова, иногда они могут сыграть решающую роль в жизни человека. Например,  он может пойти  учиться в художественную школу, а затем стать  величайшим художником, а может навсегда забросить  кисточки и краски.

Учась в институте, я начала интересоваться общественной жизнью своей страны, для меня был интересен процесс формирования личности в обществе. Я активно занималась политикой, вступила в политическую партию «Молодая гвардия» от  «Единой России».  Партия активно занималась социальными и общественными проблемами. Мы ездили в детские дома с гуманитарной помощью, помогали  ветеранам ВОВ, инвалидам, навещали их, делали  домашнюю работу, кроме того,  организовывали общественные мероприятия, такие как – «День флага России», «День независимости», «День города».

В 2009 году,  вместе с делегацией от Самарской области я поехала на всероссийский  инновационный форум Селигер 2009, по программе «Лидерство».

Этот опыт дал мне понимание важности каждого шага в жизни, ощущение свободы выбора своих действий.

Это помогло мне осознать, что  я могу помочь людям, независимо не от кого, бескорыстно, просто потому, что я человек, а люди  должны помогать друг другу. Осознав это, я поняла, что очень хочу нести людям добро, поняла, хочу чтобы  они могли уметь делать то, что умею делать я.  Я поняла, что профессия педагог – художник раскрыла бы меня как человека, и как художника.

Работая педагогом-художником  нужно помнить о важности своей профессии. В своей работе я использую различные компьютерные технологии, помогающие восприятию темы занятия. Демонстрация ярких презентаций по теме урока, работа на интерактивной доске, всё это имеет  огромное значение для художественного восприятия ребенка. Яркость и броскость  компьютерных технологий привлекает внимание ребенка, ему становиться интересно на уроках, и раз за разом он учиться воспринимать картины художников, учиться изображать свои мысли и  чувства яркими  красками на бумаге. Кроме компьютерных технологий, на своих занятиях я использую и различные новые техники исполнения,  такие как искусство бумагопластики  (квиллинг),  декупаж, оригами, техника книжного тунеля.

Это относительно новые методики, интересные не только детям,  но и мне самой. Всегда  интересно заниматься тем, что  действительно нравиться.

В своей педагогической деятельности я уделяю большое внимание именно нравственному и патриотическому воспитанию, через процесс познания  искусства.

Большое, как известно, начинается с малого. Через познание искусства, можно выйти к пониманию таких важных для человека вещей, как  преданность, ответственность, взаимопонимание, дружба. 

Мои достижения

На данный момент я работаю в МБОУ СОШ №35 г.о. Самара учителем изобразительного искусства

Моё портфолио