Фомичева Наталья Анатольевна

О себе

Фомичева Наталья Анатольевна, учитель русского языка и литературы. Стаж работы - 29 лет. Закончила педагогический институт Южного федерального университета. Имею высшую квалификационную категорию. Личностные качества - дисциплинированность, ответственность, терпимость, способность и любовь  к обучению. К сожалениию, не умею писать стихи, не умею петь песни, но могу просто увлечь словом. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Конечно, это А.С.Пушкин! Конено, это Л.Н.Толстой! И куда же без Ф.М.Достоевского! Это книги М.Булгакова, Б.Пастернака! Это Серебряный век русской литературы - А.Блок, Н.Гумилев, О.Мандельштам, М.Цветаева! Это Борхес и Ремарк, Бальзак и Коэльо!

Благословляю ежедневный труд,

Благословляю еженощный сон.

Господню милость и Господен суд,

Благой закон - и каменный закон.

И пыльный пурпур свой, где столько дыр,

И пыльный посох свой, где все лучи...

- Еще, Господь, благословляю мир 

В чужом дому - и хлеб в чужой печи.

                                    М.Цветаева

Мой взгляд на мир

Верю в то, что хороших людей все-таки больше, чем плохих. Верю в то, что зло рано или поздно наказывается. 

И еще, абсолютно солидарна с Воландом: «...Никогда и ничего не просите! Никогда и ничего, и в особенности у тех, кто сильнее вас. Сами предложат и сами всё дадут».

Мои достижения

Моё портфолио

 Вопросы педагогического профессионализма всегда волновали и волнуют как представителей различных социальных институтов, так и тех, кто непосредственно сталкивается с педагогами – детей и их родителей, так как хорошее образование является одной из значимых духовных ценностей современного общества.

И мне кажется, у каждого учителя должно быть некое "досье успехов", в котором будет отражаться все интересное и достойное из того, что происходит в его жизни. Таким досье может стать  портфолио учителя.
Главное назначение портфолио - продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие как реализованные проекты, участия в олимпиадах и конкурсах, проведённые педагогом исследования.
Портфолио позволяет педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.
Второе важное предназначение портфолио учителя - это альтернативная форма оценки профессионализма и результативности работы педагога при проведении экспертизы на соответствие заявленной квалификационной категории.
Среди учителей портфолио завоевывает все большую популярность, и становится необходимым для педагогов, повышающих свой профессиональный уровень.