Кислова Людмила Александровна

Я чётко понимаю, что на свете много разных профессий, и в каждой есть своя прелесть, но нет благородней и чудесней, чем та, которую я выбрала.

О себе

Я, Кислова Людмила Александровна, воспитатель ГБДОУ "1 Колпинского района. Родилась 2 августа 1959 года в городе Ленинграде. Когда закончила школу и получила аттестат о среднем образовании вопросс о выборе профессии не стоял. При школе №288  Красносельского района в 1976 году был открыт набор в 11 педагогический класс по подготовке воспитателей детских садов. Выбор профессии состоялся в ту пору, когда я была просто девочкой Людой. Я точно знала, где смогу применить свои силы-в мире детства, доброты и искренности. В 17 лет закончила 11 пед.класс и получила свидетельство об окончании, с присвоением должности воспитатель детского сада. С нескрываемым удовольствием говорила: "Я воспитатель". Я чётко понимала, что на свете много разных профессий и в каждой есть прелесть своя, но нет благородней, важней и чудесней, чем та, которую выбрала я. Да, я выбрала эту профессию по велению сердца, так как эта профессия для меня самая добрая. Это не только профессия, это моё призвание, это моя жизнь. Основанием прфессии я считаю любовь, доброту, терпение. Я благодарю свою профессию и люблю свою работу за то, что здесь можно не спешить становиться взрослым, за каждую минуту чистого детского смеха. Могу сделать для себя итог: воспитатель это не прфессия, это призвание и состояние души! Я искренна в своём стремлении посеять в маленьких душах разумное, доброе, вечное. Главное в моей профессии любить детей. Когда смотришь в глаза детей, то понимаешь какая ответственность лежит на тебе. Ведь эти маленькие человечки так доверяют тебе, ведь дети все разные , но я уверена, что каждый ребёнок уникален. Дети постоянно проверяют меня на прочность, но и одновременно любят. Родители доверяют мне самое дорогое что уних есть, свои детей. Мои профессиональные ощущения: обеспечение охраны жизни, укрепления здоровья детей, соблюдение режима дня, полноценный сон, питание, создание безопасной обстановки в группе и на участке, соблюдение санитарной нормы, создание развивающей среды , планирование педагогической работы и тд... К своим профессиональным качествам отношу: эмпатию, педагогический такт, педагогическую зоркость и педагогический оптимизм. Всегда придерживаюсь критериям воспитателя: внешний вид, речь и поведение, реакция на социальные явления, система взаимоотношений с окружающим, нравственные нормы и идеалы ценности, мативы поведения и убеждения. В детском саду я работаю 40 лет. Это моё время  открывания желания сделать что лучше прежде всего для себя. Я учусь, учусь всё время везде и вовсём, и мне нравится учиться. Меня неутомимо тянет узнать что то новое, и вместе с детьми воплощать все в играх, занятиях. Я не останавливаюсь на достигнутом, сейчас я учусь в пед.колледже №1 им. Некрасова на 3 курсе. В каждом моём деле столько событий, сколько может поместиться в воображении ребёнка, а это очень много. Я очень часто встречаю глаза бывших воспитанников, в которых столько тепла, доверия и уважения, и понимаю насколько я счастлива. Я твердо могу сказать, что лучше моей профессии нет! Желаю всем коллегам навых идей, здоровья, творческих успехов и что бы работа приносила только радость.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Б.Акунин "Чёрный город", Анна Борисова "Времена года", Андрей Макаревич "Живые истории".

Мой взгляд на мир

"Лучше быть оптимистом и ошибаться, чем пессимистом, который всегда прав".

Моё портфолио

Как показывают последние сравнительные исследования, характер и степень чувства автономии, которые родители могут сформировать у своего малыша, зависят от их чувства собственного достоинства и личностной независимости. Для ребенка не столь важны наши отдельные поступки, его в первую очередь волнует наша жизненная позиция: живем ли мы как любящие, помогающие друг другу и твердые в своих убеждениях люди или что-то делает нас злыми, тревожными, внутренне раздвоенными. Эрик Эриксон.