Главные вкладки
Галина Ивановна Воробьева
Наш веселый детский сад, там полным полно ребят!
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Конструктивная деятельность
Увлечения: Шитье, рукоделие
Регион: Санкт-Петербург
Населенный пункт: Санкт-Петербург
Место работы: ГБДОУ детский сад № 96 Красногвардейского района СПб
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/galina-ivanovna-vorobevaМир принадлежит оптимистам, пессимисты-всего лишь зрители.
Я давно и плодотворно работаю на должности воспитателя детского сада, мои первые выпускники повзрослели и привели своих детей в наш детский сад , в свою группу, к своему воспитателю.Мы давно знакомы и очень хорошо понимаем друг друга, у нас много общих интересов.Но самое главное - это единодушие в методах воспитания наших детей. Дети и взрослые вместе играют, познают мир, общаются .У нас в группе создана атмосфера тепла и доверия , большинство мероприятий организовано с активной помощью родителей, которые с удовольствием участвуют во всех начинаниях группы. Наша группа -это маленький мир и большая семья, где все уважают друг друга и помогают.
О себе
Я работаю в детском саду с первого дня окончания педагогического училища, сейчас , находясь на пенсии, продолжаю работать с детьми, потому что не представляю своей жизни без атмосферы детского сада, с ее весельем, задором, оптимизмом.
Кроме работы в моей жизни есть замечательная семья, любимая дочь, умница внучка. Летний отпуск я провожу на даче, где выращиваю прекрасные цветы.
Увлекаюсь шитьем, наряжаю своих девочек, экспериментируя с моделями одежды.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Поэзия анны Ахматовой.
А.И.Куприн "Гранатовый браслет"
Мой взгляд на мир
Стараюсь быть оптимистом.
Мои достижения
Высшая квалификационная категория. грамота от Министерства образования, мгогочисленные грамоты и благодарности от образовательных учреждений города Санкт Петербурга.
Моё портфолио
Конструиование- это вид детской деятельности, который способен всесторонне развивать ребенка , объединять интересы мальчиков и девочек, которые с удовольствием строят, созидают и обыгрывают построенное. Конструирование является эффективным средством эстетического воспитания. Дети пытаются создать здание. увиденное на прогулке, на экскурсии.Это может быть музей , дворец или аптека на соседней улице. Конструируя ребенок творит, фантазирует, общается. Существует много разнообразных форм конструктивной деятельности, которые мы с воспитанниками используем ежедневно и получаем от этого удовольствие.