Головина Инна Евгеньевна

Я - учитель. Именно от нас  во многом зависит, что ты сможешь вырастить, что воспитать, а что приглушить, затенить. Я не могу знать, кем станет каждый из учащихся в будущем, главное – не подавить его как личность в настоящем. Я стараюсь  раскрывать  стремления и потребности ребёнка, и тем самым показать, что каждый сам творит себя.

О себе

Родилась и выросла на Украине. С 1984 года проживаю и работаю на Крайнем Севере, из них девять лет в отдалённом гарнизоне, куда добраться можно было только морем на катере.  Муж военнослужащий, двое уже взрослых детей. О выборе профессии никогда не жалела. Последнее время утомляет все возрастающее количество бумаг и одночасовых предметов. всё это не даёт возможности проводить больше времени с детьми.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги о судьбах людей: Арчибальд Кронин, Эмиль Золя, Стефан Цвейг. В книгах описываются самые разные люди: бедные и богатые, прачки, шахтёры, продавцы, врачи,... и праздные бездельники. Дети, вынужденные работать за пропитание, и взрослые, живущие только мыслями о хлебе насущном. И кем бы они ни родились, все заслуживают хоть немного счастья. Читая о тяжких судьбах людей, живших сто лет назад, невольно понимаешь как хорошо живётся нам сегодня.

Мой взгляд на мир

Оптимистичный. Всё, что ни делается, всё к лучшему.

Мои достижения

Высшая категория

Моё портфолио

Работаю в школе 27 лет, имею высшую категорию. Много лет была руководителем школьного методического объединения. За эти годы приобрела достаточно высокий теоретический и практический опыт.    Большое внимание уделяю воспитательной работе с учащимися, созданию детского коллектива. Много делаю для сплочения детей, развития их творческих способностей. Провожу открытые мероприятия с ребятами на школьном, муниципальном и региональном уровнях. Мною собран богатый материал из опыта работы, разработана серия внеклассных мероприятий с использованием культурного и образовательного потенциала родителей. Много времени уделяю внеклассной работе. Считаю, что дети приходят в школу не только учиться. Каждый из них, даже самый слабенький, может проявить себя в каком-либо увлекательном деле.Мои ребята (вот уже третий набор) всем классом занимаются хореографией на базе Дома Офицеров флота. Заниматься всем классом очень сложно, не все дети, особенно мальчики, этого хотят, не все родители понимают значение хореографии для общего развития ребёнка. Но результат велик. Дети участвуют не только в конкурсах, мы совместно ставим спектакли, мюзиклы. Дети раскрепощаются, не боятся показать себя. Систематически провожу увлекательные внеклассные мероприятия: экскурсии, заочные путешествия, праздники, предметные недели. Тесное сотрудничество с городской  детской библиотекой позволяет прививать детям интерес к книге. Они с огромным интересом принимают участие в тематических  викторинах, ищут материал для выпусков стенных газет, участвуют в мини-спектаклях, составляют и оформляют сборники произведений. Хотелось бы поделиться с коллегами своим педагогическим опытом, а так же познакомиться с опытом работы коллег из других регионов, их взглядами на сегодняшние проблемы.