Козачок Ирина Николаевна

Каждый из нас попадал на занятия, которые были ему не интересны. Почему так происходит? Как заинтересовать? Ребенка надо увлечь, заинтересовать, показать положительный пример. Каждый раз стараюсь для ребят придумать что-то новое, современное и интересное. Главное в моей работе то, что она ориентирована на результат. Я не просто обучаю детей, а стараюсь, чтобы они могли самостоятельно добиваться больших творческих успехов.

О себе

Козачок Ирина Николаевна, 29.08.1990г

Воронежский государственный педагогический университет, магистр по направлению подготовки Педагогическое образование, 2013г.

После окончания магистратуры в Воронежском Государственном Педагогическом Университете по направлению подготовки «Педагогическое образование» я занималась самообразованием. Сидя с малышом в декрете, изучала разные материалы, слушала вебинары о таком направлении как робототехника. В это время в г. Воронеж стали появляться разные детские центры и клубы робототехники. И однажды меня пригласили преподавать во всероссийский клуб робототехники Роботрек. Это было новое направление в моей деятельности. В этом клубе я прошла обучение, и стала преподавать для детей в возрасте от 4 до 7 лет.  Со временем профиль моей деятельности расширялся, я работала в разных клубах робототехники, на разных конструктора и соответственно проходила обучение. Также работала воспитателем и много времени уделяла творческому развитию детей. Прейдя работать в Рождественский детский сад, и видя какая хорошая материально-техническая база, решила продолжить свою деятельность в техническом и творческом направлении.

Мой взгляд на мир

Однажды я прочитала аллегорию, в которой педагог сравнивается с локомотивом, который тянет за собой детей: если ты поедешь очень быстро, то вагончики упадут с рельсов, если ты будешь стоять, то вагончики тоже будут простаивать, если ты будешь ехать очень медленно, то состав опоздает, что тоже плохо. Поэтому надо развивать такую скорость, что бы вагончики весело позвякивали и перестукивали, а в пути ты должна слышать каждый вагончик.

Мое педагогическое кредо «Всегда верить в каждого ребенка, находить в нем сильные положительные стороны, отмечать и поощрять даже самые маленькие успехи, дорожить его доверием».

Мои достижения

Дополнительное образование для меня открыло возможность раскрыть свои педагогические способности. Чтобы увлечь детей приходится постоянно совершенствовать свои знания в профессии, повышать свою профессиональную компетентность.

Портфолио: