Ильина Анжелика Сергеевна

Быть воспитателем в современных условиях сложно и ответственно, так как нужны не только всесторонние знания, опыт, но и огромное терпение, постоянно находиться в творческом поиске, вносить в работу что-то новое.

Я думаю, что в профессии воспитателя собраны воедино такие профессии, как учитель, педагог, психолог, ведь от него требуется помощь в преодолении педагогических, психологических и социальных проблем, препятствующих самореализации ребенка. Кто еще может выступить посредником между детским садом и родителями ребенка? Кто может найти подход к ребенку? Кто может помочь становлению формирующейся личности? И это в условиях постоянного столкновения с равнодушием общества к проблемам детей. Мне кажется, не имеет смысла перечислять все аспекты деятельности воспитателя, которые и перечислить сложно.

Я считаю, что моя главная задача, как педагога – помочь ребенку познать мир, подсказать все возможные для этого способы. Способствовать развитию познавательной активности ребенка, содействовать овладению практическими навыками. Побуждать детей познавать, наблюдать, думать, обсуждать, спорить, доказывать, исследовать, экспериментировать и этот список можно продолжать бесконечно.

Воспитание — это длительный процесс, требующий большого терпения и душевной щедрости. Работать в детском саду – это значит проживать детство с каждым ребенком. Видеть мир его глазами, удивляться и познавать вместе с ним, быть незаменимым, когда ему нужна помощь и поддержка. Поэтому суть воспитательного метода заключается в том, что прежде всего, нужно изучать ребенка. Наблюдать, стараться понять, проникнуть во внутренний мир каждого из детей. И познать этот особый мир может только тот, кто умеет вместе с ребенком разделить его огорчения и тревоги, радости и успехи.

Детский сад — это дом внимания, добра, света, где учатся жить!

О себе

 Если бы мне в юности сказали, что я буду работать воспитателем в детском саду, я бы ни за что не поверила! Каждый дорогу выбирает по-своему. Но моя судьба привела меня именно сюда, в мир детства. Я не работаю воспитателем, я живу своей профессией, мне нравиться быть воспитателем, и, понимаю сейчас, что это на всю жизнь. Для меня «воспитатель» — это призвание, состояние души, это образ жизни, это жизнь, моя философия.

       Быть воспитателем, для меня, это значит иметь терпение, сострадание, желание воспитать человека с большой буквы.  И пусть эти дети не являются мне родственниками, но я всегда говорю – «мои дети», радуюсь достижениям каждого ребенка, пусть небольшим, но его личным победам.

       Детский сад – это то место, где воспитатель должен уметь все: играть, рисовать, клеить, мастерить, петь, танцевать, шить и многое другое. И я очень рада тому, что моя профессия, моя работа дает мне возможность реализовать все мои умения, включает в себя мои увлечения и хобби тоже.

       Мое кредо:  «Все новое – это интересно!». Предложили попробовать себя в ТриЗ. Хорошо! Заняться проектной деятельностью, отлично! Но когда я начала заниматься досуговой деятельностью, я поняла, что это то, что надо, это мое. Видеть горящие глаза детей, слышать слова ребенка: «Спасибо! Это был самый лучший день рождения в моей  жизни!»,  видеть радостных родителей, скептически настроенных до мероприятия, это наивысшая степень удовлетворенности работой.

       Удовольствие  с пользой – это о моих досугах. Ведь каждое занятие, мероприятие требует от родителей и детей приложить  немало эмоциональных усилий, творческого энтузиазма и познавательной эрудиции.

       Чтобы работа приносила  удовольствие, нужен постоянный творческий стимул. Таковым для меня является все новое в педагогической науке и практике.

       Я вижу улыбки детей и счастливые лица их родителей. И верю, что отдавая частицу себя, вкладывая частицу своей души и своего сердца в каждого ребенка, я делаю этот мир добрее и лучше…

В своей работе я придерживаюсь кодекса воспитателя, который, как маленький ручеек, вбирает в себя принципы и ценности  педагогической деятельности.

Образование:

-Средне специальное.

«Чебоксарский химико-механический техникум» (очная форма).

2005-2008. Специальность по диплому: Бухгалтер.

-Высшее. Бакалавр.

«Российский государственный социальный университет» г. Москва.

2019-2015. Специальность по диплому «39.03.02 Социальный работник».

-Профессиональная переподготовка.

2019-2020."ЧГПУ им. И. Я. Яковлева».

Специальность «Педагогика и психология дошкольного образования».

Квалификация: Воспитатель детей дошкольного возраста.

-Повышении квалификации.

ГАПОУ ЧР «Новочебоксарский химико-механический техникум».

2020-2020. «Проектирование и разработка баз данных» 72 часа Удостоверение № 212412794074 от 08.12.2020г.

-Повышение квалификации.

БУ ЧР  "Чувашский Республиканский инстит образования" Министерство образования и молодежной политики ЧР

с 18 мая по 19 июня 2121 года "Использование современных дистанционных технологий в образовательных организациях с учетом требования ФГОС", вариативный модуль 

"Организационно-содержательные аспекты обучения и воспитания детей с ОВЗ"

Портфолио: