Кошелева lena Юрьевна

Детей нельзя обмануть, от природы они чутко реагируют на малейшую фальшь в поведении взрослых и наигранность в их чувствах. Именно поэтому воспитателем может быть человек, искренно любящий детей и помогающий решать их проблемы. « Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель» (Л.Н.Толстой)

Я убежденна, что наша профессия не для нудных пессимистов, которые привыкли работать по определённому шаблону и не допускают изменений, прогрессивных идей в своей деятельности. Воспитателями становятся инициативные, творческие, истинно увлеченные своим делом люди.

О себе

Когда Жан Жак Руссо  провозгласил необходимость переустройства жизни на началах общественного договора он написал трактат о воспитании-одно из первых произведений прославивших детство. Когда Лев Толстой выставил своё учение о нравственном совершенствовании мира,он сел за "Азбуку" для детей. "Ничего нет выше и сильнее,и здоровее и полезнее...как хорошее какое нибудь воспоминание,и особенно вынесенное ещё и с детва... Какое нибудь этакое прекрасное, светлое воспоминание, сохраненное с детства,может быть,самое лучшее воспоминание и есть.Так утвержал Фёдор Достаевский устами Алёши Каромазова. Поэтому я и работаю в детском саду, чтобы у детей остались хорошее воспоминание с детства

Мой выбор профессии был не случайным. Ещё в детстве я решила  работать с детьми. После окончания школы поступила в Усть-Лабинское педагогическое училище, которое стало для меня крепким фундаментом в профессиональной деятельности.

Воспитание детей - процесс очень интересный, безумно увлекательный, но в тоже время сложный и ответственный. Ведь мои воспитанники - самые маленькие человечки, которые порой ещё не могут самостоятельно объяснить, что их волнует, радует, обижает, интересует. Моя задача - подобрать особый ключик к каждому ребёнку, раскрыть его индивидуальный внутренний мир, понять, хорошо ли ему в данный момент и попробовать изменить ситуацию в лучшую сторону. В мире нет одинаковых детей. Все «мои» дети уникальны. Очень важно, чтобы мы - взрослые понимали малыша, принимали таким, какой он есть, не ломали бы его личность, а помогали стать ещё лучше, ещё прекраснее. Воспитатель, на мой взгляд, должен, прежде всего, стать другом детей, к которому ребята идут с радостью и доверяют самые сокровенные тайны своей маленькой души.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

Мир не стоит на месте, и в нашей специальности появляются новые технологии, новаторские подходы, интересные методы и приёмы, помогающие развивать дошкольника на современном историческом этапе. О новшествах в работе мы узнаём на конференциях, семинарах, секциях, на мастер - классах, из методической литературы. Я считаю, что учиться и совершенствовать свои знания никогда не поздно.Л. Н Толстой говорил о том, что оконченность и совершенство в педагогическом труде «… недостижимы, а развитие и совершенствования бесконечны».

Мои достижения

 Мой мир это моя семья, моя работа. Я за позитив и оптимизм во всем!.Всего чего хотела добится уже получила и сейчас только совершенствую...

Моё портфолио

Я люблю свою профессию и хочу, чтобы вы полюбили её тоже. Приходите в детский сад, который можно назвать « Планетой детства». Тогда  вы поймёте, как нужна наша профессия детям, как необходима обществу и как она благородна по своей природе.

Каждый день я прихожу к своим маленьким непоседам, чтобы снова увидеть их улыбки, услышать их звонкие голоса, чтобы поделиться с ними  частичкой своего сердца. «Делая малое, получишь многое» Мое педагогическое кредо.