Юсова Ирина Викторовна

Здравствуйте!

Я рада, что вы зашли на мой сайт.

О себе

 Окончила Владимирский государственный педагогический университет по специальности "Учитель русского языка и литературы."   Работаю главным библиотекарем, учителем русского языка и литературы в МБОУ "Мстерская средняя общеобразовательная школа Вязниковского района", стаж работы - 38 лет,  имею первую квалификационную категорию.   

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сказки всех времён и народов, Ильина Е. "Четвертая высота",  классика, научно – популярная литература

Мой взгляд на мир

Те книги, которые я читала, герои, на чьих поступках и примерах нас воспитывали дома и в школе,  сформировали те нравственные устои и мораль, которые немного не вписываются в сегодняшнее настоящее.  Порой трудно мириться с несправедливостью, с равнодушием и бездушием, с хамством и рвачеством…  Что  ждет моих учеников  за порогом школы? Стараюсь , чтобы они ценили любовь родных, преданность друзей, красоту окружающего мира, пытаюсь уберечь их от возможных ошибок. Надеюсь и верю, что они станут успешными в профессиональной сфере и при этом останутся порядочными людьми. Тогда моя работа имеет смысл и мир будет  добрым и счастливым.

Моё портфолио

Учитель – самая славная профессия на земле. Мною выбрана эта профессия не случайно. Педагог – это мое призвание. Может и есть на свете профессия важнее, но я не представляю и не представляла себя в другом качестве.

Учителем я мечтала стать с юных лет. Люблю свое дело, детей, мир, который надо научить ребят принимать во всей его сложности... Педагог – одна из самых трудных и ответственных профессий. Считаю, что литература - предмет, который формирует, воспитывает человека.  На уроках стремлюсь к тому, чтобы мои ученики не только приобретали знания, но и научились размышлять, отвечать за сказанное слово, совершенный поступок. При этом мы, учителя,  не можем рассчитывать на то, чтобы нам было легко.  Каждый ребенок индивидуален,  надо воспринимать каждого таким, какой он есть. Добро сильно и несокрушимо. Нет плохих детей. И даже забияки и задиры заставляют не только лить слезы, но и улыбаться.

Мы не можем требовать от ребенка беспрекословного послушания. Ребенок – это личность со своими взглядами,  суждениями. Учитель должен создать атмосферу доверия, согревать своими «лучами» каждого. Не должно быть любимых и не любимых учеников. В каждом надо уметь замечать хорошее. И от нашей похвалы, от нашего доброго слова ребенок «расцветает», стремясь стать еще лучше. Далеко не всегда оценка должна наказывать, она должна поощрять творчество , работу  души и мысли, стимулировать успех. Только тогда ученик  поверит в себя, станет учиться с интересом и будет многое знать и уметь. И это будет лучшей наградой учителю.

Портфолио: