Главные вкладки
Ильина Наталья Юльевна
Сайт учителя русского языка и литературы.
Профессия: учитель русского языка и литературы
Профессиональные интересы: Инновационные методы обучения с целью активизации познавательной деятельности обучающихся.
Увлечения: Художественная литература, путешествия.
Регион: Кемеровская область
Населенный пункт: г. Новокузнецк
Место работы: МАОУ "СОШ №110"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/ilina-natalya-yulevna"Беречь детский огонёк пытливости, любознательности, жажды знаний".
Одной из истин моей педагогической веры является безграничная вера в воспитательную силу книги. Школа — это, прежде всего книга. Воспитание — прежде всего слова, книга, живые человеческие отношения. Книга — это могучее оружие. Умная, вдохновенная книга нередко решает судьбу человека.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Мой педагогический стаж составляет 8 лет. Имею высшую квалификационную категорию, являюсь не только учителем русского языка, но и классным руководителем. Как учитель и классный руководитель считаю, что главным в процессе обучения должны быть эрудиция учителя, глубокая культура, уважение и любовь к человеку, что и определяет характер взаимоотношений с воспитанниками и качество знаний, умений, навыков детей.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Чтение хороших книг есть как бы беседа с почтеннейшими людьми прошлых веков — их авторами, и причем ученая беседа, в которой они открывают нам только лучшие из своих мыслей. Мои любимые книги: А.С. Пушкин "Дубровский", Н.В.Гоголь "Мертвые души", Ф.М.Достоевский "Преступление и наказание", Ги де Мопассан "Ожерелье" и др.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Дайте человеку цель, ради которой стоит жить, и он сможет выжить в любой ситуации.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
С целью повышения педагогического мастерства занимаюсь самообразованием и представляю свой опыт на различных педагогических форумах: 1. Использование игровых форм работы на уроках русского языка активизирует познавательный интерес, создаёт положительный эмоциональный фон на уроках, накопленным опытом по этому вопросу я попыталась поделиться с коллегами, участвуя в конкурсе «1001 идея нестандартного занятия с детьми», проводившегося в рамках Х Всероссийского @вгустовского Интернет-педсовета (сентябрь 2009г.), 2. С уроком по теме «Полные и краткие причастия», иллюстрирующим возможности учителя развивать у обучающихся умения сравнивать, анализировать, делать выводы, обобщения, выдвигать гипотезу, строить аналогии, ставить и разрешать проблему, принимала участие в Менделеевском конкурсе «Мой лучший урок» (ноябрь 2009г.). 3. Информационно-коммуникационные технологии позволяют разнообразить формы работы, деятельность учащихся, активизировать внимание, повысить творческий потенциал учащихся. Построение схем, таблиц в презентации позволяет экономить время, более эстетично оформить материал. Использование ИКТ на уроках было представлено мною на Муниципальном Открытом конкурсе для педагогов «Мультимедийный урок в школе 21 века» (декабрь 2009г.), «ИТ педагог Кузбасса XXI века» (декабрь 2009г.) . Мною опубликованы разработки уроков по русскому языку на различных педагогических сайтах: «Педсовет» по теме «Приставки пре- и при- » , «Учительский портал» урок по теме «Знаки препинания при причастном обороте», журнал «Новое образование», сборник «Раз-урок, два-урок». Являюсь соавтором статьи «Пропедевтический этап подготовки к единому государственному экзамену на уроках русского языка и литературы» в сборнике «Форум педагогического мастерства 2010» в рамках Всекузбасской выставки-ярмарки «Образование. Карьера. Занятость» г.Новокузнецка, в которой обобщен опыт работы в среднем звене школы по подготовке обучающихся к успешной сдаче единого государственного экзамена по русскому языку. Ежегодно являюсь экспертом территориальной комиссии по проверке работ на ГИА.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Учитель живет до тех пор, пока он учится. Как только он перестает учиться, в нем умирает учитель. К.Д. Ушинский
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты