Кириллина Галина Александровна

Мы маленькие солнышки, лучистые подсолнушки,
Девиз наш, как у солнышка: «Светить, светить, светить!»
Мы -  семечки подсолнушка, мы дружная компания.
И рядом друга верного надежное плечо.
И так же, как подсолнушки стремятся выше к солнышку,
Потянемся мы к знаниям прилежно, как они.

Пусть наши дети знают – мы за них
Пред Богом и пред совестью в ответе!
В ответе за своих и за чужих!
Так пусть всегда смеются наши дети! ©

http://www.supertosty.ru/pozdravleniya/prochie_prazdniki/mezhdunarodnyy_den_zaschity_detey/2.html

Научить ребенка любить невозможно без воспитания человеческого достоинства.
Научить любить, научить узнавать любовь, научить быть счастливым — это значит научить уважать самого себя, научить человеческому достоинству. (А. Макаренко)

Дети - это будто жизнь пошла сначала:
Первые улыбки, первые шаги,
Первые успехи, первые провалы.
Дети - это опыт. Дети - это мы.

О себе

Я - несмотря на свой возраст - молодой специалист в области педагогики.  Мне даже как-то неловко называть себе так - "специалист" ))) Но я стараюсь саморазвиваться, не считаю задорным спрашивать совета у более опытных моих коллег. А больше всего я учусь... у своих детей! Как многому они научили меня за эти два года!.. Терпению. Искренности. Любви. Не возвышаться над детьми, а наклоняться к ним! И нет для меня ничего более ценного, чем ребенок, бегущий к тебе в объятия, и их признания в любви! 

ЗАПОВЕДИ ПЕДАГОГА-ВОСПИТАТЕЛЯ.

• Первая заповедь педагога-воспитателя – результатом научно-практической деятельности педагога является человек.
• Вторая заповедь педагога-воспитателя – быть требовательным к себе.
• Третья заповедь педагога-воспитателя – быть добрым, любить детей
• Четвёртая заповедь педагога-воспитателя – уважать личность ребёнка.
• Пятая заповедь педагога-воспитателя – создавать благоприятную для ребёнка художественно-эстетическую и воспитательно-образовательную среду детства.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Лезвие бритвы" И. Ефремов - книга, перевернувшая мое сознание!

"Сага о Форсайтах" Джон Голсуорси - просто книга ЖИЗНИ!

"Мастер и Маргарита" М. Булгаков 

"Унесенные ветром" М. Митчелл

Мой взгляд на мир

Красоту увидеть в некрасивом,
Разглядеть в ручьях разливы рек!
Кто умеет в буднях быть счастливым,
Тот и впрямь счастливый человек!
                             (Эдуард Асадов)

Мир вокруг – только отражение нашего восприятия и наших мыслей.  
То, что мы видим, воспринимаем, оцениваем, во многом определяется нашим взглядом на Мир 
и  нашим отношением к нему.

В самом деле, люди по-разному смотрят на мир. Кто-то, идя по улице, любуется облаками, а кто-то замечает: "сколько мусора вокруг"! 

Я - человек позитивный. Из тех, кто любуется.... Верю в чудеса. Люблю людей. Стараюсь всегда приходить на помощь тем, кто в этом нуждается.

"Относись к людям так, как ты хочешь, чтобы они относились к тебе" - моё любимое изречение!  А, главное, я заметила: меня окружают только хорошие люди!!! 

Для каждого человека понятие счастья своё...Главное, чтобы мы сами чувствовали себя счастливыми и дарили частичку счастья окружающим!

Мои достижения

С тех пор как мир возник во мгле,
Еще никто на всей земле
Не предавался сожаленью
О том, что отдал жизнь ученью.
Рудаки

• 2014 год - в НП "Институт направленного образования" г. Тольятти прошла повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе "Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного процесса" (объём 72 часа)
• 2015 год - ЧОУ "Межрегиональный институт допольнительного профессионального образования" г. Тольятти. Прошла профессиональную переподготовку с присвоением квалификации: "Воспитатель дошкольного образовательного учреждения". Диплом с отличием.
• 2015   - участие в обучающем семинаре "Основные принципы работы с программным обеспечением Promethean". Ресурсный центр г. Жигулёвск (объём 8 часов)

• 2015-  участвовала в практическом семинаре "Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС: инновационные арт-терапевтические технологии в работе с дошкольниками". г. Жигулёвск.
• декабрь 2015 - получила удостоверение о повышении квалификации (именной образовательный чек - объём 144 часа). ТГУ г. Тольятти

• март 2016 -  прошла обучение и получила сертификат участника мастер-класса "Основы работы в программной среде интерактивной доски ActivInspire". ЗАО "Полимедиа" г. Москва
• ноябрь 2017 г - заняла 2 место во Всероссийском конкурсе "Оценка уровня профессиональных знаний воспитателя"
• февраль 2018 г  - принимала участие в региональном Фестивале педагогических идей работников образовательных организаций
• октябрь 2018 г - принимала участие IV творческого конкурса профессионального мастерства, посвященного 100-летию В.А. Сухомлинского, "Педагогическое эссе-2018"
• май 2019 г - принимала участие в вебинаре "Особенности организации процесса адаптации ребенка к детскому саду" (объем 5 часов)
• декабрь 2019 г.- приняла участие в онлайн-конференции Психологическая и логопедическая помощь детям с ОВЗ в условиях инклюзивного образования"
• август 2020 г. - прослушала вебинар на тему "Подготовка к обучению грамоте детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушниями речи" (6 часов)
• октябрь 2020 г. - прослушала вебинар Н.В. Нищевой "Организация коррекционной и образовательной деятельности в группах комбинированной и компенсирующей направленности ДОУ для детей с ТНР" (8 часов) - Санкт-Петербург "Детство-пресс"

Моё портфолио

Портфолио содержит документы о моих достижениях за время работы воспитателем. Раскрывает мою работу ГБОУ СОШ СПДС "Солнышко" по нескольким педагогическим технологиям: личностно - ориентированная, проектная, исследовательская и здоровьесберегающая.

Портфолио: