Ермакова Наталья Александровна

О себе

Ермакова Наталья Александровна

Учитель-логопед

Молодой специалист

Образование: среднее профессиональное.

В 2013 году я окончила IX классов Константиновской городской средней общеобразовательной школы №2. После школы поступила в Константиновский педагогический колледж, по окончании колледжа с отличием в 2017 году была присвоена квалификация «Учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования» по специальности «Коррекционная педагогика в начальном образовании». В 2017 году поступила в Таганрогский педагогический институт имени А. П. Чехова на специальность «Специальное (дефектологическое) образование (логопедия)» (заочно). Пришла в мир дошкольного образования сразу после окончания колледжа в 2017 году - в МБДОУ №8 «Виноградинка». Принята на должность учителя-логопеда. На данный момент у меня нет достаточного опыта коррекционной работы, но есть желание, старание и усердие! Поняла, что логопедия довольно сложное, но в то же время увлекательное направление в коррекционной педагогике. Радуют малейшие результаты, которые нарастают словно снежный ком, при плодотворной работе.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

«Каким человеком ты станешь, определят два фактора: люди, с которыми общаешься, и книги, которые читаешь»
Робин Шарма

«Я понял, что детей надо любить не только красиво, но с чувством глубокой ответственности за их будущее, их надо любить всей своей жизнью, надо любить их постоянно. А это значит - заботиться о них, о каждом из них, не услаждать их байками о «светлом будущем», а вдохнуть в них мужество бороться против тьмы, учить их самим строить, облагораживать жизнь для себя и для других и защитить её».

Таков вывод автора книги - Ш. А. Амонашвили, который сделал попытку осмыслить свою богатую педагогическую жизнь с целью проследить за зарождением и становлением в нём любви к детям.

Один из лучших рассказов известного русского писателя Валентина Григорьевича Распутина, ставший классикой отечественной литературы. 1948 год. Трудное послевоенное время, разруха, голод. Детям рано приходилось взрослеть, принимать на себя взрослые обязанности. Герой рассказа, одиннадцатилетний мальчик, оторванный от дома, сталкивается с нуждой, голодает. Он в одиночку борется за своё существование, не принимая милостыни и помощи от окружающих. Благодаря молодой учительнице французского Лидии Михайловне мальчик открывает для себя новый мир, где люди могут доверять друг другу, поддерживать и помогать, разделять горе и радость, избавлять от одиночества. Уроки французского оказываются уроками доброты и милосердия.

Любому из нас хотелось бы обладать талантами и вырастить талантливых детей, которые не только найдут своё место в обществе, но и добьются блестящих успехов на выбранном ими поприще. На чудеса здесь рассчитывать вряд ли стоит и лучше не верить рецептам вроде того, как «выучить китайский за 20 часов». По мнению автора, у каждого человека имеются свои слабые и сильные стороны, но существует некий "базовый" талант, на который мы должны в первую очередь обращать внимание. Это умение правильно относиться как к своим талантам, так и к своим недостаткам. Но что значит «правильно относиться»? Ответом на вопрос и является книга Марины. В ней он не только исследует особенности различных дарований, но рассказывает, как создать такие условия, чтобы дети могли с самого раннего возраста развивать лучшее, что дано им природой.

Семья необходима каждому человеку. Это - надёжная пристань, где человек учится любить, быть любимым и проявлять любовь сам, чувствует заботу и тепло; это место, где должны царить взаимовыручка, чуткость, безграничное терпение и самая искренняя нежность. Из этой книги вы почерпнёте замечательные примеры сохранения и приумножения настоящей семейной любви. Всем членам семьи царственных страстотерпцев даже в невероятно трудных жизненных условиях были свойственны нежнейшая внимательность, взаимная поддержка, духовная мудрость, основанные на глубокой вере в Бога. Каждая глава книги посвящена отдельному аспекту жизни царской семьи, вы узнаете, какими были принципы воспитания детей, чем отличалось общение с отцом и матерью, как выстраивались отношения каждого с Богом, какие ценности берегли те, кто для многих стал достойным примером для подражания.

Выдающийся педагог-новатор Василий Александрович Сухомлинский посвятил всю свою жизнь детям, став для них не только учителем, но и добрым наставником, проницательным и чутким другом. Любовь и забота о детях, их будущем пронизывает всю его деятельность и творчество. «Сердце отдаю детям» - начало трилогии о становлении личности ребёнка, её продолжение - «Рождение гражданина» и «Письма к сыну». Книга посвящена воспитательной работе с дошкольниками и учениками начальных классов, но не является пособием по педагогике, а служит в первую очередь духовному развитию воспитателей и учителей, взращиванию любви, чуткости, ответственности. В основе гуманистической педагогической системы автора - неразрывность воспитания и образования, нравственно-эстетического, физического и трудового развития в становлении гармоничной личности. Книга помогает понять, как ввести маленького человека в мир познания окружающей действительности, как пробудить и утвердить в его душе благородные чувства и переживания, как воспитать человеческое достоинство, веру в доброе начало в человеке, безграничную любовь к людям и родной земле.

Мой взгляд на мир

«В жизни следует ставить перед собой две цели.

Первая цель - осуществление того, к чему вы стремитесь.

Вторая цель - умение радоваться достигнутому.

Только самые мудрые представители человечества способны к достижению второй цели»

Логан Пирсалл Смит

Жить надо так, чтобы каждый, кто с тобой общался, потом жалел, что ты не рядом. Мир удивителен! Нужно жить, бесконечно удивляясь. Нужно ценить всё время, до минуты, которое нам дано. Нужно ценить людей вокруг нас. В жизни не бывает случайностей. Все случайности и встречи - завуалированные закономерности судьбы. Нужно любить близких, свою работу, свой дом, свою планету. Они не повторяются, поэтому бесценны.

Мои достижения

 - Грамота за подготовку призёра муниципального творческого конкурса для детей с ОВЗ «Театральный Микс» в номинации «Литературное творчество» (2017г.)

- Сертификат отличия 1 степени о подтверждении своей профессиональной компетенции, пройдя педагогическое тестирование: Речь как компонент педагогической культуры педагога дошкольного учреждения образования: культурные и методические требования (2018г.)

Моё портфолио

Портфолио: