Пономаренко Ирина Николаевна

Как учитель математики осваиваю новейшие достижения педагогической науки и практики по организации образовательного процесса на основе развивающих технологий. За последние несколько лет персональные компьютеры прочно стали входить в нашу повседневную жизнь, т.к. во всём мире, идёт вытеснение «ручного» умственного труда компьютерным. В связи с этим освоение компьютерных технологий происходит в школе для того, чтобы выпускник смог самореализоваться в жизни, а учителю позволит вывести процесс преподавания того или иного предмета на более качественный уровень.

Внеклассная работа по математике является неотъемлемой частью всей учебно-воспитательной работы в школе. Внеклассная работа позволяет закрепить знания по предмету, повысить качество успеваемости, активизировать умственную и творческую деятельность учащихся, сформировать интерес к изучению математики. Кроссворды, ребусы, материалы, выходящие за рамки школьной программы, развивают смекалку, расширяют кругозор.

Цель, проводимой мною внеклассной работы, на данном этапе модернизации российского образования – всестороннее развитие и социализация ученика на основе усвоения математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, воспитание средствами математики культуры личности.

В своей работе я осуществляю проектную деятельность на уроках и во внеклассной работе в рамках школьного научного общества (долгосрочные и среднесрочные учебные проекты). Одной из определяющих целей работы школьного научного общества нашей школы является успешная социализация учащихся.

Кабинет математики, в котором я работаю, создан и оснащён для активизации познавательной деятельности и развития творческого потенциала учащихся.

Учебный кабинет укомплектован необходимым учебно-методическим комплексом средств обучения, которые соответствуют профилю кабинета – преподаванию математики, кроме того, кабинет оборудован интерактивной доской и мультимедийным комплексом, посредством школьной локальной сети имеет выход в Интернет. Именно это позволяет проводить уроки и осуществлять проектную деятельность с использованием информационных технологий.

Разработки дидактического материала систематизированы и расположены на сервере локальной школьной сети. В кабинете оформлены стенды «Подготовка к ЕГЭ», «Подготовка к ГИА», «Советы психолога», 

О себе

Я не люблю рассказывать о себе. Мне нравиться когда обо мне говорят другие, пусть даже критикуют. Критика это  то же способ самосовершенствоваться. Чем я занимаюсь всю сознательную жизнь.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мне нравиться читать, но на это совсем нет времени.  Как ни банально, но моими любимыми книгами являются классические произведения: "Тихий Дон", "Поднятая целина" Шолохова.

Моё портфолио

Мои цели и задачи как педагога:Ø

• Создание условий для развития способностей ребёнка к самоопределению в направлениях и средствах самообразования через развитие их творческих и индивидуальных способностей.
• Формирование личности, умеющей применять свои знания на практике.
• ØФормирование у учащихся потребности к самопознанию, саморазвитию, самореализации; опыта деятельностного постижения окружающей действительности, опыта открытий, навыков исследовательской деятельности; основ научных знаний по математике и ИКТ; научного мировоззрения и познавательных интересов.