Горуленко Светлана Петровна

О себе

В школе я работаю 18 лет. Веду уроки технологии , экономики и основы финансовой грамотности. Являюсь классным руководителем с 2007 года. Всегда строю работу по воспитательным программам. Выпуск 2010 года стал результатом работы по программам. Класс имел множество грамот школьного, районного и регионального  уровней за первые и призовые места, занятые в различных конкурсах и в спортивных соревнованиях. Выпуск2017года стал результатом работы по программе « Я гражданин России» Ребята дважды завоевывали звание «Лучший класс года». Выпуск 2017 года - моя гордость! В этом выпуске 4 золотых медали и две медали «Гордость Забайкалья».

В настоящее время являюсь классным руководителем 7 класса.

Работаю по составленной мной воспитательной программе «Я расту».». Класс участвует в различных школьных мероприятиях,  занимает призовые места: 1 место в творческой конкурсе «Новогодняя композиция». Конкурс Мисс осень в номинации «Мисс совершенство» победа в программе ко дню учителя в номинации «Самый любознательный класс»  2 место «Самый классный – классный уголок»,2 место в эстафетном беге в рамках «Дня здоровья» 3 место в военно-спортивном конкурсе посвящённом Дню защитника Отечества.

. Класс участвует в ежегодной акции «Бессмертный полк». Провожу походы на природу, регулярные классные часы, направленные на воспитание ребят в духе патриотизма и коллективизма, на раскрытие в детях нравственных качеств и творческих возможностей. Надеюсь, кропотливым трудом воспитать достойных людей.

1. Многолетняя успешная работа в сфере дополнительного образования.

4 года вела кружок «Кройки и шитья» в Доме детского творчества. 18 лет веду мастерскую «Марья –искусница». За годы работы сменилось несколько составов, принимали активное участие в городских и районных выставках детского творчества. Данная работа позволяет положительно воздействовать на детский коллектив. Мастерскую посещают дети из разных классов. Здесь они учатся первоначальному опыту осуществления совместной продуктивной деятельности; сотрудничать и оказывать взаимопомощь, доброжелательно и уважительно строить свое общение со сверстниками и взрослыми формировать собственное мнение и позицию;

Младшие школьники получат возможность научиться: учитывать и координировать в сотрудничестве отличные от собственной позиции других людей; учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию; задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером; адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности.