Королева Наталья Павловна

Любая возрастная стадия вносит свой неповторимый вклад, поэтому имеет свое непреходящее значение для психического развития ребенка, имеет собственную ценность. Поэтому важно не ускорять, а обогащать психическое развитие, расширять, как подчеркивал А.В.Запорожец, возможности ребенка в присущих данному возрасту видах жизнедеятельности.

О себе

Педагог-психолог.  Диплом АГПИ 1996г.  Специальность: практическая психология, педагогика и психология(дошкольная).

Имею удостоверения о повышении квалификации: " Самопознание педагога как фактор повышения эффективности профессиональной деятельности в процессе обучения"; "Современные формы и методы в системе работы психолога образовательного учреждения"; "Психологическое сопровождение развития личности дошкольников и школьников"; "Организация деятельности педагогов-психологов в ОУ разного вида".

Стаж работы по специальности с 1997г. Работаю в МБДОУ № 24 комбинированного вида для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата г.Армавир. В нашем учреждении 10 групп, одна кратковременная группа "Особый ребенок" для детей инвалидов с диагнозом ДЦП.

 В детском саду организовала психологический клуб  для родителей "Хочу все знать", и психологический клуб для сотрудников "Гармония души и тела". С целью психологического просвещения родителей оформлены психологические стенды, папки, памятки. Провожу: психологические практикумы, лекции, консультации, мини-конференции, семинары, детско-родительские игры, выставки совместного творчества родителей и детей. Для сотрудников организую и провожу: тренинги, семинары, круглые столы, деловые игры, консультации, лекции.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1 .Дейл Карнеги.     Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. Как выработать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. Как перестать беспокоиться и начать жить.

2. Чайковская И.А.      В гармонии друг с другом.

3. Вера Данилова.    Как стать собой.

4. Николай Козлов.  Как относиться к себе и людям, или практическая психология на каждый день.

5. Дж.Стивенс.    Приручи своих драконов. Как обратить свои недостатки в достоинства.

6. Фредерик Перлз.     Опыты психологии самопознания. Современная психология: теория и практика.

7. Радислав Гандапас.    "101 совет оратору".

Мой взгляд на мир

Настоящая красота живет в сердце, отображается в глазах, а проявляется в поступках...

Мои достижения

Наиболе значимые достижения в профессиональной деятельности:

Повысился уровень психолого-педагогической культуры педагогов и родителей.

Улучшился уровень развития интеллектуальной, личностной, эмоциональной, волевой сферы у дошкольников.

 Победитель конкурса психологических газет среди дошкольных образовательных учреждений в 2-10-2011у.г. Награжден Дипломом.   

Заняла 2 место в городском конкурсе "Педагог-психолог -2011". Награждена Дипломом.

Победитель городского конкурса творческих проектов педагогов-психологв образовательных учреждений в номинации "Дошкольный психолог"   в 2010-2011у.г. Награждена Грамотой.

Финалист муниципального этапа краевого конкурса "Педагог-психолог - 2012". Награждена Дипломом.

Принимала участие в Международной научно-практической конференции "Педагогика и психология: тренды, проблемы, актуальные задачи".    20 марта 2012г.  г.Краснодар.  Выступила с докладом: " Эмоционально-личностные особенности детей, имеющих двигательные ограничения".

Принимала участие в пятой Армавирской гештальт - конференции "Маленький юбилей большого гештальта". 2011г. Сертификат участия.

Моё портфолио

Дошкольное детство - самый важный период в становлении личности ребенка.   Актуальным направлением психологической работы в нашем дошкольном учреждении, является оказание помощи детям, имеющим проблемы в психическом и физическом развитии с нарушениями опорно-двигательного аппарата.