Миронова Ирина Петровна

Дополнительное образование способно дать ребенку те возможности, которые не может предоставить школа: свободу выбора программ, педагогов, расписания занятий, а вместе с этим и свободу творчества и самореализации. Мы не школа! Мы не лучше и не хуже. Мы другие!

О себе

Меня зовут Ирина Миронова. Я живу в г. Архангельске. У меня есть все, что нужно для счастья: замечательный муж, 3 замечательные дочки, любимая и очень творческая работа. 

Но так, наверное, устроен человек, что всегда хочется чего-то большего, лучшего.

Жизнь – это движение, развитие! Завертевшись в круговороте повседневных дел, мы часто забываем об этом… 

Я – педагог дополнительного образования, руководитель кружка «Юный зоолог» в Областном центре дополнительного образования, бывшем Дворце пионеров.

Можно сказать, что я – фанат дополнительного образования, могу много говорить об его особенностях и преимуществах. Это одна из самых творческих профессий.

Так здорово, когда работа совпадает с твоим увлечением! Я называю ее «мое малозатратное хобби». Часто на свои увлечения люди тратят много денег, а мое хобби не опустошает семейный кошелек и это уже хорошо, ведь доходом такую зарплату назвать трудно.

Я - сгусток противоречий, как и любой другой человек, наверное.

• Хочу что-то изменить в своей жизни – и боюсь перемен.
• Радуюсь, когда жизнь наполнена событиями, творчеством – и ленюсь действовать, часто откладываю действия «на потом».
• Стремлюсь чего-то достичь – и боюсь ставить конкретные цели и брать ответственность на себя.
• Голова полна идей, все время роятся интересные проекты – но лень их реализовывать.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Антуан де Сент-Экзюпери "Маленький принц".  Прочитала ее впервые в 15 лет. Две недели ходила под впечатлением и решила, что когда ЭТО перестанет меня восхищать и волновать, тогда я пойму, что старею...

Фарли Моуэт "Кит на заклание" и вообще все книги Фарли Моуэта - о действенном добре и ленивой,  развлекательной жестокости.

Мой взгляд на мир

Так жизнь скучна, когда боренья нет.

В минувшее проникнув, различить

В ней мало дел мы можем, в цвете лет

Она души не будет веселить.

Мне нужно действовать, я каждый день

Бессмертным сделать бы желал, как тень

Великого героя, и понять

Я не могу, что значит отдыхать.

23

Всегда кипит и зреет что-нибудь

В моем уме. Желанье и тоска

Тревожат беспрестанно эту грудь.

Но что ж? Мне жизнь всё как-то коротка

И всё боюсь, что не успею я

Свершить чего-то!

Эти лермонтовские строки из стихотворения «1831-го ИЮНЯ 11 ДНЯ», случайно обнаруженные в каком-то журнале, когда мне было 15 лет, так потрясли меня тогда сходством с моим юношеским состоянием души, что идут со мной через всю жизнь.

Моё портфолио

Считаю своей главной задачей не передачу детям определенного количества информации, а создание условий для развития их способностей и получения опыта полезной деятельности. Любую информацию в наш век каждый может получить, когда захочет, нужно человека только научить правильно и быстро это делать. А вот самое благоприятное время для развития упускать нельзя. Поэтому в своей работе уделяю много внимания исследовательской деятельности учеников и упражнениям для развития внимания, памяти, мышления, творческих способностей.