Халабузарь Александра Борисовна

О себе

Халабузарь Александра Борисовна, учитель музыки. Работаю в образовании с 2010года. Обучалась в Астраханской государственной консерватории .Основная профессия: баянист, учитель игры на народных инструментах, дирижер оркестра русских народных инструментов. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

С. Лазарев Даигностика кармы

Моё портфолио

Современный мир – это мир нанатехнологий, где главным действующим лицом является информация. Ее поток катастрофически растет, требуя от человека неимоверной психологической концентрации, умственных усилий. Современный мир напоминает  огромную засушливую пустыню цифр и формул, где нет места чувствам, эмоциям. Именно в такой пустыне растет современное поколение, не знающее  истинной любви и ласки. И в этом нет вины родителей, ибо современный мир ставит человека, живущего в нем, в такие условия. Большую часть времени дети проводят в детских садах, школах, в центрах дополнительного образования,  где основную часть времени с ними находимся мы: воспитатели, учителя, педагоги.

По роду своей деятельности учителю повезло: большую часть жизни он проводит с детьми и имеет огромную возможность развивать  духовный мир ребенка, любовь к творчеству, прививать жажду познания. Учитель является проводником к оазису в этой бескрайней жаркой пустыне, где ребенок может испить драгоценные капли добра, любви, желания творить. Только насытившись заботой, вниманием и теплотой близких ребенок может стать гармоничной личностью, всесторонне развитым, пытливым человеком.

Мир музыкального искусства призван развивать в людях эти качества. Еще Пифагор говорил, что музыка будит в людях различные эмоции: колыбельные песни призваны успокаивать дитя, военные марши вселяют в солдат чувство патриотизма... Мир музыки безгранично разнообразен.

Не случайно в школьной программе среди таких жизненно важных предметов как «Физика», «Математика», «Русский язык» и «Физкультура» включен предмет «Музыка», главная задача которого состоит в развитии всесторонней личности ребенка.

 Учитель музыки призван указать путь к неистощимому роднику духовного наследия Человечества. Через проявление чуткости, заботы и  любви к детям на своих уроках раскрыть им их собственный безграничный духовный мир, развить личность человека, научить понимать себя, привить любовь к высокому искусству, являясь тем самым  проводником по занимательному путеводителю музыкального мира. Учитель музыки помогает раскрыть детям богатый мир мирового музыкального наследия: узнать о существовании различных музыкальных инструментов, об их содружестве, научить распознавать жанры музыки, воспитать любителя и ценителя высокого искусства, облагораживающего души людей.

Преследуя такие цели, учитель  сам должен нести в себе каплю света и тепла, обладать теми душевными качествами, которые он призван вселить в человеческие сердца. Проходя нелегкий путь становления личности вместе со своими воспитанниками, отдавая свои знания, свои силы, свою душу, настоящий учитель продолжает развиваться вместе со своими учениками.

Не зря Моисей водил  по пустыне свой народ сорок  лет. Такое нелегкое испытание было дано людям для того, чтобы они забыли страну, в которой они жили, забыли те традиции, чтобы начать свою жизнь по-новому. Изнывая от жажды полноценного развития личности в наши дни, современное поколение вряд ли будет искать выход из этой бескрайней пустыни сухих фактов. Но в наших силах, силах учителей искусства, указать путь к живым оазисам, где современный человек найдет отдых и глоток свежего воздуха для своей измученной души.