Костина (Балмасова) Ольга Юрьевна

О себе

С самого раннего детства я мечтала о том, что обязательно стану учителем. Мне всегда казалось, что нет ничего лучше, чем видеть радостный блеск в глазах учеников, видеть, как рождается искра понимания, как происходит осознание того, о чём ребенок раньше не знал. Я училась в замечательной школе, гимназии имени К.Д. Ушинского, которая находится в городе Гатчина. Именно там я встретила множество прекрасных педагогов, которые помогли мне не только успешно окончить школу, но и сформировать представление о том, каким должен быть настоящий учитель. В 2003 году я поступила в РГПУ имени А.И.Герцена, который закончила в 2008 году, затем я пришла на работу в гимназию № 363,  в которой работаю и по сей день. Никогда я не жалела о том, что выбрала профессию учителя, я очень люблю свою работу, своих учеников, коллег. Я всё время стараюсь повышать уровень своей квалификации, расти и развиваться, делать  уроки максимально интересными и полезными для моих учеников.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Киниги, посвященные вопросам воспитания детей, а также книги по психологии, например Януш Корчак "Правила жизни".

Мой взгляд на мир

 Я считаю, что  наиболее важным моментом в воспитании детей является активная коллективная деятельность.  Если ребенок развивает свои умения и навыки независимо от социума, который его окружает,  он, по моему мнению, никогда не сможет стать полноценным участником общества и реализовать себя в жизни. Своим ученикам я всегда объясняю, что способности и навыки должны быть направлены не только на личностный успех, но и на пользу общества. Именно поэтому мои ученики  активно участвуют в подготовке и проведении школьных мероприятий,  в районных и городских конкурсах, в проведении занятий для младших школьников, в организации праздников для родителей и одноклассников. Такая активная внеурочная деятельность позволяет каждому ребенку не только проявить себя, но и развить коммуникативные навыки, умение работать в команде, брать на себя ответственность за проделанную работу. На своих уроках я также стремлюсь создать доверительную атмосферу, способствующую коллективной работе  по овладению знаниями. Очень часто на уроках мы с учениками работаем с текстами, посвященными нравственному подвигу личности, нравственным законам жизни, такой прием позволяет ребятам не только уяснить правила орфографии и пунктуации, но и сформировать определенный внутренний стержень, душевные качества, способствующие становлению полноценной личности. А эти качества очень пригодятся школьнику и в учебной, и во взрослой жизни.