Кириллова Ольга Петровна

О себе

Кириллова Ольга Петровна

1980 год рождения

Закончила Владимирский государственный педагогический университет им. П.И.Лебедева-Полянского с присуждением квалификации учитель биологии и химии по специальности "биология с дополнительной специальностью химия"

Трудовой  стаж работы 13 лет

Педагогический стаж работы 10 лет (в средней общеобразовательной школе № 11 г. Струнино Владимирской области)

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Михаил Булгаков "Записки юного врача", "Роковые яйца"

Александр Фадеев "Молодая гвардия"

Михаил Зощенко

Мой взгляд на мир

Мир является единою, непонятною, бесконечною цепью явлений, причины которых нельзя постичь. Всё в нём изумляет человека, но ничто не обнаруживает сущности видимых вещей. Всё в нём всегда находится в действии и ничего не происходит случайно. Могучие стихии, гигантские творения и все мелкие вещи наравне с мирами и солнцами связаны в определенном порядке со всем тем, что существует, и даже с тем, что когда то существовало. Станислав Сташиц

Мои достижения

Осваиваю сервисы для создания интерактивных упражнений и игр.

<a href='http://www.zondle.com/ZC.aspx?id=e60c33ef-9d99-4b5...' target='_blank'><img src='https://www.zondle.com/images/zondleConnectIFrameN...' border='0'/></a>

Моё портфолио

Мои педагогические достижения (обобщение опыта). На первое место своей работы я выдвигаю формирование в сознании учащихся целостной картины мира, единства всех объектов природы, включая человека, преодоление потребительского отношения к природе через организацию самостоятельных, лабораторных и исследовательских работ. Поставленную цель реализую через проведение уроков различной формы: комбинированный урок, семинар, практическая работа, исследование, лекция, дискуссия, экскурсия. Для формирования и поддержания интереса к предмету и к обучению в целом, использую дополнительный и занимательный материал, наглядные пособия, видеофильмы, фотографии, демонстрационные опыты. Также использую элементы информационно-коммуникационных технологий: работа в виртуальной биологической и химической лаборатории, выполнение тестовых заданий, просмотр видеофрагментов, анимационных фильмов, презентаций. Активно использую и преумножаю оборудование кабинета химии.В последние несколько лет работы большое внимание проектной деятельности, так как считаю, что выполнение различного рода проектов мотивирует учащихся к изучению химии и биологии, усиливает интерес, а также способствует формированию метапредметных умений и навыков учащихся.

Портфолио: