Искалиева Жания Шахпадовна

Урок-это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Урок-это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.

О себе

Я сижу за столом, хоть уж стало темно,

Лишь снежинки тихонько стучатся в окно,

Спит семья мирным сном уж давно за стеной,

ровно стопкой тетрадки лежат предо мной.

В них ошибки любимых моих сорванцов-

непосед, шалунов, хитрецов, мудрецов.

Этот слишком уверен, а этот раним,

Этот любит, чтоб я говорила лишь с ним.

Все они непохожи, но в каждом свой мир,

Этот будущий летчик, а этот Шекспир,

Ну а этот...Ну, право, зачем мне гадать,

Важно, чтоб человеком хорошим мог стать.

Я учитель, и, видно, так дано мне судьбой

Детей в мир открытий вести за собой,

Понимать, что в руках твоих зреет, растет

Жизни будущей нашей прекрасный народ.

И пусть трудно порой, и карман вечно пуст,

Но, зато каждый день, столько радостных чувств,

Я читаю в глазах своих милых детей

Удивленье, восторг, сотню разных идей!
Завтра снова привычной тропинкой с утра

В класс придет дорогая моя детвора,

Снова буду я самой счастливой на свете,

Улыбнувшись, скажу им:"Здравствуйте, дети!"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Педагогическая поэма" А.С. Макаренко, "Поднятая целина", "Молодая гвардия".

Мой взгляд на мир

Учитель-это не просто профессия, это образ жизни. Так можно назвать человека, который способен преподать уроки мудрости, доброты, сочуствия, понимания. Ученики нуждаются в понимании и защите. Что же самое важное в отношениях учителя и ученика? Конечно же это уважение, сотрудничество, взаимопонимание, сопереживание. Именно учительна собственном примере может показать летям как необходимы знания, положительные эмоции, справедливое отношение к людям.

Мои достижения

Моё портфолио

Портфолио учителя-это способ накопления материалов, демонстрирующих уровень профессионализма учителя и умение решать задачи в своей проессиональной деятельности. Важно, чтобы учитель проанализировал свою работу, собственные успехи, обобщил и систематизировал педагогические достижения, объективно оценил свои возможности и увидел способы преодоления трудностей и достижение более высоких результатов.

Портфолио: