Фролова Марина Рудольфовна

Проработав в школе много лет, постоянно ловлю себя на мысли-эх,мне бы раньше этим заняться! Так много нерешенных задач, нераскрытых учеников,новых интересных дел! Где взять дополнительную жизнь?

О себе

Работаю учителем ,более 30лет.Нравится.Только без финансовой поддержки  мужа такое дорогое хобби не потяну....За многие годы поняла только одно-в учителя идут не за зарплатой,а за драйвом. У кого какой драйв- это дело личное. А еще у меня трое своих детей-горжусь!!!!И один внук!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классика- русские поэты,прозаики.Библия-конечно же.!!!!! Ремарк,Диккенс,Грин и Экзюпери-все это любят и я не отличаюсь....

Мой взгляд на мир

Ничего стабильного-постоянно меняется или корректируется жизнью.

Мои достижения

Учитель высшей категории.

Моё портфолио

Учить и учиться никогда не поздно. Главное-всегда интересоваться окружающим миром и людьми, с которыми жизнь сталкивает....Работая в школе, получаю постоянные идеи,поисковые напрвления от детей, которые с каждым годом становятся все пытливее,активнее,продвинутее.Так много хочется узнать, понять, сделать. Нужно время. Много времени.Я до сих пор не сформировала стратегию обучения физики в школе. Иногда кажется,что мы-учителя идем совсем неверным курсом.Слишком упрощенная физика, мало загадок,необъяснимого.А иногда- невозможно понять окружающее из-за его иррациональности....Нельзя не удивляться многоликой и разнообразной природой, ее нельзя не любить.Но познание не должно становиться целью человеческого бытия. Наука- это средство выживания, техника безопасности для человечества. А вот поиск своего назначения, служение другим людям-это неплохая цель. Сложно найти путь, иногда целая жизнь- блуждание среди множества дорог....И подсказать, направить могут немногие. Учитель- сложнейшая функция, выбор души и мозга, порыв желаний и огромная мудрость. Только уникальное сочетание всех этих факторов может быть условием учительства как прфессии.