Федотова Людмила Ивановна

Уважаемые коллеги!  С удовольствием поделюсь опытом работы. Буду рада, если мои публикации будут востребованы и принесут Вам пользу.

О себе

 Я учитель истории, обществознания и права. Стаж работы 40 лет. Высшая квалификационная категория. Победитель конкурса «Лучший учитель России» 2006г., победитель конкурса «Лучший учитель Красноярского края» 2011г. Люблю свою работу и детей. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Читаю, в основном, научно-популярную и историческую литературу. Книги Эрнста Мулдашева «От кого мы произошли», «В поисках города Богов», «Загадочная аура России» повлияли на формирование моего внутреннего мира, изменили взгляд на мир в целом. Мулдашев – учёный, исследователь, путешественник. Его книги заставляют читателя удивляться прошлому, анализировать настоящее, задумываться над будущим. 

Мой взгляд на мир

Жизнь прекрасна!!! Отмечаю хорошее в каждом прожитом дне. Хочется сделать доброго, хорошего для людей больше, чем сделано. Ведь нам так мало отпущено...

Мои достижения

2006 год  Победитель конкурса "Лучший учитель России"

2011 год  Победитель конкурса "Лучший учитель Красноярского края"

Кроме того многочисленные грамоты, дипломы за различные виды деятельности. Вот некоторые из них:

2009 год. Диплом II степени Федерального агенства по образованию за участие в конкурсе "Организация учебно-воспитательного процесса. научно-исследовательской, методической и эксперементальной работы в образовательных учреждениях".

2010 год Грамота за подготовку учащихся к региональному этапу Всероссийской олимпиады школьников.

2010 год. Грамота Главы Ачинского района за высокий профессионализм, инициативу и творческий подход в деле обучения и воспитания подрастающего поколения.

2011 год. Диплом за подготовку призёра Всероссийского "Молодёжного исторического чемпионата"

2011 год. Грамота за подготовку призёра научно практической конференции.

2011 год. Грамота за подготовку призёра районнго конкурса научно-исследовательских работ.

2011 год Грамота за участие в Федеральном конкурсе проектов учителей, применяющих новые информационные технологии в учебной работе.

Моё портфолио

 Школа ныне как растревоженный улей, занята энергичными поисками новых путей обучения, привития навыков самостоятельного мышления, гуманизации человеческих отношений. 

Словно прорвалась запруда, и на простор вышла раскованная инициатива. 
И самое главное в этой ситуации, сохранить уважительность, доверие, милосердие. Учитель не может, не должен быть двуликим - хорошим преподавателем и плохим человеком.