Главные вкладки
Иванцова Ольга Владимировна
сайт воспитателя
Профессия: воспитатель
Профессиональные интересы: Физическое и духовное развитие. Гармонизация личности ребенка.Гендерное воспитание.
Увлечения: Путешествия
Регион: Санкт-Петербург
Место работы: ГБДОУ №43
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/ivantsova-olga-vladimirovnaВажнейшее условие духовного роста педагога- это прежде всего время- свободное время. Пора понять, что чем меньше у педагога свободного времени, чем больше он загружен всевозможными планами, отчетами, заседаниями, тем больше опустошается его духовный мир, тем скорее наступит та фаза его жизни, когда педагогу уже нечего будет отдавать воспитанникам… Время- ещё и ещё раз повторяю – это большое духовное богатство педагога…
О себе
Люблю свою работу. Всегда нравилось учиться, узнавать новое и использовать это в работе. В последнее время особое внимание уделяю гендерному воспитанию, так как считаю, что полоролевое воспитание является частью нравственного воспитания детей, которому стали меньше уделять внимания.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Каждый человек формирует свой внутренний мир в течение всей своей жизни. На каждом этапе моего жизненного пути актуальными, интересными и формирующими личность были различные книги. Но не только книги формировали и сейчас формируют мой внутренний мир. Познание, эмоции, чувства, принципы, идеалы, идеи, убеждения - все это составляет и формирует мой внутренний мир. Люблю познавать окружающий мир! Ведь жить, чувствовать и любить - это прекрасно и интересно!
Мой взгляд на мир
Мир будет счастлив только тогда, когда каждый будет находить радость в своём труде" Огюст Роден
Мои достижения
Педагог – он вечный созидатель.
Он жизни учит, и любви к труду.
Я педагог, наставник, воспитатель,
За что благодарю свою судьбу.
Моё портфолио
Педагог – это созидатель, творец, ему открыто самое дорогое и самое хрупкое – детские души, которые ждут тепла, доброго слова, новых знаний и готовы всегда отвечать взаимностью.
Чаще хвалите ребенка, чем осуждайте; подбадривайте, а не подмечайте неудачи; вселаяйте надежду, а не подчеркавайте то, что ситуацию изменить невозможно. Чтобы ребенок поверил в свой успех, в это должны поверить взрослые. (М.Безруких)