иванцова оксана эдуардовна

 Искусство быть педагогом в детском саду так же многогранно и сложно, как всякое искусство. В зависимости от обстоятельств воспитателю приходится выступать в разных ролях: он для детей и учитель, который все знает, всему учит, и товарищ по игре, и близкий человек, который все поймет и поможет в трудную минуту.  Воспитатель – человек, питающий душу, сердце  ребенка, его сознание, способствующий росту лучших человеческих качеств и формирующий его внутренний мир.  Как сказал В.А.Сухомлинский «Наш важнейший педагогический инструмент - умение глубоко уважать человеческую личность в своём воспитаннике. Мы этим инструментом призваны творить очень нежную, тонкую, вещь: желание быть хорошим, стать сегодня лучше, чем вчера. Это желание не возникает само по себе, его можно только воспитать». Значит, воспитателю необходимо научить детей любить себя и всех, кто их окружает, помочь преодолеть все страхи и тревоги. Конечно, всё выше сказанное невозможно без общения. Без общения человек одинок. Умение общаться – основное условие развития ребёнка, важнейший фактор формирования личности, один из главных видов деятельности человека, устремлённый на познание и оценку самого себя через посредства других людей.  Умение делиться игрушками, уступать, прощать; сеять добро, милосердие, любовь ко всему живому.

О себе

Я работаю воспитателем в детском саду. Имею II квалификационную категорию. Стаж работы 4,5 года. В своей работе считаю важным не стать скучным взрослым, быть всегда «чуть-чуть» ребёнком, уметь учиться у детей их видению мира, их способности удивляться и восхищаться, их наивности. Истинному педагогу необходимо иметь дар превращать окружающую действительность в увлекательное познание мира.А как важно уметь вместе смеяться, думать, чувствовать! «…Быть может, труд наш с виду неприметен, но лишь одно я знаю – малыши, спешат к нам в сад, с утра торопят маму – давай быстрее, мама, побежим!Наверно – это вот и есть ответ – ценнее нашего труда на свете нет!»  Л.Ф.Евстратикова 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Каждая прочитанная книга оставляет след в моей душе.

Мой взгляд на мир

"Это невозможно" - сказала Причина.
"Это безрассудно" - заметил Опыт.
"Это бесполезно" - отрезала Гордость.
"Попробуй..." - шепнула Мечта.

Мои достижения

Участвовала в конкурсе "Воспитатель года 2011".Мои воспитанники участвуют в районных и окружных конкурсах и соревнованиях, занимают призовые места.

Моё портфолио

Детей я любила всегда, но в дошкольное образование попала будучи мамой двоих детей. Сначало устроилась в детский сад помощником воспитателя. Пошла учиться в педагогический колледж. Спустя год меня перевели на должность воспитателя. Закончила колледж с красным дипломом и поступила в университет (РосНОУ). Сейчас заканчиваю обучение. Моя будущая специальность-дефектолог. Мой педагогический стаж не велик всего 4 года или уже 4 года. ведь каждый день проведенный с детыми наполняет меня жизненной энергией. В нашем детском саду дети приходят к нам в 3-4 года и мы учим , воспитываем и заботимся о них до школы. За четыре года дети овладевают разными навыками и умениями, участвуют в конкурсах и соревнованиях. Дети моей группы стали лауреатами конкурса «Юные дарования» в 2011 году. Участвовали в шашечном турнире, в спортивных соревнованиях, сегодня они первоклассники. Теперь я встречаю малышей, впереди моих деток ждут победы и неудачи и мне предстоит подготовить их, научить проигрывать и радоваться победе товарища. И все же это удивительная профессия! Работа с детьми дает мне возможность проявить все самое хорошее: и душевные качества, и способности. Мне нравится работать с детьми, потому что каждый ребенок индивидуален и в каждом есть своя изюминка.

Спасибо моему мужу и детям, которые меня во всем поддерживают и помогают. 

Спасибо моему мужу и детям, которые меня во всем поддерживают и помогают.