Игуменщева Галина Валентиновна

        Настоящий учитель должен стремиться стать положительным примером для своих учеников и свой сайт будет в этом незаменимым помощником. Учителю будет проще наладить процесс общения с родителями учеников.

       Знания, которые дает учитель, вне всякого сомнения, пригодятся и в жизни, только надо хорошо усвоить. Но знания, передаваемые учителем, почти всегда остаются в стенах школы, а могли бы служить для человечества многие годы путем передачи через свой персональный сайт.

Для себя я выделила ряд преимуществ, применения персонального сайта в педагогической практике учителя:

1.       Возможность интерактивной связи через сайт учителя с учащимися, их родителями, а также коллегами. Наличие этой связи позволяет учителю консультировать и давать советы родителям по вопросам образования учеников и другим рабочим моментам;

2.       Сайт позволяет представить свои педагогические наработки для всеобщего обсуждения;

3.       Отслеживание на сайте таких параметров, как количество просмотров и скачиваний материалов помогает понять, в какой мере продуктивен тот или иной материал, разработанный учителем;

4.       Каждый учитель должен стремиться стать положительным примером для своих учеников.

5.       Сайт создает хорошую репутацию учителя, работает на сохранение своего общественного имиджа, общественного признания;

6.       Сайт с качественными материалами показывает, насколько компетентен и профессионален учитель;

7.       Постоянная работа над сайтом показывает стремление к самообразованию и самосовершенствованию учителя;

8.       На сайте для всеобщего обозрения учитель может выкладывать свои личные заслуги и творческие успехи;

9.       Сайт необходим учителю для того, чтобы участвовать в различных конкурсах, условием которых является публикация конкурсной работы в сети.

С учётом всех преимуществ персонального сайта учителя, мною был создан и размещён в сети сайт с названием: «Учитель начальных классов
Игуменщева Галина Валентиновнавна».

Для себя я решила, что мой сайт должен:

—        Иметь хороший профессиональный дизайн

—        Достаточно часто обновляться.

—        Быть содержательным и иметь интересную и полезную информацию.

Ожидаемые результаты для меня, как учителя:
1. Развитие интереса учащихся («А наш учитель сайт имеет в Интернете!»). 
  Я, надеюсь ,что моя методическая копилка постепенно приобретёт электронный вид. В любой момент с помощью компьютера я смогу воспользоваться своими наработками, не начиная судорожно искать («А в кабинете или дома я оставила прошлым августом планирование на 3-ой класс?») по полкам, папкам и папочкам необходимую бумагу («Где-то оно тут было!?»).

   Размещая на сайте интересные, познавательные материалы по какому-либо предмету можно вызывать у учеников дополнительный интерес к нему. Да и в глазах учеников статус учителя, создавшего свой персональный сайт, гораздо выше.
2. Привлечение интереса к деятельности моей школы, к работам и проектам учащихся; виртуальное привлечение родителей.

Через свой сайт учителю  проще наладить процесс общения с родителями учеников. Например, я создала специальный  раздел для родителей, куда я периодически буду добавлять новости или обращения к родителям. Родители могут давать обратную связь в комментариях или мне лично, например, на e-mail, «В ватсапе».
3. Общение с коллегами.

Можно приглашать воспользоваться материалами созданного сайта учителя своих коллег. Те могут комментировать материалы, таким образом, давая обратную связь. Наверняка подскажут интересную идею, покажут, где можно что-то улучшить. Я также комментирую на их сайтах. Таким образом, через свои сайты учителя могут делиться своим опытом, развиваться профессионально в кругу своих единомышленников.

4. Копилка своих наработок.

      С помощью своего персонального сайта может рассказать о себе, пройденных курсах повышения квалификации, полученных дипломах, грамотах и других наградах, показать всем результаты своей педагогической деятельности.

О себе

Работаю учителем  начальных классов. Педагогический стаж 21 год. Свой учительский путь начала когда училась на четвёртом курсе  Магнитогорского  педагогического  училища  в посёлке Приуральский Агаповского  района Челябинской области в качестве   учителя  малокомплектной начальной школы. С 1980 года по 1989 год работала учителем начальных классов в Гумбейской средней школе Нагайбакского района Челябинской области. Работала в милиции инспектором по делам несовершеннолетних и в  2011 года вновь работаю учителем начальных классов  в МОУ " СОШ 131 г. Карталы"   Челябинской области. Я работаю в школе по призванию. Стать учителем - моя мечта с детства. Да и не могло быть иначе: я очень любила своего первого учителя и до сих пор с ней общаюсь хотя она давно уже живёт в другой стране.

  Моя работа - это моя жизнь. Большую часть своего времени я отдаю работе с детьми. 

   Педагогическая деятельность каждый день раскрывает передо мной секреты детских душ, заставляет учиться, познавать и открывать новое, требует постоянного творчества и саморазвития, мобилизирует душевные и интеллектуальные  возможности.

    На уроках  использую элементы различных педагогических технологий. Стремлюсь чтобы на уроках учащимся было интересно самим добывать знания, учу  аргументированно высказывать своё мнение, отстаивать свою точку зрения.

  По натуре - я оптимист. Люблю путешествовать, веду активный, здоровый образ жизни.

  Я счастливый человек. Почему? Я нашла  своё призвание, у меня много друзей, я работаю в   любимой школе, у меня отличные  ученики и отзывчивые  родители. Разве этого  мало!

Портфолио: