Ханукович Светлана Владимировна

     "Не думайте, что воспитываете ребёнка только тогда, когда с ним разговариваете или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома ."                                                                                                                                                                                                                                         А.С.Макаренко

О себе

       Родилась и выросла в Ленинграде. С детства мечтала стать учителем. В 1983 году окончила ЛПУ №1 им. Н.А.Некрасова. Стаж работы в школе более 30 лет. Я люблю свою работу и уже не представляю свою жизнь без школы, без своих учеников.

Учитель! Он всегда в дороге,

В заботах, поиске,тревоге,

И никогда покоя нет!

Он сам себя всех строже судит,

Он весь земной, но рвется в высь;

Не счесть, пожалуй, сколько судеб

С его судьбой переплелись!

                              Д.С.Лихачев

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

        Большое влияние на мой внутренний мир оказали произведения А.С.Пушкина, А.П.Чехова, М.А.Булгакова, а так же А.С.Макаренко "Педагогическая поэма", Ф.А.Вигдоровой "Дорога в жизнь".

Мой взгляд на мир

"Вы знаете,мне по-прежнему верится,

Что если останется жить Земля,

Высшим достоинством Человечества

Станут когда-нибудь учителя".

                          Р.Рождественский

Мои достижения

   Основными моими достижениями я считаю успехи  и жизненные достижения моих бывших учеников. Радуюсь и грущу вместе с ними. Многие из них добились больших успехов в профессиональной деятельности. Но самое главное они выросли хорошими, добрыми людьми, создали дружные семьи и уже приводят своих детей ко мне в класс.

  Имею ведомственную награду Министерства образования и науки Российской Федерации:

"Почётный работник общего образования Российской Федерации" за заслуги в области образования.

Заместитель Министра М.А.Камболов.

Моё портфолио

Портфолио - это способ фиксирования, накопления и оценки педагогической деятельности учителя, один из современных методов его профессионального развития. Портфолио позволяет педагогу более широко и разнообразно презентовать свои достижения, умения и направления деятельности, выходя за рамки специальности и предметов преподавания, помогает планировать, отслеживать и корректировать образовательную траекторию, становится доказательством роста его профессионального уровня, является основанием для аттестации педагогического работника. Он предназначен для систематизации накопленного опыта, определения направления развития педагога, для объективной оценки его профессионального уровня.

      Портфолио должно включать:

• общие сведения об учителе;
• результаты педагогической деятельности;
• внеурочная деятельность по предмету;
• выполнение функции классного руководителя;
• публикации, отзывы;
• учебно -материальная база.