Германов Иван Андреевич

Наверное, каждый слышал фразу – «здоровье не купишь». Каким бы человек не был богатым, успешным, умным, любимым, без здоровья он никогда не будет счастлив. Быть здоровым может только сам человек! За него это не сделают ни родители, ни друзья, ни учитель, ни кто- то иной. Поэтому главной своей целью, я считаю донести до учащихся всю ценность занятия спортом и здоровым образом жизни в целом. Мысль о том. Что мы сами «творцы» своего здоровья, должна лежать в основе любого урока физической культуры! Известно, что если суставы человека не получают двигательной активности, в них развиваются разрушительные процессы. НО! Откуда возьмётся привычка заниматься физическими упражнениями у взрослого человека, если он не осознал сей ценности спорта в детстве!? Отсюда, мы получаем взрослых, сформированных личностей, привыкших не «лечиться» споротом, а при малейших проблемах со здоровьем «добивать» свой организм таблетками и микстурами. Современные дети 90% своего времени проводят в душных помещениях ( школа, дом, кружки творчества), неправильно питаются, огромное время уделяют просмотру фильмов и игрой в гаджеты. И далеко не всегда родители уделяют внимание физическому воспитанию своего ребёнка. Всё же, осознание того, что каждый «кузнец своего счастья», и мысль о том, что «  в человеке всё должно быть прекрасно», пусть где-то глубоко, но «сидит» в каждом из нас. Ученик может откладывать физическое воспитание до студенческих времён( ссылаясь на нехватку времени), потом до момента зарабатывания денег (пойду в фитнес клуб), и наконец, до пенсии( будет много свободного времени, от и начну.) Но ведь здоровым невозможно стать одномоментно. Для этого недостаточно дня, недели и даже года. Здоровье необходимо поддерживать на протяжение всей жизни! Мы - «кузнецы своего счастья» и сами решаем, «ковать» нам здоровье или всю жизнь мучатся от болезней, плохого настроения, апатии и депрессий!

О себе

По-разному приходят в школу учителя. Разные бывают пути. Кто-то претворяет в жизнь детскую мечту, кто-то продолжает семейную династию, а у кого-то это желание быть похожим на своего учителя.  

 Я окончил МБОУ «Шварихинскую школу» в 2005 году и моим учителем физкультуры был начинающий педагог Рокунов Роман Александрович.    В свои школьные годы я с удовольствием занимался спортом, участвовал во всех соревнованиях как за честь класса, так и за честь школы и района .Дома я видел пример отца, который самостоятельно занимался легкой атлетикой и всегда был в физической форме.  По окончании школы я сделал свой выбор и связал свою судьбу с физкультурой.Да, именно с физкультурой, т.к. спорт требует результатов, а занимаясь спортом, я ставил перед собой задачу заинтересовать, приобщить к ежедневным занятиям физической культурой каждого школьника. 

Закончив Нижегородский государственный педагогический университет в 2010 году, я пришел работать в школу №3 г. Богородска, где преподавал до 2014 года. С 2014 года я веду свою профессиональную деятельность в МБОУ «Дуденевская школа». 

 За все эти годы я не разочаровался в выбранном пути. Я прихожу в школу, чтобы научить детей быть здоровыми. Всем известно, что за последние годы уровень здоровья подрастающего поколения  резко снизился. Достаточно посмотреть на количество учеников, которые имеют различные ограничения к занятиям физической культуры или полностью освобождены. 

  Одной из главных задач своей работы вижу в изменении отношения к уроку физической культуры как самих детей, так и их родителей. Как обидно слышать о том, что есть важные предметы и не очень, что физическая культура  не относится к самым важным. Переубедить детей и их родителей - одна из моих задач. Разговаривая с детьми, убеждаюсь, что во многих семьях отсутствуют самостоятельные занятия физическими упражнениями. Исправить положение можно, лишь изменив отношение к физкультуре и спорту.Моя задача , как учителя физкультуры, привлечь детей к занятием спортом не только  на уроках, но и дома вместе с родителями.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

С.А. Есенин

Мой взгляд на мир

Физкультура, на мой взгляд, это не только умение метко бить ногой по мячу или быстро бегать, это сила и энергия, настроение детей, при которых и учеба легко дается и работается с огоньком; это  здоровье ребенка, которое складывается из очень многого. Поэтому, выбирая профессию учителя физкультуры, я убежден, что человек должен ставить перед собой недосягаемые цели и стремиться к ним, как бы тяжело ему ни было.

Мои достижения

Моими достижениями в работе считаю, формирование желания и интереса детей к самостоятельным  занятиям спортом, формирование навыков здорового образа жизни, стремление к победам!

Моё портфолио

Быстрее, Выше, Сильнее!!!

Портфолио: