Козлова Альбина Ринатовна

Каждый из нас помнит своего первого учителя. Это он встретил нас на пороге школы. Это он учил нас читать, писать, считать, мыслить. Это он переживал вместе с нами обиды и огорчения. Это он учил нас жить добрыми и человеческими законами. Я - не просто учитель. Я - первый учитель. Учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть, - это своих детей. Наверное, нет на свете ни одного родителя, которого бы не волновало, как его ребёнок будет учиться в школе, какие взаимоотношения у него сложатся с учителем, со сверстниками, насколько учение будет для него радостным и полезным? И от меня, первого учителя, зависит не только, кк сложится школьная жизнь ребёнка, но и его судьба в дальнейшем.

О себе

Уверена, что учитель должен при любых обстоятельствах уважать чувство собственного достоинства каждого ученика, ведь только уважение и доверие, искренняя любовь к детям, бережное отношение к их чувствам могут создать обстановку взаимопонимания. Нужно учить детей отстаивать свои убеждения, которые основаны на чётком представлении о добре и зле, любви и ненависти.

Моим педагогическим кредо является «положительное» воспитание. Я всегда поощряю, стараюсь найти хорошую, положительную сторону (как мы знаем, у каждой медали две стороны!), чтобы у ребёнка «крылышки росли за спиной», чтобы было желание творчески жить, работать над собой, добиваться большего. Мне приятно видеть улыбающихся детей, я убеждена, что положительные эмоции благотворно влияют и на собственное здоровье, и на окружающих тебя людей, как поется в детской песенке: «От улыбки станет всем теплей».

Любовь, забота о каждом ученике как о личности, независимо от его успеваемости, физических и других недостатков, желание принять ученика таким, какой он есть – главное в моей работе.

Научить детей мыслить, развивать у них интерес ко всему происходящему,  научить любить людей и жизнь, вести здоровый образ жизни считаю для себя, как педагога, главными задачами.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.Гайдар "Тимур и его команда"

Л.Н. Толстой "Война и мир"

Н.В.Гоголь "Мёртвые души"

Мой взгляд на мир

Всё чаще вспоминаются слова классика о том, что «здоровье это не всё, но без здоровья всё - ничто». За период обучения в школе число здоровых детей уменьшается в 4 раза. Факторов, разрушающих здоровье школьников, несравненно много: продолжают возрастать учебные нагрузки, уменьшается двигательная активность детей, приводя к гиподинамии и нарушениям осанки, свободное время всё чаще отдаётся просмотру фильмов и компьютерным играм.

        Хорошо учиться сможет только здоровый, физически развитый ребёнок. От  здоровья  детей  напрямую  зависит  их  успеваемость. Всем  известно: здоровый  ребенок – лучший ученик! Здоровье детей является главным условием и показателем личностно направленного образования в моей работе.

Как учитель, положивший в основу работы здоровьесберегающие технологии, я вижу свою задачу в том, чтобы мои ученики сами включились в заботу о собственном здоровье, научились сознательно контролировать своё двигательное поведение, а также приобщились к ценностям здорового образа жизни. Если я смогу научить детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье, если я буду личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то только в этом случае могу надеяться, что мои дети будут более здоровы и развиты не только личностно, духовно, но и физически. Если раньше говорили: «В здоровом теле здоровый дух», то не ошибётся тот, кто скажет, что без духовного не может быть здорового.

Мои достижения

Победитель конкурса лучший учителей Российской Федерации, 2009 год

Моё портфолио

Что для меня важно в воспитательном процессе? Прежде всего, конечно, любовь к детям – это самое главное. У каждого ребенка чуткое сердце, он сразу чувствует фальшь и перестает доверять тебе, а именно на доверии строится процесс воспитания. Стать другом ребенку – один из моих девизов, только следуя ему, я могу «сеять разумное, доброе, вечное» и вести за собой целый коллектив.

А ещё нужно просто любить свою работу. «Работа – лучший способ наслаждаться жизнью», - утверждал И. Кант. Так буду же ею наслаждаться, обладая великой силой каждого учителя – владеть сердцами своих учеников.